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词句

101《红楼梦》中有一论诗情节，说“词句究竟是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的。”这是出自（）对香菱学诗的指导？
102以下（）是赞美《西厢记》的文辞。
103“金戈铁马，气吞万里如虎“是谁的词句？（）
104“哎呦！”属于非主谓句中的：
105夸张是不依靠真实的基础，用夸大的词句来描述事物，以唤起人们丰富的想象的一种修辞手法。
106儿童语言习得一般经过（）阶段和（）阶段，这是儿童学话的关键两步。
107陆游词句“零落成泥碾作尘，只有香如故”写的是？（）
108“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（）的词句。
109三十功名尘与土，八千里路云和月是（）的词句。
110新冠疫情为我们的生活、学习、交通等等……都带了不便。此句的错误是（）
111我公司和贵公司将终止所有业务往来，包括供需业务。此句的错误是（）
112本合同签订3日后必须付清余款35万元，否则将按照违约条例交有关部门依法处理。此句的错误是（）
113“一、不”在单念或在词句末时念原调。
1145-2岁的儿童使用的句子主要是（）
115儿童习得第一语言大致有五个阶段，其中儿童开始有语法感是在（）阶段。
116对有争议的合同条款，应当按照所使用的词句，结合（）原则，确定意思表示的含义
117合同文本采用两种以上文字订立，各文本使用的词句不一致的，应当根据（）原则予以解释。
118思维导图通过图表来展示发散思维，以关键词句和引导线，呈现出由中心向四周发散的层级结构，有助于使用者建立记忆链接，从整体上把握思考成果。（）
119教学单向表达技术规程要领包括：
120语流是词句和语气动态合成的整体；词句携带着语气向前推进，就形成语流。（）
121试简述教学口语单向表达技术的规程要领。
122婴儿语言发展都要经过单词句阶段和双词句阶段。
123单词句是指用一个词代表的句子。一般出现在1-1岁半。
1243-6岁儿童使用的主要句型（）。
125以下对学前儿童语言发展的特点描述不正确的选项是（）。
126幼儿可以采用死记硬背的学习方法是因为其（）记忆能力强。
127“江流有声，断案千尺”出自（）的词句。
128数学概念教学的要求不包括？
129儿童言语发展的基本阶段包括（）。
130向被调查者出示一连串的图片或照片，要求被调查者根据自己的理解而虚构一个故事，这种技术称为（）
131下列词句出自辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》的是（）
132下列属于辛弃疾的词句有（）
133观察意识障碍所采用的方法，错误的是（）
134对这首诗词句的理解，不正确的一项是（）
135对有争议的合同条款，应当按照所使用的词句，结合（）原则，确定意思表示的含义。
136合同文本采用两种以上文字订立，各文本使用的词句不一致的，应当根据（）。
137语言表达形式主要的对话的儿童处于什么阶段？
138为保证考生有更多时间思考、正确答题，编制选择题备选项应注意（）
139下列对词句中词语的解释，有错误的一组是（）
140小儿生长发育过程中哪一现象遵循从粗到细的规律（）
141（）讲述需要幼儿将自己零散、片段的生活感受，进行回忆、整理、加工，然后用恰当的词句进行连贯、有条理的叙述，对幼儿的要求较高，适宜在中、大班进行。
142《听听那冷雨》中“一打少年听雨，红烛昏沉。二打中年听雨，客舟中……”一句化用前代哪位诗人的词句（）
143（）会造成合同对交易的阻碍。
144“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”是谁的词句？
145“忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。”是谁的词句？
146“云破月来花弄影”“帘压卷花影”“堕轻絮无影”是谁的词句？
147言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（）阶段
148学前儿童词汇的发展过程中，单词句阶段主要是在（）。
149“花为肠肚，雪为肌肤”是《红楼梦》中形容尤二姐的词句。
150“这回去也，千万遍阳关，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼”，关于所引词句，表述正确的是哪几项？
151“怒涛寂寞打孤城，风墙遥度天际。断崖树，犹倒倚，莫愁艇子曾系”，所引词句用了几个典故？
152下列属于辛弃疾的词句是（）
153“他有一个女儿在西安上大学。”这句子是（）。
154电报句
155单词句
156“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”是清代词人（）的词句。
157根据UCP500之规定，装运日期如有”约于”等类似词句，则指装运日期应为所述日期前后
158苏轼《江城子》(十年生死两茫茫)中运用白描手法的词句有（）
159双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确，所以不具备句子的雏形。
160独词句体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性。
161反复有时是叙述的反复，有时是词句的反复
162一岁半到二岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为
163故事中的大量生动优美的词句，幼儿可以欣赏和模仿，教师可以通过（）进行提问。
164（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”.“我要球球”等。
165小说《红楼梦》中，林黛玉教香菱作诗，在“词句”与“立意”之间，林黛玉特别强调作诗“第一（）要紧”。
166独词句的出现和从独词句到双词句，这是儿童学话过程中关键的两步。（）
167双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确，所以不具备句子的雏形。（）
168发出声音和独词句的出现是儿童学话中关键的两步。（）
169词句体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性。（）
1700至3岁学前儿童语法的发展的特点有（）。
171儿童从（）岁左右开始说话，进入单词句的阶段。
172儿童开始说话的单词句阶段通常延续（）。
173儿童大约在（）以后进入双词句阶段。
174儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等，这是处于句法结构发展的（）阶段。
175学前儿童常常用“球球”表示“我要球球”、“这是一个球”等意思，这是句法结构发展的（）阶段。
176在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）
177（）和，这是儿童学话中的关键的两步。
178婴儿说多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以免影响以后的语言学习。（）
179根据幼儿园听说谈话活动设计的组织要求，以“我爱吃水果”为题，设计一个小班谈话活动（包括目标、过程、环节）。
180和，这是儿童学话中的关键的两步。
181对于儿童言语的形成，双词句阶段是2-2.5岁。
182单词句阶段在说出词方面有五个特点：单音重叠、一词多义、以词代句、和动作紧密结合、词性不确定
1835-2岁是双词句阶段
184下列词句中，（）句不是采取化虚为实的手法。
185“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是李清照《永遇乐·元宵》中的词句。（）
186我国《合同法》第125条第2款规定，合同文本采用（）文字订立并约定具有同等效力的，对各文本使用的词句推定具有相同含义。（）
1872~3岁是单词句阶段。（）
188下列（）不是秦观的词句。
189词句“青山依旧在，几度夕阳红”的作者是（）。
1901931年夏，毛泽东写下了“七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席”的词句，描写的是（）的战斗场面。
191儿童掌握句型的顺序不断复杂化，主要顺序是单词句（1～1.5岁）一双词句（2岁前后）一简单完整句（2岁开始）一复合句（2.5岁开始），这体现了儿童对句型的掌握经历了一个从简单到复杂的过程。（）
192一岁半到二岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为（）。
193旅游英语的翻译要求要忠实于原文，因此词句转换要“对号入座”。
194英语的词句大都用意义结合，无明确的连接成分，常组成并列的散句或分立的短句。
195以下词句中，哪一句的作者不是吴文英？
196只听到声音和词句，很少顾及它们的含义和弦外之意，这类听话者是属于（）
197根据结构关系，单句可分为（）
198下列出自李煜词句的是
199儿童学习语言过程中最早出现的句型是（）。
200李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，抒写昔盛今衰、身世变迁之感的词句是（）
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