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表象

501（）是借助语言、表象或动作实现的对客观事物的概括和间接的认识是人类认识活动中最高级的心理过程。

502读《西游记》时我们头脑中出现的孙悟空形象是属于（）

503职业素养是（），个体行为是（）。

504孩子是问题表象，（）是原因。

505“分析”作为正确认识事物的—种逻辑方法，具体包括（）等几种分析方法。

506第三章“认知与学习”基于“信息加工理论”，将原型、特征、图式、表象、记忆等重要原理与设计实践相结合。围绕“提高设计（）性”的主题进行深入探讨。

507认识发展过程的第一次飞跃是？

508力学量算符在自身表象中的矩阵表示为一对角矩阵。

509在计算机中，用数值、文字、语言和图像等所表示的内容都可称为（）。

510在计算机中，用数值、文字、语言和图像等所表示的内容都可称为（）

511“顾客需要什么，我就卖什么”。这是属于（）的表象

512抽象思维的基本单位是表象。

513演员根据剧本的描绘而在头脑中想象有关角色的生动形象，这是：（）

514感知过的事物或对象不在主体面前，由其它刺激作用，而在头脑中重现出来的过程叫（）。

515人脑对客观事物的概括的间接的反映过程叫做：（）

516人在头脑中创造新形象的基本材料是：（）

517在数的组成的教学中，幼儿首先需要的是（）

518沟通中的合作态度的表象包括：（）。

519歌唱思维是指通过记忆保存的表象为材料，经过分析综合与提炼，创造出来曾知觉过的或未曾存在过的事物形象的过程。

520下列描述正确的有（）

521表象的可操作性可以通过实验加以证明，如库珀和谢帕德所做的（）。

522心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的（）特点。

523钱钟书的"如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味"的比方，说的是审美中的（）

524“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是（）

530在审美活动中，知觉和表象要实现对客观世界的转化，主要经过（）

531在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。

532延迟模仿的出现标志着婴儿表象记忆和再现能力的初步成熟。

533"红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要是（）

534下列各选项，属于人的心理的意向过程的是（）。

535在人们头脑中产生的直观的、概括的和可操作性的形象是（）。

536欣赏“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的意境时，运用的是（）。

537下列选项属于人们对事物本质特征的认识的是（）。

538知识的表征形式（）

539每一个正常人都具有丰富的表象，表象的特征主要有（）。

540感性认识包括（）。

541下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是？

542个体在社会生活过程中形成并存储认知对象形象是（）。

543试述创造性想象及其培养。

544在下列选项中，属于认识过程核心成分的是（）。

545双重编码理论认为，人脑中存在的信息编码和存储系统有（）。

546小明读高中的时候，对大学校园充满了向往，每当听到别人说起“象牙塔”这个词时，她脑海中就浮现出漂亮的建筑，环境优美，她站在窗前眺望窗外美丽校园的景象，这种心理活动是（）。

547从感知到思维的过过渡阶段，也是认识过程中的重要环节，它是（）。

548人感知某一类事物后并概括地形成反映某类事物的表象，是（）。

549在下列选项中，支持心理表象旋转实验的理论模型是（）。

550根据形成表象时占主导地位的感觉通道，把表象分为（）。

551当读完《阿房宫赋》后，脑海中浮现出气势雄伟、风格奇特的建筑形象，这是（）。

552长时记忆中的信息加工以意义编码为主，它包括有（）。

553人脑对过去经验的保存、再现的心理过程是（）。

554哺乳类动物能够运用表象以及简单概括能力来认识客观事物之间的关系，并能利用简单工具来解决某些问题。它们所处的这个阶段是（）。

555红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是（）。

556幼儿学习数学开始（）A.动作

557运用（）进行加减，是幼儿学习加减运算的主要手段

558钱钟书的“如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味”的比方是说审美中的（）

559想象与表象的区别就在于（）

560宏观经济学是把整个经济总体作为考察对象，研究其经济活动的（）。

561思维，是在的基础上进行分析、综合、判断和推理等认识活动的过程。

562长时记忆的编码形式有（）

563表象的形象比知觉的形象生动，不稳定。（）

564简述创造想象产生的条件。

565作家在写作时，头脑中构成新的人物形象的过程称为（）

566阅读鲁迅的小说《阿Q正传》时，头脑中形成“阿Q形象”的过程称为（）

573在人的大脑皮层上，各种暂时神经联系痕迹以不同方式组合，这种生理机制用来解释（（）

574通过想象在头脑中产生的新形象，不是记忆的简单重现、而是对（）的重新改组和重现

575一种与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为（）

576当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中重现迎客松的形象，这是（）

577（）是个体心理发展较早，而衰退也最早的心理机能

578上题中的研究可以说明，短时记忆存在的编码方式是（）

579遗觉象是指（）

580从表象产生的主要感觉通道来划分，表象包括（）

581试述长时记忆的表象系统及言语系统。

582简析表象的主要特征和作用。

583简述表象的计算理论。

584一个研究者想要考察心理表象是否会影响记忆成绩，为此，他设计了一个实验。让两组独立的被试分别在有表象和无表象的条件之下学习一组40个名词，之后进行再认测验。下面是他所得到的结果：根据上述结果，回答问题：（1）该研究者能够得出心理表象影响记忆的结论吗？（α=0.05）（2）计算表象对于记忆影响的效应量（Cohen'sd）（3）显著性检验和效应量的关系是什么？（t值表附后）

585具体形象思维是一种依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活

586由于有了言语，人不但能直接感知具体的事物，形成感觉、知觉和表象，而且还能间接认识事物的本质和规律，形成抽象逻辑思维。

587自我意识形成的主要标志（）。

588学生通过完成室内装饰设计师完整工作流程，能了解室内空间的概况，并对室内空间中的表象进行设计思考，并完成初步进行方案的设计。（）

589摹仿原初的含义在于：1，摹仿作为一种特殊的表象方式，具有让“可见的存在与不可见的存在世界的沟通和关联”的性质。2，摹仿作为一种祭神的活动，祭神如神在，就是让自身遮蔽的东西保持其遮蔽的状态来显现。3，摹仿作为一种美的形式，是对人的精神秩序的永久承诺。4，摹仿活动在美与爱的沉醉中感悟自然，天人合一，融通自然。（）

590根据门-纲-目-科-属-种记住不同动物的名称属于（）。

591学前儿童绘画活动设计的基本模式第一个阶段是：（）

592幼儿园领域教学活动是以表象和初级概念为核心的活动。

593学前儿童数学学习开始于（）。

594短时记忆的信息主要以（）编码

595皮亚杰研究认为，运算思维所使用的工具是（）

596从人类认识活动的规律看，语文教学的基本过程可分为（）

597认知活动主要包括儿童的感觉、知觉、记忆、表象、（）以及思维等。

598看完《西游记》后，脑中产生一个"；栩栩如生"；的孙悟空的形象的心理过程是（）。

599作家在头脑中形成小说中人物形象的心理过程叫：（）

600在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。

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