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学习创新

1学习创新要用在生活、学习和工作当中，是因为（）。
2学习创新创业课程的目的不包括：（）
3学习创新创业的目的不包括（）。
4通过本单元的学习，创新设计思维主要包含哪三个阶段（）
5大学生学习创新创业课的目标就是为了创新创业。
6不准备创业的学生学习创新创业课程有助于提升综合素养和能力。
7学习创新思维，重在领悟而不是记忆。
8平衡记分卡的结构框架：①学习创新与成长；②内部业务流程；③（）。
9我们学习创新的目的是为了最终实现哪种类型的创新？
10学习创新创业课程的目的包括：（）
11学习创新创业课程的目的不包括（）
12学习创新创业课程的目的不包括（）。
13学习创新思维，重在领悟而不是记忆。（）
14旅游定制师要具有不断学习、创新的能力。（）
15（）为其他人学习创新提供原始材料，意味着一个新的创新活动的开始。
16下列属于平衡记分卡中学习创新与成长指标的第二层指标的是（）
17面对新世纪的机遇和挑战，就必须在（），保持与时俱进的品格。只有通过学习创新才能不断发展。
18有效管理的关键点中，建立科学的规范就是要学习创新。（）
19学习创新的内涵包含：1、主动学习：时刻关注外部标杆，主动学习、总结运用工作相关知识持续提升自身能力；2、敢于创新：拒绝经验主义，思想心态开放善于思考敢向未知领域突破自我、不断尝试。
20教育40时代的学习者不仅要知道如何读写，更要通过学习创新，让学习者能够获得终身增长的（），培养学习者的创新意识，帮助学习者根据社会的变化而发展。。
21教育技术的目的是实现教学的最优化。运用信息技术学习的优越性主要表现在超时空性、多元选择性、学习创新性、交流便利性、（）。
22BSC的四个角度从不同视角出发，代表了不同利益相关者的观点，是对劳动的四种形态的全面表述与衡量，学习创新与成长角度的出发点是针对（）。