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学风
学风
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学风不正指以下现象()
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由于急功近利和社会浮躁风气的侵蚀,名利和地位的诱惑,个人道德和诚信水平下降,各种形式的科研不端行为和学术失范、学风浮躁等现象不断出现,并严重威胁着我国科学事业的健康发展。
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君瑞故里学风盛 (唐诗人名带字)
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一个学校创新是最重要的,学风是次要的。()
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德奥学派具有十分严谨的音乐学风,他们摆脱了传统感觉的束缚,强调理智而不重直觉,在音乐表现力和音乐动机的处理上最富有哲理意味。
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1942年,党在全党范围内进行了一次整风运动,其主要任务是反对主观主义以整顿(),反对宗派主义以整顿(),反对党八股以整顿()。
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南北朝南北分隔,学风也两异,北学粗朴,南学精细。
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研究生学风指研究生在()等学术活动中的学风。
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学风是学术共同体及其成员在学术活动中的风气。
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研究生学风现状,存在15大类问题,以下哪类不在其中?
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研究生对于学风15大类问题进行自评、他评,是分以下层面()。
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既然研究生的学风存在问题,那么采取对策时要从哪几方面着手设计呢?
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研究生的学风存在问题,其原因与教师的课堂教学、导师的指导、学校是否开设相关课程等因素有关。
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从整体看,研究生学风有问题,%的硕士生和%的博士生承认其学风存在问题。
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导致研究生学风问题的因素中,以下哪一个是调查结果中百分比最高的?
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很多研究生出现作业抄袭、拼凑等,解决学风问题更重要的是学校进行宣传、教育,制定对应惩罚措施等。
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调研结果显示解决研究生学风问题的策略中()呼声最高。
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学校应建立健全学术制度(),来应对研究生学风问题。
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从当前评价看,研究生学风有问题,但并不很严重。
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对后世的吴地教育来说,澹台明灭北学则是开一代东南学风。
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马克思主义政党的学风是()。
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下列哪些属于隐性课程()
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弘扬理论联系实际的()学风,引导党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,学以致用、知行合一。
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汉学学风,即经学学风,与后世()成为古代中国两大学风的代表。
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《日知录》是谁的作品?
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渊博的知识是导游人员立业之基,导游人员的知识修养包括()。
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反对主观主义以整顿学风是整风运动最主要的任务。
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班级文化的三大法宝不包括()。
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渊博的知识是导游立业之基。导游的知识修养包括()。
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学不在精,作弊则灵;分不在高,及格就行。这一观点不符合求实创新的优良学风要求。
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进行宿舍卫生整理的意义在于()。
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大学里要培养的优良学风包括()
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2006年5月教育部还成立了()
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简述学习效果差的原因
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校风包括()、考风和整个学校领导工作作风等。
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弘扬马克思主义学风,必须坚持()
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()是作风建设的落脚点。
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端正学风,最主要的就是坚持和发扬()的马克思主义学风,不断提高理论水平。
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学生的学习动机和目的只有与其人的()相连,学风建设才是有源之水,有根之木,才会永不干涸。
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学校精神是校园文化的最高体现和概括,是一所学校的()的总和
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一流的学风,主要体现在学习()上
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()在干部员工作风建设中是基础性和前提性的建设,没有这样的基础和前提,就失去了作风建设的立身之基。
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()是作风建设的灵魂。
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干部员工作风建设的基本内容包括()
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()是干部员工的迫切需要和继续教育的重要内容,是继续教育工作的核心。
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一流的(),主要体现在先进的教育理念、高尚的师德风范、娴熟的业务能力上。
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一流的(),主要体现在全心全意为广大师生员工服务的宗旨意识上。
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一流的(),主要体现在学习态度端正、目的明确、成绩良好上。
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()是学校的主体,是学风的重要体现者。
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()是立校之本,是质量之基,优良的学风是创新的保证。
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学风建设是()。
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()建设是主导。
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()是学风建设的先导。
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()是指学习的风气,学习的风格,学习的方式方法等。
