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智力活动

1为什么人脑是人类智力活动的中心？
2以下关于EQ与智力活动关系的描述不正确的是（）
3关于人类智力活动的终极目标，柏拉图的理论和（）的理念是一致的。
4通过人的智力活动或者理性来把握世界的哲学流派是（）。
5在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）。
6对中年人而言，影响智力活动的因素主要有三种，其中不包括（）。
7智力活动的规则和方法也可以被授予专利权。
8（）是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。
9以下关于EQ与智力活动关系的描述不正确的是：（）。
10在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）
11在获取知识的智力活动过程中所产生的情感叫（）。
12逻辑学大多用在一些智力活动，他的研究不包括（）。
13智力活动规则和方法范畴包括（）。
14健康的情绪管理是智力活动的基本保证。
15创作，是指（）产生文学、艺术和科学作品的智力活动。
16加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是（）
17在传统智力概念中，一切智力活动的基础与核心是（）
18智力活动的产物中，最复杂的结果是（）
19科学的体育锻炼可以提高智力活动的效果，主要是因为体育（）
20创作是指直接产生（）、（）、（）作品的智力活动。
21是智力活动的核心
22观察力是智力活动的门户和源泉
23在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的体验叫（）
24在智力活动中进行实际操作，是维持（）的重要手段。
25（）做为智力活动的翅膀，是全部创造活动的前提条件。
26在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的体验叫（）
27美国心理学家沙依（Schaie）认为老年期智力活动的性质是（）
28赛斯顿把智力活动分为（）基本因素。
29人类智力活动中最高级、最有价值的部分是（）
30情绪、情感对新闻工作者的智力活动能够起到（）
31情绪情感是激发新闻工作者智力活动的（）
32对新闻工作者智力活动起激发与导向作用的非智力因素是（）
33作为非智力因素的情绪情感对新闻工作者的智力活动有（）
34对新闻工作者的智力活动具有激发与导向作用的是（）
35人类智力活动的强化剂是（）
36激发新闻工作者智力活动的催化剂是（）
37（）对新闻工作者的智力活动有强化作用。
38（）对新闻工作者的智力活动起着激发与导向作用。
39情绪情感对新闻工作者智力活动起着（）的作用。
40秘书智力活动的贮存器指的是秘书智力结构中的（）
41智力活动的核心是（）
42把人类智力活动分为智力活动的内容、操作和产物的心理学家是（）
43吉尔福特的智力结构理论认为，人类智力活动包括（）
44了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（）。
45智力活动的对象特性是（）。
46意志对新闻工作者的智力活动能够起到（）
47动机对新闻工作者的智力活动可以起到（）
48从内容、操作和产物三个维度区分智力活动的学者是（）。
49皮亚杰认为婴儿出现最初的感觉运动智力活动是在（）
50婴儿的智力活动为（）
51了解智力活动的动作结构，明确活动方向的阶段是（）。
52属于人的认知过程（智力活动）发展的年龄特征最重要一环是（）
53吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是（）
54智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。
55创新只是智力活动的事。
56在人生的不同发展时期，智力活动的任务（性质）不同，儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取，而成年时期智力活动的性质是运用。该理论的提出者是（）
57动机这种（）因素对人们智力活动的作用主要体现在内驱力的方向上。
58外化了的智力活动的实践模式，或“物质化”了的操作活动程序是（）。
59在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。
60人类的智力活动能力是由两个因素决定的：基因和后天的学习。
61动机必须在人的某种（）和某个（）相结合时，才能使人跃跃欲试并产生动力，这个动力会激发人们的智力活动。
62情绪情感在新闻工作者智力活动中的选择性功能突出地反映在（）
63焦虑、浮躁、悲观、失望、（）、苦闷、激愤和恼怒等不良情绪，则会降低人们的智力活动水平
64为什么不同种类的表演动物，如海豚和猴子，虽然不亲缘，却能展现出相似水平的智力活动？
65人借助内部语言在头脑中进行的按照合理、完善的方式组织起来的智力活动，称之为（）。
66（）是人在智力活动过程中发生的情感体验，是人们认识现实、掌握知识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感体验。
67在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更（）取得好成绩。
68皮亚杰认为的手段和目的的协调时期，婴儿已经出现了最初的感觉运动智力活动是在
69斯皮尔曼的二因素说中，哪种因素是所有智力活动所共有的基础？
70在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是（）。
71对新闻工作者的智力活动起激发与导向作用的非智力因素是（）
72性格对新闻工作者智力活动起制约作用，而在表现性格的各个心理特征中，处于最高层次的是（）
73作为比较稳定且具有核心意义的个性心理特征，对新闻工作者智力活动起制约作用的非智力因素是（）
74在教学中，儿童智力活动的一般形成过程哪几个阶段（）来了解当前的活动
75在教学中，儿童智力活动的一般形成过程哪几个阶段：（）来了解当前的活动。
76注意是人的心理活动对一定事物的指向和集中，在人的智力活动中起着重要作用。
77长时记忆，被认为是认知活动的核心，是学习、推理、问题解决和智力活动的重要组成部分。
78（）被认为是认知活动的核心，是学习、推理、问题解决和智力活动的重要组成部分
79理智感是由人在智力活动过程中认识、探求或维护趔的需要是否得到满足而产生的体验。
80（）主要指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。
81加里培林认为，处于物质活动或物质化活动阶段的智力活动，它的关键在于（）
82知识产权是指人类直接利用其知识从事智力活动的一种无形财产，当然也是一种有形财产。
83以识记、保持、再现的方式，在头脑里积累和保存个体经验的心理过程叫做（），它是一切智力活动的基础。
84在智力活动中人的认识和追求真理的需要得到满足而产生的情感体验，属于（）。
85（）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特性，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。
86人借助内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式，被称为（）
87（）是指人在对客观事实的认知活动和智力活动过程中产生的情感体验。
88知识产权是人们对于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动中的标记、信誉依法享有的权利。（）
89（）通常是指学习者为了提高学习的绩效，对信息进行编码、分析和提取的智力活动，是选择、整合、应用学习技巧的一套操作过程。
90气质不能决定一个人的智力发展水平，但会影响智力活动的特点和方式。
91孩子最早的智力活动就是学话。（）
92人在智力活动过程中，认识和追求真理时，需要能否满足而产生的情感体验是（）。
93在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。
94（）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。
95科学发现、疾病的诊断和治疗方法、智力活动的规则和方法等不授予专利权。
96知识产权是人们对自己通过智力活动创造的成果所依法享有的权利，它包括专利权、、版权等，是企业的重要资产。
97知识产权又称为智力成果产权和智慧财产权，是指对智力活动创造的精神财富所享有的权利。
98人类的智力活动能力是由两个因素决定的：基因和后天的学习。（）
99科学发现、疾病的诊断和治疗方法、智力活动的规则和方法等不授予专利权。（）
100简述教学过程中如何处理智力与非智力因素之间的关系。