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止于至善
止于至善
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厦门大学校训自强不息,止于至善中的止于至善出自:()
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厦门大学校训自强不息,止于至善中的止于至善出自哪部著作?
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大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。前一个明的词性是()。
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知止而后有定的止就是止于至善的意思。()
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在止于至善一句中关于止的解释不正确的是()。
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止于至善中的止有哪些词意?
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《大学》提出了三纲八目,其中三纲是明明德、亲民和止于至善。
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以下哪一项不是大学的三大纲领?()
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厦门大学校训自强不息,止于至善中的止于至善出自:()
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厦门大学校训自强不息,止于至善中的止于至善出自()
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大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。
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知止而后有定的止就是止于至善。()
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《大学》的第一句是:()。
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止于至善什么意思?止于至善怎么读?
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儒家所谓大学之纲领,指的是以下哪个选项的内容?
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《大学》提出的三纲是:
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下面那句话出自教育改革家蔡元培先生?
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《大学》相传为曾子所著,其中所记所谓三纲领,即明明德、亲民、止于至善。请问《大学》出自于()。
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《大学》具有很强的行文逻辑,开篇提出了大学之道的三个重要方面,下列不属于其中的是
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《大学》的三纲领是()。
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道家认为道是世界的本原。下面不能体现道的特点的是:
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下列哪一项出自《道德经》文本?
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儒家道德的完美境界是指()。
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儒家哲学一以贯之的核心价值是()。
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下列属于明德尽性的说法有()。
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大学的三纲领是()
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大学的三纲领指()。
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大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善,其中明明德,第一个明是()词,第二个明是()词
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大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善,其中亲民的意思为()
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大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善,其中至善的意思为()
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大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。出自古代哪部著作?()
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总结来说,自强不息的实质可以归结为以下哪几点?
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止于至善中的止有哪些词意?
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大学之道,在明明德,在亲民,在()。"横线处补充正确的是。
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厦门大学校训自强不息,止于至善中的止于至善出自(C)A《论语》B《诗经》C《礼记》D《太平经》
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江西现代职业技术学院的校训,出自《大学》的是哪个选项?
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《大学》的三纲领包括:
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我们学校的校训精神是?
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中国古代社会最早的教育目的是()
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福建土楼发人深省的楹联匾额,与楼共存的私塾学堂,教化育人的壁画彩绘,无不激荡着历朝历代土楼人家()的理想和止于至善的追求。
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《大学》提出道德教育的三纲领是明明德、亲民、止于至善。()
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()在朱熹看来,教育的作用是()
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《大学》提出的教育目标是:大学之道,在(),在亲民,在止于至善,亦称为三纲领。
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三纲领八条目
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用膳之后散下步,一齐报到做运动(打一成语)
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《大学》提出大学教育的纲领是明明德,亲民,止于至善。
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对大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善的理解是大学的宗旨在于弘扬光明的德行,在于使民众日新又新,并达到最完善的境界。
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简历中的立即行动是指:
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关于我校的学风下面正确的是()
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关于我校的教风,下面正确的是()
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《大学》的三纲指的是:
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下列各句中加粗词的意义和用法,相同的一项是()
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《大学》的三纲领是指
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《大学》中提出的教育目的是()
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大学之道,
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以下哪些话出自于《礼记》?
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河北环境工程学院的校训是()
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河北环境工程学院的校风是()
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我国古代社会提出在明明德,在亲民,在止于至善的教育目的。这体现了()对确立教育目的的影响。
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《大学》提出道德教育的三纲领是明明德、亲民、止于至善。
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《大学》提出的教育目标是:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。()
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《礼记·大学》中提出三纲八目,三纲指()、()、()。
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厦门大学校训"自强不息,止于至善"中的"止于至善"出自()
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大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。这句话出自《大学》哪一章?
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儒学三纲指什么?
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《大学》提出了关于个人修养的三个目标,请问分别是什么?
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大学之道,在明明德的下一句是什么?
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大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。第一个明是(),第二个明是()。
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先秦儒家人格修养的宗旨()
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《大学》提出的教育目标是:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善
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《大学》提出的教育目标是:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善()
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《大学》提出大学教育的首要目标是()。
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《大学》总结了前人的教育思想,把教育目的概括为:()。
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止于至善言下之意是至善到来之前,是永远的要()不止的。
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大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。出自于()
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北宋时期胡瑗创立的苏湖教法的指导思想和教育目的是()
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北宋胡瑗创立的苏湖教法的精神实质是()
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《大学》明确提出,大学教育的三个目标是明明德、亲民和()
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《大学》是需家字者论述大学的一篇文置,它提出大学的终极目标是()
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儒家对教育所提出的最高目标是()
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《大学》中三纲领指的是?
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补全《礼记?大学》句子:古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在()。
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中国古代社会的主流文化是以儒家为核心的伦理型文化,教育目的是在明明德,在亲民,在止于至善,通过修己而正人,达到明人伦的目的。
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厦门大学校训自强不息,止于至善中的止于至善出自于哪本书?
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大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善出自()。
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大学之道,在明德,在亲民,在止于至善,出自()。
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《大学》提出的三纲领是指明明德、亲民、止于至善。