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直观

1直观（打一成语）
2地震发生前地球地壳有哪些非直观的物理和化学变化迹象？
3如果我们能够看到磁场线，世界会是什么样子？
4为什么人们会用身高来衡量成长？
5宇宙中星系如何通过重力相互作用，导致星系的旋转曲线与我们的直观预期不同？
6为什么许多学生认为数学中的「无限」概念难以理解？
7为什么古代人用的算盘可以进行复杂的数学运算，而现代电脑却也需要编程才能完成同样的任务？
8为什么解决某些数学问题需要借助于几何图形？
9为什么地下水的储存和流动不像地表水那样直观，我们今天的技术和科学研究能否更精准地分析地下水资源？
10植物在没有直观交流器官的情况下，是如何互相传递信息的？
11为什么几何证明不能直观感受到？
12为什么你觉得触屏手机比传统按键手机更易用？
13为什么月相变化可能是我们日常生活中最直观的天文现象？
14为什么会有一个地心说的理论存在，并且它曾经是主导的宇宙模型？
15为什么日常生活中观察到的闪电总是一瞬间亮过，而实际上闪电持续的时间可达数秒甚至更久？
16为什么定时炸弹设置的时间通常需要用分钟来计算？
17为什么几何图形在数学中具有特殊的地位？
18人类使用手指进行计数的背后原理是什么？
19为什么即使一个复杂的数学问题可以通过多种方法解决，有时候其中一种方法会比其他方法更为简便？
20为什么刻度尺总是有刻度，而不是平滑的？
21人体能够通过哪些方式直观感受时间的流逝，例如生理变化？
22为什么古代航海家相信地球是平的？
23为什么古代人认为太阳是围绕地球转的？
24为什么往日历上撕下一页会觉得时间过得很快？
25为什么那时的科学家们认为地球是平的？
26大脑是如何将抽象概念转化为直观感受的？
27为什么一些人可以直观感受到音乐的情感？
28为什么天上有太阳，地下应该有月亮？
29为什么大家喜欢用触摸屏手机而不是传统键盘手机？
30对量子纠缠的理解为何如此难以直观？
31为什么山的相对高度比它们的绝对高度更容易让人直观感觉？
32为什么一些程序对于初学者来说容易使用，但随着对它的深入了解，开发者会越来越发现它内部结构的复杂性？
33为什么地球的自然钟是24小时制？
34科学发现篇：为什么科学家在研究黑洞时需要使用复杂的数学模型而非直观的感受？
35为什么刻度尺子上的数字都是从左到右排列？
36如何解释地球的昼夜更替现象？
37"时间膨胀"这一相对论概念，在日常生活中有哪些直观的例子？
38为什么白天我们总是习惯性地认为太阳围绕着地球转？
39如何用肉眼观察到地球的自转运动？
40为什么平时我们不见得能感受到地球自转的影响？
41为什么人们用黑暗来象征邪恶？
42为什么温度计的指数能够直观地显示温度的变化？
43为什么古人的计算工具比如算盘能够广泛应用？
44地球自转和公转对日常生活的具体影响有哪些？
45为什么直观的数学问题往往比看似复杂的数学问题更容易解决？
46古代为什么人们会相信地球是平的？
47地球为什么自转会对我们的日常生活产生影响？
48为什么即使在工业机器人异常精准的环境中，人类依旧倾向于使用纸质日历记录时间？
49为什么古代人会认为地球是平的？
50为什么量子力学与直观感觉相差如此之大？
51为什么古时候的天文学家认为地球是平的？
52为什么人们在没有直观时间指示的环境中（例如飞机或深海潜航器内部），对于时间的流逝感知会有所不同？
53地球自转和公转对时间的影响是什么？
54为什么化学实验中的颜色变化总是如此重要，它们通常代表了什么？
55为什么电子（基本粒子）具有内禀自旋，而不是其他更直观的性质？
56为什么量子力学在物理学中如此神秘和复杂？
57为什么电子游戏会在触摸屏上更容易控制？
58为什么海豚的叫声能成为研究海洋生物的直观工具？
59为什么我们将地球的内部构造比作一层层的夹心饼干？
60地球自转为什么会影响我们的日常生活？
61为什么骷髅在电影中常常被用来象征死亡？
62为什么难度较大的数学问题有时候可以通过图形化来更直观地理解？
63为什么手机屏幕是触摸式的？
64为什么量子力学难以用直观的方式理解？
65数学：为什么很多数学难题难以用直观理解？
66为什么钟表的指针会旋转而不是直线移动？
67通常运用的直观手段包括：实物直观、模具直观、电化教育直观、语言直观及动作直观等（）
68教学直观包括：实物直观、（）和言语直观。
69知识直观的三种方式分别是实物直观、（）和言语直观。
70教学中，学生通过“多媒体”来感知事物，这种直观形式属于（）直观。
71幼儿园中采用的直观方式主要有（）、模象直观和（），从而获得感性认识。
72直观的具体手段可以分为三种，即实物直观、模象直观和（）直观。
73直观教学的基本形式有（）、模象直观和（）。
74直观手段一般可分为三类，一是（）直观，二是（）直观，三是语言直观。
75运用直观形象法的过程中，一切直观的运用都必须与（）
76不属于直观形象法直观手段的是（）
77（）主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越。
78根据教学的直观性原则，直观手段的种类有：
79直观手段一般可分为实物直观、（）和（）三种。
80下列直观方式中，属于模象直观的是（）。
81下列直观手段中，（）直观程度最高
82人工直观诊断需要通过道路试验和直观检查，通过（）以及试车搞清故障征象。
83报表格式的设置方式可以划分为非直观和直观两种。
84直观教学的手段一般分为三大类，即实物直观、言语直观和直观。
85直观教学的手段一般分为三大类，即实物直观、言语直观和模象直观。（）
86在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。
87在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和[]
88在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。
89在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）
90知识直观包括两种类型：实物直观和模像直观。（）
91JSCBA003进行直观教学要有明确的目的性；要充分发挥教师（）的直观作用，但不要为直观而直观，要充分发挥教与学两方面的积极性。
92JSCCA097操作类考核的优点是（），结果直观明了。
93第二代居民身份证采用的是直观和（）防伪措施。
94最直观的发展常模是（）。
95写生具有很强的直观性，它是对客观对象鲜活、生动的描绘。
96利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（）。
97有利于突出本质要素和关键特征的直观形式是（）。
98直观是理解知识的起点，是知识获得的首要环节，知识直观的类型主要有（）。
99工匠对艺术追求的直观体现就是对（）的追求。
100原型设计的目的是直观的将自己的想法或者设计方案用直观的形式展现出来。