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思想道德修养与法律基础

201当代大学生应该自觉确立马克思主义的科学信仰。下列对于马克思主义认识错误的是（）
202在实现理想的过程中，需要认识和做到（）
203个人理想要符合社会理想，下列选项中，表达准确的是（）
204在中国古代社会，法律与道德是泾渭分明的。
205法安天下、德润人心表达了法律与道德之间既各司其职又相辅相成的关系。
206没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
207我们要崇尚（）、（）。
208我们要正确理解公平与正义，公平包括（）和（），正义包括（）和（）。
209重（）是中华民族的优秀传统。
210（）作为兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。
211爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的（）的统一。
212文化传统常常被称为国家和民族的胎记，是一个国家民族得以延续的精神基因，是培养（）的摇篮，是民族凝聚力的重要基础。
213大学思想政治理论课包含思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策A正确
214新方位的关键词时代是我们理解当前所处历史方位的关键词
215大学生应该以（）、（）、（）为根本任务夯实综合素质基础，着力提升素养想道德素质和法治素养
216本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、（）教育
217时代新人要以（）为己任
218社会主义道德的核心是（）
219社会主义道德原则是（）。
220以下条目不属于社会公德的条目式（）。
221以下条目不属于道德修养方法的是（）。
222以下哪个不是非孝论的观点：（）
223以下哪个不是拥孝论的观点：
224孝道古今之变的原因不包括：
225非孝论观点的错误主要在于忽视以下几点：
226新孝道的价值理念不包括：
227现代化却非西方化是可能的。
228价值观也是国家的一种重要能力。
229冷战后，最重要的两种历史哲学是：
230以下有关制度和价值观的关系说法正确的是：
231以下哪些是社会主义核心价值观对于我国国家治理体系建设所能起到的作用：
232中国梦的基本内涵有（）
233实现中国梦的具体路径有（）
234到（）年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
235中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（）
236实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。（）
237实现人生价值受社会客观条件和个体自身条件限制，所以，个人的主观努力在实现人生价值方面不起什么作用。（）
238不要拘泥于个人利益的得失，不要满足于一时的得，不要惧怕一时的失。这是（）的体现。
239人终有一死，我们每一个人没有太多的时间，所以我们的人生就应当尽情享受美食、爱情、冰激凌，吃喝玩乐、时不我待。（）
240（）是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的思想观念。
241当代大学生担当新时代赋予的历史责任，应当与历史同向、与祖国同行、与人民同在，在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。（）
242《思想道德修养与法律基础》课是高校的一门（）。
243《思想道德修养与法律基础》课的内容十分丰富，其中，（）教育是核心。
244《思想道德修养与法律基础》课的内容十分丰富，其中，（）教育是重点。
245《思想道德修养与法律基础》课的内容十分丰富，其中，（）是基础。
246《思想道德修养与法律基础》课的内容十分丰富，其中，（）是目的。
247大学是人生成长的重要时期，也是（）的关键时期。
248新时代的三个意味着从（）的维度，深刻阐明了中国特色社会主义进入新时代的历史意义、政治意义、世界意义。
249党的十九大把我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献作为中国特色社会主义进入新时代的重要标志之一，同时提出要培养造就一大批具有国际水平的（）。
250时代新人的理想人格是（）。
251大学生要适应新时代的要求，需要提高（）。
252思想道德和法律都是（）重要手段。
253思想道德素质和法治素质体现了人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非判断能力和正确行为能力，是（）的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。
254思想道德素质是人的（）等方面品质和能力的总和体现。
255高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个基本问题。（）
256高校思想政治理论课和中学思想政治课是一个整体，都具有政治性和思想性，两者的目的和要求是一致的。（）
257思想道德素质与法治素质是大学生成才的前提。（）
258十九大的新时代是中国谋求民族独立、国家富强的新时代。（）
259面对中华民族日益走进世界舞台中央这样一个伟大的时代，那是国家领导人的事，跟我们大学生关系不大。（）
260十九大报告中提出培养担当民族复兴大任的时代新人的新要求。其中，时代新人是基本内涵，体现的是践行社会主义核心价值观的育人指向。（）
261当今世界，综合国力竞争说到底是人才竞争。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。（）
262十九大报告指出：青年一代有理想有本领有担当，国家就有前途，民族就有希望。（）
263坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。（）
264古代中国社会，没有那么多的法律，行礼如仪，社会井然有序，还创造了灿烂的古代中华文化，可见，法治、法治素养没有那么重要。（）
265思想道德修养与法律基础是一门（）于一体的思想政治理论课。
266思想道德修养与法律基础课的主要内容包括（）。
267党的十九大报告提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的（）。
268下列关于思想道德素质与法治素养的认识，错误的是（）。
269下列关于思想道德与法律的认识，错误的是（）。
270人的本质在于（）。
271大学生应把（）作为首要任务，让其成为青春远航的动力。
272党的十九大报告明确了中国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代。这意味着（）。
273以下关于中国梦的认识，正确的理解是（）。
274当前我们所处的新时代是中国谋求民族独立、国家富强的新时代。（）
275学好专业知识，增强专业技能，是新时代大学生必须具备的基本素质。（）
276思想道德为法律提供思想指引和价值基础，法律为思想道德建设提供制度保障。（）
277提出人的本质是一切社会关系的总和的哲学家是（）。
278人的本质属性是（）。
279人生观是指（）。
280人生观的核心在于（）。
281尽管在人类社会长河中涌现过形形色色的人生观，但只有以（）为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得同学们终生尊奉和践行。
282马加爵本是一名农民家庭出身的贫困大学生，但是在生活的压力面前，他不仅缺乏乐观积极的人生态度，总是玩世不恭地对周围的一切发泄不满，还总认为社会、学校、老师和同学亏待了自己，冷漠了自己，因而当自己认为自己的利益和尊严受到侵犯时，就会不计后果铤而走险，丧心病狂地行凶杀人。这说明（）。
283走好人生之路，创造有价值的人生，需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中，正确的有（）。
284大学时代，是大学生形成正确（）的关键时期。
285马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。我们可从（）方面来理解马克思的论述。
286大学生社会化的主要内容包括（）。
287人生目的在人生实践中具有重要的作用，主要体现在它（）。
288生命是向死而生的人生历程，时光流逝，不能重来，所以要思考人生的意义。（）
289人的本质是抽象的、现实的和永恒的。（）
290大学生社会化的主要内容应当包括：政治社会化、道德社会化、角色社会化、职业社会化等。（）
291人生目的是人生观的基础，它对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。（）
292人生态度会影响一个人的精神，进而影响他的行为。（）
293人生目的制约着人生价值和人生态度的选择。（）
294社会是由一个个具体的人组成的，离开了人就没有社会，社会是人的存在形式。同时，人是社会的人，没有社会也同样没有个人。（）
295社会利益体现了作为社会成员的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础。（）
296对人生态度正确的理解应该是（）。
297任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。（）是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。
298人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（）和基本意图。
299人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是（）所作的贡献。
300个人与社会关系中的个人是指
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