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听觉

601听觉的瞬时记忆在4秒钟~5秒钟以下记忆是（）。
602动物的化学通讯主要通过（）器官接受信息
603儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。
604在低视力合并听力障碍患者的视野检查过程中最好通过（）进行交流（）。
605人类从外界获取信息的最重要通道是（）。
606听知觉能力的范畴有（）。
607特殊需要儿童是指在身心发展或学习、生活中与普通儿童有明显差异而需要给予区别于一般帮助的特殊服务的儿童，包括（）。
608多媒体课件音频信息的教学功能有（）
609幼儿发音不准确，往往是由于在言语听觉上不能正确分辨语音，在言语运动觉方面不能正确掌握发音动作。
610如果在语言发展期间存在声音语言输入障碍，如中度以上听觉障碍，就会影响儿童对语言的理解和表达，导致语言发展障碍。
611学前儿童感觉发展的主要特征（）
612短时记忆的编码方式有（）。
613学前儿童感觉发展主要特征（）
614识别客户的行为模式有（）。
615以下不属于人的不安全行为生理因素的主要表现是（）。
616特殊儿童的教学辅助技术以设备功能划分，分为：听觉辅具、视觉辅具和（）。
617顺背、倒背数字，复述词语、短句是进行听觉记忆力训练。（）
618超媒体的非线性把原本在一个时间点上只能呈现单一感觉的体验扩大到了听觉、视觉、交互维度，从而让人产生更为身临其境的代入感。（）
619视觉障碍儿童的特点（）。
620听觉障碍儿童在感知事物时的特点（）。
621听觉障碍者不易形成视听结合的综合信息。（）
622人工耳蜗技术适用于所有听觉障碍儿童。（）
623使用者通过延地面移动盲杖来获取环境中的听觉和触觉信息。（）
624在成长过程中，听觉障碍儿童受其障碍影响最严重的问题是（）
625面对听觉障碍幼儿，在听和说之外，将手势语作为语言沟通的辅助方法，同时包括表情、姿势、动作、绘画、写字等多种沟通方式，让听觉障碍儿童多感觉、多渠道地接受信息的教育方法称为（）
626对听觉障碍儿童进行教学
627视觉障碍儿童
628哪类儿童的听觉想象比较好，能够对声音进行较为精细的分辨，从而体会和想象音乐旋律所表达的思想内容？
629在学前儿童中，发生率最高的一种障碍类型是（）
630在听觉障碍儿童的成长过程中，受其障碍影响最大的发展领域是（）
631儿童在出生后至4岁前发生的听觉障碍称为（）
632根据统计，听觉障碍是由遗传因素造成的比例为（）
633以游戏为媒介的儿童心理治疗方法是（）
634南斯拉夫的彼得?古柏里纳强调要训练听觉技巧，来发展良好的口语沟通能力。所以她开创了（）
635反映视觉障碍儿童心理行为特点的一项是（）
636根据统计，听觉障碍由遗传因素造成的比例是（）
637癫痫症是由于脑伤造成的，主要表现为（）
638学语前耳聋的听觉障碍发生在儿童（）
639脑瘫的主要问题表现为（）
640儿童在大约4岁后发生的听觉障碍，即在自然学会说话之后出现的耳聋叫（）
641关于父母在听觉障碍儿童早期干预中的作用，以下说法不正确的是（）
642以下关于听觉障碍幼儿心理和行为特征的说法，正确的是（）
643听觉障确儿童教育工作者经常使用学语前耳聋和学语后耳聋的概念，区分这两个概念的年龄点为（）
644对儿童听觉障碍的程度进行判断，主要角度有声音强度和（）
645依据听觉障碍的分类，患者对日常语言有听觉困难，与别人交谈时感到模糊不清，属于（）
646胎听觉器官发育是在胎龄为（）
647儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。
648人们获得的信息80%是通过（）传入大脑的（）
649企业精神、企业使命、企业哲学等内容属于企业形象识别系统中的（）系统。
650在人类的感觉系统中，（）占据主导地位。
651人的感知觉发展最早的是（）
652如果声音长时间（如数小时）连续作用，引起听觉感受性显著降低，这称为（）
653下列用来解释听觉现象的理论或学说是（）
654婴幼儿最主要的感知觉是视觉、听觉、触觉等，其中发展最早的是（）
655电视是一种综合媒介，它可以调动观众的视觉和（）器官。
656比较有代表性的媒介组合有（）。
657广播电视新闻的听觉元素主要包括（）
658广播通讯的倾向性，除了调动抒情、议论等表现主观意向的手段外，还体现在（）
659通过记者或播音员的有声语言来表述新闻事件的听觉符号是（）
660临终患者最后消失的感觉通常是（）
661临终患者最后消失的一个感觉通常是（）
662商业店堂装饰的目的是创造良好的（）
663下列选项中，属于消费者内部感觉的是（）
664下列选项中，属于人体内部感觉的是（）
665在外感受感觉中，人们获取信息的最主要通道是（）
666属于距离感受作用的感觉有（）
667属于哈尼和芒福德学习风格的是（）。
668文学阅读体验到的快感，主要是一种以文学形象为媒介的（）。
669广播评论强调浅显明快，其核心是（）
670电视传播方式中可分解的因素有（）
671人们获取客观世界信息的两个主要来源是（）
672广播是诉诸听觉传播的媒体，主要依靠（）传递信息（）
673作为审美的感官，主要包括（）。
674听觉的适宜刺激包括（）。
675声音强度太大或声音持续时间太长，导致听觉感受性在一定时间内降低的现象为（）。
676声音强度太大或声音持续时间太长，导致听觉感受性在一定时间内降低的现象（）
677如果听觉加工模式好于视觉加工模式，提示受测者在WAIS-RC中VIQ与PIQ的关系是（）。
678听觉感受性最高的年龄阶段是（）。
679最难分类的感觉是（）。
680铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是母亲参与、集体教学以及听觉训练。
681一侧听觉传入通路在上橄榄核以上损伤的结果是（）
6823～4个月消失的反射
6832周左右形成的第一个条件反射
684出生时不易引出，以后逐渐出现并于1岁时稳定的反射
685出生时存在并持续存在的反射
686小儿语言发育的3个阶段的顺序是（）
687听觉障碍儿童在成长过程中受影响最严重的问题是（）
688当人对日常语言有听觉困难，与别人交谈时感到模糊不清时，这种听觉障碍属于（）
689对于1000Hz的声音，人听觉的下限声压级为0dB，其对应的声压为（）P
690能引起人听觉的频率叫音频，音频范围为（）Hz。
691下列音质指标中与人的主观响度感觉密切相关的是（）。
692（）是一种利用超出人类正常听觉范围的声波作用于人体肌肤的美容仪器。
693超声波美容仪是一种利用超出人类正常听觉范围的声波作用于人体皮肤的美容仪器。（）
694造型艺术是凭借（）而成立的一门艺术。
695作为教学中传递教学信息的重要形式的听觉信息是（）
696拾取还原、放大传播声音信息的听觉媒体是（）
697下列是对教学媒体的部分评估语，其中听觉媒体具备的特点包括（）
698在接收听觉信息过程中，（）不会造成原本要表达的意义衰减。
699教学中使用非印刷媒体中的电影、电视录像片是属于（）
700听觉信息中的是传递教学信息的重要形式
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