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继续教育
继续教育
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下列选项中,注册建造师应当履行的义务包括()。
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中小学教师加强学习,主要可以通过以下途径进行()。
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道路运输从业人员从业资格管理档案包括()
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在我国,重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端,所以需要大力发展()。
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咨询师的专业能力强、专业知识丰富的话,是不用再接受继续教育的。
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下列关于继续教育专项附加扣除的表述中,错误的是()
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在我国,重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端,所以需要大力发展()
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《残疾人教育条例》共有九个部分,以下属于的是:
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专业技术人员职业继续教育是一种普通形式的教育。
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继续教育实行综合管理与分级分类负责相结合的管理体制。
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继续教育专业技术人员可以不参加。
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对继续教育对象实行()制度。连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况,作为专业技术人员考核的重要内容和任职、职业资格及人才流动的重要依据。
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专业技术人员所在单位要保证专业技术人员参加继续教育的()、经费和其它必要条件。
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高、中级专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于()学时,初级专业技术人员累计不少于32学时。
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继续教育的内容,根据社会主义市场经济和现代科学技术的发展需要确定。主要结合本职工作,使专业技术人员了解和掌握有关专业技术方面的新理论、新技术、新方法、新信息。地区、行业继续教育主管部门,根据具体情况,对高级、中级、初级专业技术人员继续教育的内容和重点,提供指导。
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我国专业技术人员继续教育的对象比较广泛,包括大学毕业后的各类专业技术人员。
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完善继续教育法规体系。在贯彻落实()的基础上,制定并实施()。
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加强继续教育师资队伍建设。按照原则是()
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专业技术人员参加继续教育情况是专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。
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职业资格的有效期视不同职业资格而不同,但基本要求会有从业年限、继续教育考试等要求,达到这些要求的,职业资格才会继续有效。如果没有达到上述要求,或者出现不符合职业资格要求的情况,则职业资格将会失效。
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新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才,()是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。
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全国专业技术人员继续教育实施纲要的主要任务()、()、()。
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简述专业技术人员人才指导原则
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简述专业技术人员的工作原则
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简述专业技术人员的主要任务
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专业技术人员继续教育的方法有哪些?
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专业技术人员应当遵守有关学习纪律和管理制度,不一定完成规定的继续教育学时。
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《专业技术人员继续教育规定》指出:专业技术人员参加继续教育情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。
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继续教育的实施周期与专业技术职务聘任周期一致。一个周期内的学习时间只能集中使用。
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不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、岗位聘用的依据。
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继续教育对象,是事业、企业单位从事专业技术工作的在职专业技术人员。
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《专业技术人员继续教育规定》指出:专业技术人员参加继续教育的时间,每年累计应不少于90学时。
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专业技术人员对侵害其接受继续教育权利而发生争议的,不能按人事争议仲裁有关规定处理。
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加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。充分利用继续教育()的特点,以培养大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干为目标,培养专业技术人员。
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简述专业技术人员的工作重点
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用人单位不是专业技术人员继续教育的直接责任主体,因此单位不用建立继续教育各项制度。
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专业技术人员是接受继续教育的主体,也应承担相应的义务。
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专业技术人员继续教育的实施重点是()。
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继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育,是科技、经济与社会发展的产物。被视为()体系中的重要组成部分
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2007年《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》规定:专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于()
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国家级专业技术人员继续教育基地根据地域和领域发展需要,按照优化布局、突出特色、资源共享、注重实效的原则,实行()
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《全国专业技术人员继续教育暂行规定》,对继续教育对象实行()。连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况,作为专业技术人员考核的重要内容和任职、职业资格及人才流动的重要依据。
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国家级继续教育基地是依托高等院校、科研院所和其它施教机构建设的培训实体,不改变原有隶属关系,在继续教育业务上接受管理单位的指导,实行()的管理机制
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《专业技术人才知识更新工程实施方案》中明确规定:加强继续教育与专业技术人才使用政策的贯通。参加工程培养培训和学习情况作为个人专业技术经历和接受继续教育的重要记载。完善继续教育与()等人事管理制度的衔接
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《专业技术人才知识更新工程实施方案》目标任务提出:围绕我国经济结构调整、高新技术产业发展和自主创新能力的提高,在()等12个重点领域,开展大规模的知识更新继续教育
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国家人社部《专业技术人员继续教育规定》的意义()
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关于事业单位人员培训的下列说法中,错误的是()。
