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知错就改

1知错就改什么意思？知错就改怎么读？
2关于《郑伯克段于鄢》，说法有误的一项是（）。
3“一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地去进行自我修养。”自我修养的途径是什么？
4“宠幸倾人卿，法全多所更定” （四字常言）
5以下属于《中等职业学校学生公约》中“爱劳动,图自强”条款方面的内容有（）。
6有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改，不久犯了错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是（）
7释家牟尼创建佛教文化，自（）传入我国后已有近2000年的本土化发展，信奉因果报应、众生平等，小乘修现世福报，大乘由色入空修来世，强调知错就改，推崇自由思想和理性分析，体现了佛教的多元价值观。
8守信教育的主要内容是：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
9累教不改什么意思？累教不改怎么读？
10材料二：王老师在批改作文时发现一篇优秀作文似曾相识，但一时又想不起来，一看是小飞写的，于是批作“讲评用”。在作文讲评课上，王老师在读这篇范文时发现学生在下面窃窃私语，还有的小声说，“作文选上有的”。王老师一面读一面注意观察小飞的表情，只见他的脸色红一阵白一阵，表情很不自然。王老师读完范文后，对全班学生讲了如何正确地学习和借鉴别人的文章，但没有点小飞的名字。下课后，小飞撵上王老师，主动坦白了自己抄袭的事情，王老师表扬了他知错就改，并要求他把这堂作文讲评课上自己的心理活动刻画下来重新写一篇作文，下星期交给老师
11案例二何老师观察幼儿园实际生活后发现，大班幼儿比较容易用挑剔的眼光看待同伴。尽管他们的表达能力比较强，但他们对同伴的评价往往比较片面，这种评价有时甚至是主观的、错误的。例如，在画画时，有的孩子会说“你怎么都用深色来涂色，画得真难看”，这会导致正在画画的孩子不愿再动笔。有的孩子不管同伴是否无意，会说“上次他踩了我一下，我不想再和他玩儿了”。受排挤的孩子要么伤心地告诉老师，要么就会骂人或动手还击。有些孩子斤斤计较、不懂得宽容，这影响了何老师班上孩子之间友好和谐的关系。何老师制定的“宽容”的主题目标是：
12你作为执法人员对李某的违法行为进行了处罚，导致他负债累累、妻离子散。他将这一切都归咎于你，于是到你的办公窒进行骚扰，甚至上网发帖诋毁你。请问你怎么处理？
13亡羊补牢什么意思？亡羊补牢怎么读？
14这天中班的晨间游戏活动是玩皮球和踩小车，两块场地是相连的，不同的是前面的是塑胶地，后面的则是水泥地，中间的界限泾渭分明。为了安全起见，活动前老师和孩子们协商制定了如下规则：踩小车的不能闯进皮球区，玩皮球的不能把球扔进踩小车的场地，如果两次犯规，即取消游戏资格。
15上课时有学生纠错，作为教师，你会怎么做?以下选项正确的是（）。
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