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教科书

201以下哪项属于三级文献？

202在我国，课程具体表现为（）

203以下哪项不属于文化器物层面？（）

204课程内容的三种表现形式不包括（）

205下列文献中不是一次文献的有）

206五所大学新生的教科书费用如下：200，250，375，125，280。教科书费用的方差是（）。

207关于生物学教科书及其使用方式的说法，正确的是（）

208为实施义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，可以不经著作权人许可，在教科书中汇编已经发表的作品片段。（）

215教师的教育自由权包括教科书选用权、课程实施计划制订权、教学形式与方法运用权和。

216“教教材”与“用教材教”

217属于学校课程的组成部分的是（）。

218经济、简单、实用、方便是以下哪项媒体的优点：

219（）又称课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。

220教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教材的一种形式。（）

221在我国，课程具体表现为课程计划、（）、教科书。

222波兹曼和斯特劳斯曼的（）被认为是第一部较完整的公共管理教科书。

223教学大纲和教科书属教育基本要索中的（）

224第一部称作以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材是（）。

225关于教科书的描述不正确的是（）

226教科书主要是阐释每门课程的性质并规定其质量标准。

227课程在学校活动中必须制定的主要事件是哪些？

228教育内容一般有如下哪些内容？

229（）对教学有着引领、激励、调控、评价的作用。

230在开放的语文课程里，（）不限于教科书和教师，不限于校园。

231在编制与选择教科书时，最重要的依据是：

232需求缺乏弹性的商品有（）。

233世界上第一次由国家颁行的数学教科书，即是著名的《算经十书》，以下不属于《算经十书》的是（）。

234块状重组方式的结构加工是指把教科书中以横向的“点”为单位的符号系统，按其内在的类特征组成一个整体，使学生先整体感悟认识再局部分化的把握知识。

235备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。

236语文教材就是语文教科书。

2371903年出版的《最新初小国文教科书》是我国第一部正规化的国文教科书。

238在教科书内容设计中，（）指在不同阶段上根据课程目标使教科书内容不同程度、不同层次的重复出现。

239教科书内容的选择考虑的要素不包括（）。

240教师的专业工作要面对下列哪几个要素？

241“倘若艺术在求真，那么牛顿的三大定律便是最好的艺术。如果艺术在求善，那么道德教科书便成了最好的艺术。但它们……不是艺术”。这说明艺术的价值并非求真、求善，而主要是（）价值。

242义务教育阶段的教科书审定办法是由（）规定。

243教科书的作用主要有（）

244（）是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。

245高等学校教材是指正式出版的教科书。（）

2461924年出版了第一本由我国学者编著的《教育心理学》教科书，作者是（）

247指出，（）是最好的教科书，一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。

248党的历史是最生动、最有说服力的教科书，也是最好的清醒剂。（）

249体育教学内容是由（）共同组成的。

250信息图表实例有哪些？（）。

251下面选项中（）是最好的教科书，是最好的营养剂。

252为实施义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，可以不经著作权人许可，在教科书中汇编已经发表的作品片段。

253下列哪项不属于学校课程的组成部分（）

254备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。（）

255我国教育史上第一部系统完整的家庭教科书是（）。

256我们有教科书，就不用考虑课程资源的问题了。

257在我国，教材常常等同于（）

258从学科维度定义课程，课程通常表现为（）。

259近代以来图书的内容发生了哪些变化？从译书、近代工具书、近代教科书三面来简要说明。

260阅读教学内容与语文教科书的内容密切相关，但是，语文教科书的内容不等于教师的教学内容

2611912年（）写出第一本以“MARKETING”命名的教科书，被认为是市场营销学作为一门独立学科出现的标志。

262教育内容在学校教育中的具体表现形式是（）。

263教师教学的主要依据，学生学习的主要材料是（）。

264教材即教科书。

265我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）

266潘达微编写的《小儿滑稽习画帖》是我国第一部漫画教科书。（）

267我国第一部《劳动经济学》教科书正式出版于（）

268全球第一本物流管理教科书《物流管理》的主要作者是（）。

269我国实行新学制后供全国使用的第一部脱离蒙学读物性质的语文教材是（）

270以“新、实、活、宽”为编写特点的语文教科书版本是（）

271二十世纪20年代和30年代国民政府水平最高的国语教科书是（）

272清末商务印书馆出版的最具代表性的教科书是（）

27320世纪20、30年代影响较大的国民政府的小学国语课本主要有（）

2741937-1949年间国民政府小学国语课本主要使用的教科书是（）

275教学大纲的主要功能有（）

276反映全国中小学教育状况和教育经验的《人民教育》属于（）

277教育的心理起源论认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，其代表人物有《教育史教科书》的作者（）

278教科书的主体部分是（）

279（）被当时的《苏报》称为革命的教科书。

280课程在学校基本形式包括（）

281图书分类是专指（）（包括图书及其他文献资料）分类。

282我国近代最早自己编写的一批工科大学教科书的作者是（）

283夸美纽斯编写出许多著名的教科书以推动学校教育的普及，不包括（）

284教育课程管理主要包括三个部分，它们是（）

285玩具和材料是学前儿童游戏的（）。

286根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定，鼓励循环使用教科书。循环使用教科书的学校应当按照国家规定，做好循环使用教科书的回收、消毒、发放、更新等工作。（）

287《家诫》是我国封建时代第一部完整的家庭教科书。（）

288（）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。

289东晋顾恺之的《女史箴图》是一部女士生活规范教科书，有劝诫性质。

290最常见的课程文本包括课程计划、（）、教科书、教师用书和练习册。

291教科书编写需要处理好知识的逻辑顺序和（）的关系。

292（）能够打破课堂和教科书的束缚，使教学与实际生活、生产密切地联系起来，扩大学生的视野，在接触社会中受到教育。

293读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和（）来获得知识、养成良好读书习惯的方法。

294教科书唯一的作用就是方便教师教学。

295教科书是（）的具体化，是系统反映学科内容的教学用书。

296（）也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

297既是课程标准的具体化，也是师生进行教学的主要依据的是（）。

298课程标准的具体化，也是教师进行教学的主要依据的是（）。

299衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。

300课程文件的三个层次是课程计划、（）和教科书。

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