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办学宗旨

1多元化和独立思考两件事是并存的，这体现了蔡元培（）的办学宗旨。
2展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
3厦门华厦学院坚持（）的办学宗旨。
4能够展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
5蒙养院的办学宗旨是（）。
6展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）。
7上海开放大学的办学宗旨是（）。
8以将学校办成一个雏形社会为办学宗旨的学校是（）
9学校领导者能阐明学校成员共同承认的价值观念、信念及办学宗旨，激励部属共同维护和创造校园文化的能力是指（）
10《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》提出了蒙养院的办学宗旨为（）。
11学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，（）地进行教育教学活动的权利。
12自由主义精神是马克思就读的特里尔中学的办学宗旨，这对中学时代的马克思影响很大。
13新文化运动时期，教育家蔡元培提倡思想自由，兼容并包的办学宗旨，这个宗旨是指（）
141958年，中共中央国务院发布《关于教育工作的指示》，提出了三个结合的办学宗旨，分别是（）。
1540多年来，闽西职业技术学院坚持立足龙岩、面向全省、辐射周边，为生产、建设、服务和管理一线培养技术技能人才，促进区域经济社会发展的办学宗旨，铸就了（）的校训。
16一所大学对内要实现组织结构的完善和组织效率提升，履行办学宗旨，对外提升学校影响力和社会信誉度，这体现的是非营利组织营销的（）特征。
17国家、地方和学校三级课程体制的特点是，把中央集权与地方分权、社会需要与学生发展、国家统一的教育目的和学校特有的办学宗旨、教师统一执行国家课程与教师亲自设计校本课程辩证地结合起来。
18江苏开放大学的办学定位是（）。坚持以人民为中心，以立德树人为根本任务，以促进人的全面发展和增进民生福祉为价值追求。主动对接和服务江苏区域经济和社会发展需要，坚持因地而设的发展定向，受地支持的资源导向，为地服务的价值取向。固大学之本、兴开放之利，践行服务全民终身学习的办学宗旨，成为教育方式变革的探索者、学习型社会建设的推动者、教育公平的引领者。
19江苏开放大学是一所服务全民终身学习的新型高等学校。学校坚持植根江苏，以（）为办学宗旨，以终身教育思想为引领，以现代信息技术为支撑，秉承创新、开放、融合、共享的办学理念，面向全体社会成员开展开放本专科教育、全日制高职教育和社会教育。
20九年一贯制课程结构的选择性特点是针对地方、学校与学生的差异提出来的，它要求学校课程要以充分的灵活性适应地方社会发展的现实需要，以显著的特色适应学校的办学宗旨和方向，以选择性适应学生的个性发展需要。
21（）是指为保证学校的正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的、基本的问题，做出全面规范而形成的自律性基本文件。
22学校章程，是指为保证学校的正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等（）、基本的问题，作出全面规范而形成的自律性基本文件。