班主任

202面对一张张充满期待的面孔，新来的班主任说：“新学年到来了，你们的人生也翻开了新的篇章。以前得你是怎样的，我不想知道，老师只想看到现在的你有多卓越!"这表明班主任（）

203中学生常见的心理问题中，需由精神医学或心理学专业人士为主来进行研判而不能由班主任、领导或其他非专业教师进行研判的是（）

204班主任王老师认为人的能力是可以通过不断挑战去提升的，在为学生布置学习任务的时候，喜欢选择有一定困难的任务，能够在任务之中获得提升学生的学习能力，那班主任王老师属于德维克的成就目标理论中的（）。

206班主任专业化的内涵包括：（）①热爱学生②工作责任感强③遵守法规④个性心理素质好，有宽阔的胸怀

208小学三年级的班主任李老师发现，近一个月来接送小欣的人由爸爸妈妈变成了她的爷爷，小欣的课堂表现不好，学习成绩也持续下降。若以此现象选题，探究其成因并妥善解决该问题，李老师首先要对课题研究什么，如何进行，采取什么程序等进行构思，这被称为（）

209评价主体的多元化是指除了教师是评价者之外，（）、家长、甚至学生本人都可以作为评价者。

210要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（）为本的班级管理新机制。

211（）是重要的教育资源，同样也是班级管理的资源。

212某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为及掌握学生思想现状，班主任的做法（）。

213班主任是班级的组织者教育者和指导者，其角色特点决定班主任对学生全面发展负有多方面责任，其中，利用和创造条件，使学生整体素质得到提高，健康和谐发展的是（）。

214值日生小红在打扫教室卫生时，不小心被椅子碰伤了腿，承担小红医药费的主体应该是（）。

215班主任的领导方式可以分为三种类型，分别是（）。

216下列关于培养班集体的说法，正确的有（）。

217为了解同学们的视力情况，校长让班主任对全体同学进行视力调查，以下哪些是调查工具：（）

218为了解同学们的视力情况，校长让班主任对全体同学进行视力调查，其中调查主体为：（）

219为了解同学们的视力情况，校长让班主任对全体同学进行视力调查，其中调查客体为：（）

220以下作品中，（）的作者是新生代作家毕飞宇。

221班主任对于班级的间接管理就是面对全班学生开展的管理活动。（）

222以下小说中，（）的作者是苏童。

223班主任协调任课教师进行班级管理的“协调会”，具有的作用包括（）。

224“伤痕文学”的重要作品《班主任》的作者是（）。

225班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作？（）。

226“伤痕文学”的主要作品有（）等。

227在学生与学习支持方面，为对学员在学习过程中出现的学业问题进行解答和辅导，每门课程配备了

228网络教育的教师主要分为

229班级学习积分奖励计划

230我心中的好班主任

231简述班主任应如何正确对待班级中的非正式群体。

232简述班主任的职责。

233简述班主任素质的养成策略。

234“伤痕文学”的代表作是卢新华的《伤痕》和刘心武的《（）》。

235结合实际，谈谈你对班主任工作的地位和作用是如何认识的。

236依法执教的主体就是各级行政机关案例：男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在班会课上用手机给班上的女同学发短信“某某，我爱你”，被班主任发现收缴，并翻看小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏，以后要进劳改所的”。下课后小陈要求班主任归还手机，班主任说：这是罪证，不能归还，要交学校德育处。问题：

237结合实际，说明你对班主任威信的作用是如何理解的。【基本要求】

238简述班主任工作的地位和作用。

239小阳经常不按时交作业，班主任在家访中发现，小阳的父亲经常出差，没有时间关心孩子的学习；小阳的母亲没有工作，成天忙着打牌和炒股，对孩子的学习和生活并不关注。据此，班主任判断小阳的家庭教养模式是。

240小林上中学后，学习一直跟不上。为了帮助小林，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的直接影响技巧。

241在画E-R图时，下面的联系是1：N的

242以下哪些问题可以找“教学点班主任”？

243对待非正式群体，班主任要合理利用，正确引导，分清利弊，区别对待。

244班级管理活动是由班主任单向对班级学生进行的组织和管理活动。

245班主任有义务主动与学生家长、学生所在社区联系，以期形成教育合力。

246《班主任》实际上是七十年代末中国式的“问题小说”。（）

247《班主任》在主题上直接传承了鲁迅“救救孩子”的启蒙思想。（）

248小林上中学后，学习一直跟不上。为了帮助小林，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的（）技巧。