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()是校园文化的最高体现和概括,是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。
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社会主义思想建设主要包括()。
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专业技术人员的学习能力的拓展包括以下几个方面()
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大学生适应新的学习、生活环境,很重要的一点就是()。
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弘扬马克思主义学风,推进两学一做学习教育常态化制度化,以()为重点。
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下列词语中,()是一个人相当稳定的个性特点,俗称气度、脾气、秉性或性情。
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大学阶段要树立新的学习理念,培养优良学风,以下不符合自主学习要求是()
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要在做实上下功夫。实是落脚点。大力弘扬马克思主义学风,紧密结合新时代新实践新要求,紧密结合思想和工作实际,强化()导向。
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要进一步端正(),坚决摒弃训为看、演为看等弄虚作假的训练恶习。
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如何自觉学习运用马克思主义()。
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学习马克思主义,就必须坚持和弘扬()的优良学风。
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在理论和实际的结合中学习和掌握马克思主义,必须做到()
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班主任李老师接手一个新班后,针对该班纪律散漫学风懈怠的情况,首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极进取。一个学期下来,该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是()。
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在理论和实践的结合中学习和掌握马克思主义,必须做到()
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墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。毛泽东在延安整风运动期间用这幅对联形象地讽刺了()。
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在中国革命和建设中,克服主观主义的基本要求是()。
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坚持和弘扬理论联系实际的优良学风,应当()。
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业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随,这句名言教育大学生在学习上要发扬()的优良学风。
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学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式,它包括()
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大学生培养的优良学风主要包括()。
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我们如何掌握和运用学习马克思主义,()。
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学院推荐参评优良学风班级的名额不超过本学院参加素质综合测评班级总数的(),不足1个的按1个推荐
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被评为优良学风班级和文明班级的班集体,由学校统一颁发奖状,并分别奖励班级活动经费人民币()、()元。
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被评为优良学风班级的班集体奖励活动经费多少元()
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学院推荐参评优良学风班级的名额不超过本学院参加素质综合测评班级总数的多少()
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学生根据各专业实践教学小学期安排提出申请后,由()组织实施
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实践教学小学期需跨校开展的,由()协调安排
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优良学风班级评定条件为:()。
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学习马克思主义,必须坚持和弘扬()的优良学风
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马克思说:在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。这句话告诉我们,在学习上一定要培养()的优良学风。
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激发人才创新活力,加强(),坚守()。
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新时代中国大学生的素质尤其是思想政治素质如何,关系到实现全面建设社会主义现代化强国的宏伟目标,学习马克思主义理论应()。
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在理论和实践的结合中学习和掌握马克思主义,要做到()
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大学生在学习马克思主义的过程中,应做到以下哪几点?()
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校风和学风的内涵()
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优良校风学风的重要性()
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学校如何创建优良的校风学风()
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大学生尽快适应大学生活就要:认识大学生活特点,提高独立生活能力,树立新的(),培养优良学风。
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中共中央关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以三讲为主要内容的党性党风教育的意见中指出:必须始终立足于学习提高。三讲教育是结合新的实际对领导班子和领导干部进行的一次马克思主义理论的自我教育,要大力弘扬理论联系实际的学风,深入学习邓小平理论。在三讲教育中讲学习,要弘扬理论联系实际的学风是因为①理论只有联系实际,才能在实践中丰富和发展②只要掌握理论,就能实现理论的指导作用③理论只有联系实际,才能实现理论和实践具体的、历史的统一④理论只有联系实际,才能发挥科学理论对实践的指导作用()
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以下哪三项工作需要放在第Ⅱ象限进行处理?
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以下哪五项工作需要放在第Ⅰ象限进行处理?
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()是一个人相当稳定的个性特点,俗称气度、牌气、秉性或性情。()
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严谨的学风包含()。
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培育创新文化,弘扬科学家精神,涵养优良学风,营造创新氛围。扩大国际科技交流合作,加强国际化科研环境建设,形成()的开放创新生态。
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青年是祖国的未来、事业的希望,新一代大学生要认真学习马克思主义基本原理,自觉树立起科学的世界观、人生观和价值观。()
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我们党的作风包括政治作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。()
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