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继续教育公需科目课程目前分为()、()和()三个专业课程。
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继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的()、重点任务和保障措施。
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《重庆市专业技术人员继续教育条例》自()起实施。
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按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《实施办法》(渝府发[2006]17号)有关规定,专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于()个学时。
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《〈重庆市专业技术人员继续教育条例〉实施办法》已经()年2月6日市人民政府第66次常务会议通过。
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专业技术人员继续教育的方式包括()。
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专业技术人员职业继续教育的本质包括()。
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现在我国,校本培训开始成为中小学教师继续教育的主渠道之一,其优势是()
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国家发展专业技术人员继续教育公共服务事业的原则是()
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()是提高创造智慧的起点,是引发创新思维的闸门。
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下列各项中,不属于会计职业道德教育三个层次的是()
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下列各选项中,属于会计从业资格年检主要内容的有()
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会计职业道德教育的形式有接受教育和()
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初级会计人员继续教育,接受培训时间每年不少于()
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会计继续教育具有针对性、适应性和()
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会计职业道德教育包括哪些层次()
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专业技术人员接受继续教育学习的基本情况,主要通过()理等方式连续记载。
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对无正当理由不参加继续教育的且拒不改正的可()。
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专业技术人员工作调动,《继续教育证书》(),证书编号可视具体情况进行变更。
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()负责本行政区域内继续教育施教机构的审批、监督、检查,有关行政主管部门、行业组织负责本行业系统内继续教育施教机构的宏观管理和指导协调。
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继续教育施教机构的师资,按照()原则,聘请业内具有较高水平的专家学者或具有丰富实践经验的专业人员授课。
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专业技术人员参加以()专业技术知识和能力的各类继续教育短期培训学习,按实际学习课时认定。
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继续教育施教机构有下列情形之一,由教育、人事行政主管部门取消其继续教育施教机构资质()
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专业技术人员因故未按规定参加继续教育或未达到学习要求的,()。
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业技术人员接受继续教育学习的基本情况,主要通过()理等方式连续记载。
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提高专业技术人员的创新能力,是我国()工作的重要使命。
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下面关于创新和教育的说法正确的是()。
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《广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》规定:专业技术人员接受继续教育的时间,其中,专业课不少于()天或()学时。
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从()年起继续教育验证工作全部在专业技术人员继续教育管理系统中完成。
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6月30日后申请继续教育周期验证的,验证周期年度计算到()年。
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法人单位对个人申报的记录进行审核,单位继续教育工作人员严格按照城市统一的公需课、专业课和学时的认定标准进行审核,要求在()月份之前完成。
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下面属于继续教育的目的是()。
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下列关于专业技术人员的继续教育权利和义务说法错误的是:()。
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专业技术人员职业继续教育要做到(),专业技术人员不是流水线上的产品,无法磨具化生产。专业技术人员的继续教育因人而异。
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专业技术人员参加()情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。
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专业技术人员继续教育是专业技术队伍建设的()。
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人力资源社会保障部《专业技术人员继续教育规定》开始实施的时间是()
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继续教育的任务,是使()不断得到增新、补充、拓展和提高,完善知识结构,提高创造能力和专业技术水平。
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()是继续教育的主要内容,要立足科技前沿,体现专业发展趋势,注重理论与实践相结合,主要由各行业主管部门组织,继续教育机构和用人单位具体实施。
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人力资源和社会保障部发布《专业技术人员继续教育规定》的时间是()。
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山东省的《实施意见》中,()是继续教育的主要内容,要立足科技前沿,体现专业发展趋势,注重理论与实践相结合,主要由各行业主管部门组织,继续教育机构和用人单位具体实施。
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用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的()
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专业技术人员参加继续教育的时间,每年累计应不少于90学时,其中,专业科目一般不少于总学时的()。
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为了推动继续教育事业发展,提高专业技术人员素质,以适应科技、经济、社会协调发展的需要,根据下列选项中哪些规定,制定的《专业技术人员继续教育暂行规定》。()、()
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《专业技术人员继续教育规定》指出继续教育内容包括()、()。
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下列哪些形式不属于国家继续教育项目()
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专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。
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从目前我国专业技术人员继续教育的效果看,采取()的方式,可在一定程度上缓解专业技术人员的工学矛盾。
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"专业技术人员继续教育的主要任务是():1、创新继续教育运行机制;2、转变以做人为中心的教育思想;3、强化继续教育管理机制;4、完善继续教育教学体系;5、完善继续教育法规体系。"
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专业技术人员继续教育的工作原则是()。
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对于专业技术人员而言,终身学习的具体实践最重要的渠道和方式就是参加()。
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依托高等学校、科研院所和()现有施教机构,建设一批国家级继续教育基地。
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我国专业技术人员继续教育的途径主要有()。
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