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教学大纲
教学大纲
201
在一门课程的教学大纲中,应体现该课程的()
202
编写教科书的依据是()
203
国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导文件,我们称之为()
204
学生获得系统知识.进行学习的主要材料是()
205
我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、()。
206
教学设计的研究对象是()
207
根据面临问题的大小,教学设计相应有不同的层次,产品级教学设计是指()
208
以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是()
209
教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是()
210
教学方法选择的衡量标准包括()
211
全面安排教学计划的各项活动以及学校其他重大活动的时间进程表为()
212
高校教学计划,从形式上可以分为()
213
教育课程管理主要包括三个部分,它们是()
214
高中会考与高考的共同点是()
215
()必须符合《国家职业标准》,并结合本企业的产品、工艺、材料、设备等具体内容加以补充。
216
电教教材就是根据教学大纲的规定,主要用图像和声音表达教学内容,用电声、电磁、电光、电控等技术,进行制作与重放的一种声像教材。()
217
驾培授课的骨架是()。
218
教育过程卫生的核心是()。
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课程行政是指()对教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)和教材的审定与管理。
220
从教学大纲到课程标准意味着什么?
221
课程设计所形成的文件称为()。
222
20世纪二三十年代,苏联相继颁布实施了《国家学术委员会大纲》和《关于小学和中学的决定》。试述评有关系统知识教学与生产劳动相结合的规定及其实施后果。
223
在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的有目的、有计划、有组织的教育活动叫做()。
224
课程标准的具体化,也是教师进行教学的主要依据的是()。
225
根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》,教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()。
226
()年国家教委审定并正式出版了九年义务制教育全日制小学及初中的美术教学大纲。
227
教学大纲()
228
课程内容的具体表现形式由()、()和教材(或称教科书)等三部分组成。
229
()是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。
230
考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是:让其按照要求准备相关的(),并进行提前审定。
231
培训课程教学大纲一般由()和大纲本文两部分组成。
232
培训课程教学大纲的本文部分包括()。
233
培训教学大纲一般由()和大纲文本两部分组成。
234
以下选项中,()属于教学的保证条件。
235
下列选项中,()不宜作为备课的切入点。
236
备课的主要任务是()。
237
培训课程教学大纲与培训课程的关系是:()。
238
在上述案例---“培训师管理能力提升”培训项目中,如果实施过程时,有一门培训课程内容为《培训教学管理能力》,共4课时,请您为其编写一份教案提纲(用表格形式)。
239
请联系实际说明,培训课程教学大纲是如何丰富和完善培训项目实施计划的?
240
请结合上述案例和所拟定的培训项目实施计划书,制定相应的培训课程教学大纲。
241
结合实际谈一谈培训课程方案审定的意义、作用?
242
编制教学大纲应注意:
243
在我国,课程具体表现为()、()和()。
244
课程设计是一个()、()、()地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。
245
编写教科书和教师教育主要依据()。
246
学习困难的学生就是智能不足的学生。()
247
当今的课程标准与以前的教学大纲有一个显著不同之处,那就是确立了()
248
在当前,我国课程方案的组成部分包括了()
249
国家教学大纲和课程标准规定,学生必须掌握的学科基础知识、基本技能、基本学习能力和相应和思想品德等,都属于学生发展的()
250
我国第一部小学语文教学大纲是()
251
1963年《全日制小学语文教学大纲》教学内容包括()
252
下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是()
253
1956年颁布的新中国第一部《小学语文教学大纲(草案)》的特点包括()
254
提出“以教学为主”,确定小学语文的基础工具性质的是()
255
下列语文教学大纲中,属于学习苏联的产物是()
256
1992年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》的主要特征有()
257
全国实行统一的教学计划和教学大纲始于()
258
《小学语文教学大纲(草案)》的组成部分主要有()
259
把培养学生的听话、说话能力,明确定位为小学语文教学目的之一的是()
260
教学大纲的组成部分主要有()
261
成绩评定的基本要求是()
262
首次把培养学生的听话、说话能力,明确地定位为小学语文教学目的之一的是()
263
对教师教学工作的评估主要包括()
264
课程主要由课程计划、()、教材三部分构成。
265
美术学科就是课程的一种组织形式,课程主要由课程计划、教学大纲、教材三部分构成。()
266
对美术教材的理解错误的是()。
267
当今的课程标准与之前的教学大纲有一个显著不同之处,那就是确立()
268
课外教育、校外教育与课内教育的共同之处在于()
269
1956年,新中国颁布了第一部小学语文教学大纲。2001年颁布的《语文课程标准》,标志着“新语文”时期的到来。()
270
教师在布置作业时应该遵循哪些要求?
271
将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级,教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定的教学时间表进行教学的教学组织形式称为()
272
高校课堂教学有哪几个基本环节?
273
教学大纲的具体化和教学的主要依据是()
274
我国高校课程表现出的基本形式有()。
275
规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是()。
276
钻研教材包括钻研()。
277
教学大纲是高校课程的总体规划。
278
体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()。
279
高等学校中(教学大纲)是学科教学的指导文件。()
280
高等学校中()是学科教学的指导文件。
281
教学大纲是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。()
282
教学大纲的组成一般由说明、正文和()
283
教学大纲的组成一般由说明、附录和()。
284
课程教学的指导性文件是()。
285
我国高等学校的教学计划一般是按()制定的。
286
教学大纲一般由说明部分和()组成。
287
教学大纲和教科书的编排方式通常采取直线式和()两种。
288
衡量各科教学质量的重要标准是()
289
教学大纲和教科书的内容编排通常采用直线式和()两种形式。
290
教学大纲又称(),是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的,有关学科教学内容的指导性文件。
291
有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。
292
1963年颁布的《()》重新认定了语文课的特性,纠正了重道轻文、文道分离和的错误倾向。
293
语文教学大纲的作用是什么?建国后颁布过几个语文教学大纲,目前通行的语文教学大纲有什么特点?
294
在我国,课程具体表现为()、()和()。其中,教学大纲一般由()和()基本部分构成。
295
简述教师布置作业的要求。
296
存在以下哪种行为的申请人在一年内不得再次申领机动车驾驶证?
297
为什么参考答案总是显得那么一致?
298
根据《机动车驾驶员培训机构培训服务规范》,机动车驾驶员培训机构应按照核定的经营范围和国家统一的教学大纲要求开展培训服务,规范使用()。
299
根据《机动车驾驶培训教学大纲》,机动车驾驶培训教学大纲的内容包括()。
300
根据《机动车驾驶培训教学大纲》,“基础和场地驾驶”“道路驾驶”两部分考核不合格的,由考核员提出增加复训的内容和学时建议。
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