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表象

101调查研究的根本任务是（）。
102在感性认知基础上，借助于抽象概括，将对具体事物的感性的表象上升为意象，将记忆中的形象的表象作为思维材料，以联想和想象的形式对其进行再现、分解和组合，创造出新形象的思维过程与方法，就是所谓的（）。
103创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。
104（）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。
105（）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。
106（）是心理活动顺利进行的重要重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。
107代表表象的职业生涯，晋升、发展的过程被称为（）。
108民主生活会在上述环节存在的问题是表象，究其（）上的原因。
109认识过程的两次飞跃是（）
110（）一词，《辞海》中对其解释为：理式、观念。可以理解为看法、思想，思维活动的结果，有时也指表象或客观事物在大脑中留下的概括的形象。
111（）具体还包括因果分析、表象和本质分析、相关分析、典型分析等方法。
112诚信的意识和规范构成了诚信道德的“（）”，在这个层面上，诚信成为协调人们之间相互利益关系的一个基本原则。
113在实践中形成的意识和规范又在实践中得以应用，形成了诚信道德的“（）”。
114以下哪个选项属于胜任力冰山模型中的表象的特征？（）
115（）是指一个人给另一个人形成的基本印象。
116（）是一种内在的没有发挥出来的力量或能力，这种能量难以从表象看出。
117下列关于位图说法错误的是（）。
118古代奥运会没有明显的科技表象。（）
119对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程叫做（）。
120财务会计在不同的企业会有不同的呈现模式和表象，具体程序和方法个性鲜明，类似“方言”。
121由于表象具有（），所以表象可以为想象提供素材。
122感性认识包括（）、（）和（）三种形式。
123甲：“看，那红色的是什么？”甲的这句话说的是他的：
124甲说：“这个苹果多大多红多香多甜啊！”甲的这句话说的是他的：
125甲：“哎呀，想当年，我吃过一个又大又红又香又甜的苹果。”这句话说的是甲的：
126组织文化的结构主要由以下层次构成的（）
127下列属于一般心理技能应用范围的是（）
128感性认识的三种形式不包括（）。
129强迫症的核心症状（）
130我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（）
131勒庞认为，在历史上，表象比真相起着更重要的作用。
132组织文化的结构主要由以下层次构成（）
133以人脑中的具体形象(表象)为支柱来解决问题的思维，称为（）。
134读了毛泽东的《沁园春·雪》，头脑中出现（）
135感性认识包括哪些形式（）
136具体形象思维是一种依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动。
137思维是借助语言、表象或动作实现的对客观事物（）的认识。
138想象，是对人头脑当中（）的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
139在罗杰·夏蒂埃的文化史理念中，他更强调对文化的解读，（）成为了最大的两个核心。
140下列哪几本书是《人生的智慧》作者所作
141（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。
142儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事，从而获得知识，这种认知表征是（）
143（）是对头脑中已有的表象进行行加工改造，形成新形象的过程
144《西游记》借取经故事，用浪漫笔触、传奇手法，写得最具玄幻色彩的，以神魔表象喻磨砺成人的小说。
145形象思维中的“基本材料”是（）
146想象是人脑对已有（）进行加工改造，创造新形象的过程。
147记忆表象的形象性接近于感知觉，概括性接近于思维，因此记忆表象是由感性认识向理性认识过渡的桥梁。
148下列选项中，（）是感性认识的高级形式。
149下列选项中，（）是感性认识的起始环节。
150在头脑中回忆起苹果的形状、颜色、气味和滋味，这种反映形式属于（）。
151感性认识包括感觉、知觉和表象三种表现形式。
152以下选项中属于理性认识形式的有（）。
153认识发展过程的第一次飞跃是（）。
154我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（）。
155当事物不在面前，人们头脑中出现事物的形象为（）。
156人以已有的知识为中介，对客观现实间接和概括的反映称为（）
157人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程称为（）
158我们看到苹果的形状和颜色，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，在意识中就形成对苹果的整体感性形象。这种反映形式属于（）
159人类认识运动的基本过程是（）
160认识的辩证过程包括两个阶段，它们分别是（）。
161感性认识的基本形式有（）
162感性认识的三种基本形式是（）
163自我首先是一般意义上的“自我性”，它保障了个别自我与表象者的存在。（）
164意识形态远不只是一些自觉的政治信念和阶级观点，而是构成个人生活经验的内心图画的变化着的表象，是与体验中的生活不可分离的审美的、宗教的、法律的意识过程——伊格尔顿。
165我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是（）
166一种与生活、愿望相联系并指向未来的想像，称为（）。
167运用事物的具体形象、表象以及对表象的联想来解决问题的思维活动是（）。
168感性认识的形式是（）。
169议题和问题的关系是（）
170机器动作是（），智能是本质。
171我们通过五官感觉到一个苹果的各种属性，并在意识中把它们联系起来形成了关于这个苹果的感性形象，这种反映形式是（）。
172我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（）
173以下属于感性认识形式的是（）
174蒙太奇包括以下哪些种类？（）
175与镜头的组接，产生新的内涵、新的空间、新的节奏、新的情绪，这种蒙太奇被称为（）。
176在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）
177儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）。
178以下认识过程中，最重要的阶段是（）。
179理性认识的三种形式（）
180认识的全过程，说明（）既是认识的起点又是认识的终点。
181感性认识的主要形式包括（）。
182下列对王朝认同和文明认同的说法错误的是（）
183简化思维的特点是（）。
184下列选项属于人们对事物本质特征的认识的是（）
185五蕴中，（）是关于表象的思考。
186根据表象进行加工改造创造新形象的过程，是（）
187思维是人借助（）对客观现实间接的、概括的反映。
188我们通过眼、耳、鼻、舌、身等各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（）。
189认识运动的一次循环是（）
190感性认识包括的形式（）
191素材储备途径分为：
192两岁多的儿童可以开始给同样的东西在不同的场合通过想象赋予不同的功能，如同一个肥皂盒，漂在水里就是船，地上开时就是车，桌上装东西时就是碗。这说明此时儿童想象处于（）阶段。
193在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。
194生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。
195人对于外界事物的指向与集中的心理活动称为（）
196感性认识的形式有（）
197下列哪一个是思维的主要工具？
198思维的要素有哪些？
199对思维描述正确的是（）
200在认识的辩证运动过程中，第一次飞跃是（）
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