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教书育人

201请您说出《中小学教师职业道德规范》每一条的前四个字。
202中小学教师职业道德规范内容不正确的（）。
203一个教师不热爱自己的工作对象，就不会是真正热爱自己所从事的教书育人工作。
204师德师风建设的总体要求是（）
205教书育人的职业目标决定了师德具有（）
206教师职业道德的基本原则是：教书育人原则、乐教勤业原则和人格示范原则。（）
207下列对大学特点描述正确的有（）
208教师的教书育人角色主要体现在教师是（）
209她依靠拐杖在乡村小学默默耕耘18年；她总能想出各种巧妙的方法引导学生改掉坏毛病，养成好习惯；她后来因疾病只能跪守三尺讲台，但仍继续传递着为人师表的至诚大爱……2016年心动安徽?最美人物风台县教师李元芳的事迹启示我们：人生的意义在于（）
210如何理解教书育人这句话的含义？
211救死扶伤，治病救人、教书育人、军人以服从为天职千百年没有发生变化，反映了职业道德的（）。
212党的十八大报告首次提出，教育要把（）作为教育的根本任务。
213教师在履行教育义务的活动中，最重要、最基本的道德责任是（）。
214对于教师职业道德，我国当前提出了除爱国守法、爱岗敬业之外，还包括（）方面的要求。
215一个教师不热爱自己的工作对象，就不会真正热爱自己所从事的教书育人工作。
216以教书育人为使命，教师首先必须是一个（）
217教师职业最基本、最主要的道德责任是（）。
218简述教师应具备的专业心理素质。
219不以分数作为评价学生的唯一标准属于《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中的（）
220不属于师德规范的是（）。
221关于教师教书育人的具体要求有哪些？
222教师是履行（）的专业人员，承担（），培养（），提高（）的使命。
223教师在履行教师义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是正反两个方面。正面是教书育人；反面是（）
224我国教师的根本任务是（）。
225教师职业道德的天职和核心是（）。
226小李老师在上班一段时间之后越来越不重视给幼儿上课、与幼儿一起游戏，变得浮躁，对班上幼儿的评教也不以为意。小李老师的行为违背了（）的宗旨。
227王老师因为乐乐不会拿勺子吃饭，就让家长把乐乐带回家，教会乐乐用勺子吃饭后再来幼儿园，违背了教师职业道德的哪条内容（）。
228以下体现幼儿园教师爱岗敬业这一职业道德的是（）
229体育课上，老师教小朋友们玩老鹰抓小鸡的游戏，王老师当老鹰，刘老师当鸡妈妈，小朋友们当小鸡，明明在游戏开始的时候，就一直乱跑，不遵守游戏规则，还拽其他小朋友的衣服，影响了游戏的进行，于是王老师就把明明单独拉出来，站到墙角，让明明自己反省，不许再参加游戏。
230幼儿教师钻研业务，提升技能，体现了教师职业道德的哪个方面（）。
231王老师平时对幼儿的不良行为视若无睹、不予理睬，如大声喧哗、随地乱扔果皮等，只会在有人参观或检查时才提出要求，该教师的做法（）。
232六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，班主任王老师说了他几次，仍不见好转，就对他失去了信心，不再管他。王老师的做法不符合教师道德规范中的（）。
233为了迎接期末考试，五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课，并对大家说：只有抓紧时间学习，我们才能取得好成绩赵老师的做法（）。
234俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到（）。
235王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（）。
236回归本分对教师的要求是（）
237教师在新一轮审核评估中应注重（）
238中小学教师的职业道德规范中要求教师要爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，（），终身学习。
239教师职业道德的天职和道德核心是（）。
240教师要不断进行专业发展，体现的职业道德是（）。
241教师职业的内在要求是（）。
242下列做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的教书育人规定和要求的是（）。
243教师在履行教师义务活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
244李老师作为班主任，非常重视班级成绩的好坏，在学习方面抓得非常严格。历史老师和她商量说放一个南京大屠杀的纪录片，用以辅助教学，李老师果断拒绝了，因为她觉得看纪录片会耽误学生写作业的时间。李老师这样做，违背了教师职业道德中的（）。
245高校教师的任务就是教书育人和科学研究。（）
246我们学习《高等教育心理学》的目的在于掌握高校教书育人的基本理论与方法，从而进一步搞好科研，教学与管理工作。（）
247《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的（）人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。
248谈一谈自己对教师这一职业的看法。
249联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告——《学习一财富蕴藏其中》提出新的教育理念：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。请你从培养学生的角度谈谈对上述四个学会的理解。
250《中华人民共和国教师法》规定：教师是（）的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
251从狭义的理解来看，教书育人的主体应当是学校的（）。
252我国（）指出，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
253教书育人就是要（）的育人。
254如果抱着教书可以自然而然的育人的思想进行教书育人活动，这种育人往往是（）
255教书育人的理念要求是（）
256你为什么来做辅导员？
257《江苏省中小学管理规范》明确提出了师德建设的具体要求，请简要谈谈其内容。
258中小学教师的职业道德规范包括：爱国守法、教书育人、爱岗敬业、关爱学生、终身学习以及为人师表。（）
259（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。
260你是老师,你就应该教书育人。这是（）主义哲学。
261教师的主要职责是（）。
262教师的爱国之情，主要表现在深深地爱自己的教育事业，满腔热情地去教书育人，竭尽全力地为咱们祖国培养出优秀的人才。
263良好的道德情操是教书育人、播种未来的指路明灯。（）
264一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。（）
265一一个教师不热爱自己的工作对象，就不会是真正热爱自己所从事的教书育人工作。（）
266一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样（）
267一个教师不热爱自己的工作对象，就不会是真正热爱自己所从事的教书育人工作。（）
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