249三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是（）

250晨会的形式应该由班主任主讲。

251作为班主任，要善于在班级活动中充分发挥学生的自主性，为学生的和谐发展提供和创造宽松、民主的教育空间。

252有的班主任认为，能干的学生就应该多做事，能力不强的孩子就对他不要有过高的要求。

253班级活动之前可以不用调查，因为班主任对学生的一言一行太清楚了。

254根据班级建设的实际情况需要，班主任在制定班级制度的时候，应本着越多越好，越全越好的原则。

255主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任领导方式的哪种类型？（）

256在四川师范大学经济与管理学院，大一的班主任老师由年轻教师担任。（）

257要做好先进生的教育工作，班主任应注意哪几点？

258班主任对学生教育力量的管理主要体现在哪几个

259班主任对任课教师帮助和支持的内容主要包括哪些方面？

260试结合实例论述处理偶发事件的方法策略

261我刚接一个新班，班里有一名叫沈勇的同学，是一位全校闻名的“双差生”。为了做好他的转化工作，我多方观察、了解，努力寻找突破口。

262如何针对不同类型非正式群体的特点施以教育和管理？

263为确保家访的有效性，班主任应注意哪些问题？

264“小家伙，你的画棒极了！教师节时，你送给老师的‘礼物’，我至今还挂在书桌前，每当看到它就似乎看到了你天真的大眼睛。每天中午我总是默默观察你分饭时那不太熟练的动作，那认真的表情和穿梭于食堂与班级的忙碌的身影，你总是最后一个才吃饭。一个学期过去了，孩子，你辛苦了！郑老师多希望你在学习上也能像画画一样专心，成绩也像画画一样出色，对待学习也能像分饭一样认真，那你远在日本的父母和培养你多年的祖父母将多高兴啊！”这是一位班主任给学生写的操行评定。试运用有关理论进行分析

265小学班主任应该怎样培养班干

266小学班主任了解班级的途径有哪些？

267结合实际谈谈小学班主任应怎样贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

268小学班主任为什么要做到以身作则？怎样才能做到以身作则？

269要确立以学生为主体的理念，要求小学班主任做到哪几点？

270贯彻集体教育原则时小学班主任应注意什么？

271小学班主任反思的内容可以是（）、教育行为、（）、教育方法和教育效果等

272简述小学班主任素质培养和提高的途径和方法。

273小学班主任

274联系小学班主任的工作实际，说明小学班主任工作的特点。

275试论述小学班主任工作的基本原则。

276小学班主任的素质

277小学班主任工作的（）特点是由班主任的工作对象――班级特征决定的。

278小学班主任素质培养和提高的途径和方法有（）、（）、（）

279班主任是促使班级发展为（）的培育者。

280班级管理工作是由（）来完成的。

281班主任必须具备的基本素质包括（）。

282班主任培养和提高的途径和方法主要有（）。

283班主任对学生进行的教育工作主要包括（）。

2841977年11月发表的《班主任》的作者是

285班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的（）。

286教师初次担任班主任应接受（），符合选聘条件后学校方可聘用。

287思想品德教育是班主任的重要任务，作为一名班主任，如何对学生开展思想品德教育呢？

288新时期班主任角色转换具体体现在哪些方面？就某一方面结合具体举例说明。

289思想品德教育是班主任的重要任务，作为一名班主任如何对学生开展思想品德教育呢？

290班级组织的基本成员是由（）三部分组成

291班主任权威消解的原因是什么？

292简答终身教育思想在班主任工作中的运用

293班主任如何进行自身的时间管理？

294班主任

295班主任应该从哪些方面对学生实行个人生活指导？

296班主任的教育任务务有哪些？

297（）是学生健康成长的守护者。

298班主任作为班级群体组织的领导者，具体体现在哪些方面？

299在班级组织的发育过程中，孤立探索阶段中班级群体具有哪些特点？

300“班主任工作原则”

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