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传播者

201通过学习船型屋营造技艺的传承创新思路、策略，以小见大的运用至各个地区、各个民族的地域文化传承创新设计领域，成为中华优秀传统文化的传播者。（）
202（）是在中国举起十月革命旗帜的第一人，是中国最早的马克思主义传播者。
203下列属于传播要素的有（）
204任何广告应该具备的五个要素为
205特别强调“广告信息传播者与接受者之间要有共同的经验域”这一观点的创意理论是万花筒理论。（）
206编码和译码就是符号。编码位于传播者一端，译码位于受传者一端，是编码的反转换。
207下列属于传播基本条件的是（）
208在信息网络时代，学生很容易从学校外部资源中获得信息和知识。教师的角色不再主要是信息的传播者、讲述者或组织良好的知识体系的呈现者，其主要职能已经从知识的传授转变成为学生学习知识的促进。
209政府公共关系双向沟通原则，是指传播者通过沟通活动要取得预期的效果。
210政府公共关系传播内容是指传播者发出的有关组织的所有信息。
211所谓传播渠道，是指传播者发出的有关组织的所有信息。
212信息传播者的权威性越大，传播的效果就越好。
213从受传者的行为分析传播效果，就是分析（）
214从传播者的行为分析传播效果，就是分析（）
215政府公共关系传播的要素，包括（）
216在弗兹纳涅茨的角色分类框架中，教师属于（）。
217格兰布斯将教师角色分为两大类社会文化传播者和（）
218根据符号学的理论，设计批评者就是设计符号的（）
219某企业的李总，寻求组织的环境中的机会，制定改进方案以发起变革，监督方案的策划。请问，李总在组织中充当的角色是（）
220某企业的柳总，常常维护自行发展起来的外部接触和联系网络，向人们提供帮助和信息。柳总在企业中充当的角色是（）
221某企业的王总，常常维护自行发展起来的外部接触和联系网络，向人们提供恩惠和信息。王总在企业中充当的角色是（）。
222某企业的李总，寻求组织的环境中的机会，制定改进方案以及发起变革，监督方案的策划，请问，李总在组织中充当的角色是（）
223某企业的王总，常常维护自行发展起来的外部接触和联系网络，向人民提供恩惠和信息。王总在企业中充当的角色是（）
224某企业的李总，寻求组织和环境中的机会，制定改进方案以发起变革，监督方案的策划。请问，李总在组织中充当的角色是（）
225某企业的王总，常常维护自行发展起来的外部接触和联系网络，向人们提供恩惠和信息。王总的这种人际关系角色是（）。
226领导者加工传递信息的职能包括（）
227将教师称为知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者的思想家是（）
228新闻传播者的心理是在（）中产生的（）
229在新闻传播活动中引起受众心理活动的客体主要来自由（）提供的媒体世界。
230新闻传播者的心理是在（）中产生的。
231新闻活动中，传播者和受众的心理是客观事实在他们头脑中的（）。
232新闻传播者直接接触的是客观物质世界，而新闻受众直接接触的是（）
233在新闻传播活动中引起受众心理活动的客体主要来自由提供的媒体世界。
234新闻编辑作为“把关人”，在工作中必须重视的制约因素有（）
235传播者内在的吸引力指传播者的（）
236新闻传播者选择事实进行报道，受众选择报道作为自己认识的对象，二者所依据的同一标准是（）
237“每一个传播者和接受者，都各自有一套目的和原因。”说这话的传播学大师是（）
238传播者用事实说话，希望受众自己体会传播者观点的劝服方式被称为（）
239传播者的新闻传播活动包括（）
240作为新闻传播的信宿，一切新闻传播行为的终极目标是（）
241传播者把自己的观点直接表露于事实材料之中，让受众一目了然的说服方式是（）
242新闻编辑作为最后的把关人，必须重视的社会制约因素包括（）
243当新闻传播者估计某些报道多数人当时尚不能接受时，就需要有意压住不发，待事后选择有利的时机再发。这样处理是考虑新闻报道的（）
244使新闻记者产生心理活动的客观刺激物是（）
245采访对象虽然不属于新闻工作者，但应当属于（）
246可信性是指传播者在受众心目中被信赖的程度，这里受众关注的主要是传播者的（）
247从传播者的角度分析，受众的逆反心理产生的主要原因是新闻报道的（）
248在报纸上开辟“大家谈”、“回音壁”等栏目，表明新闻传播者在尝试（）
249引起新闻受众逆反心理的主要因素来自于（）
250一般来说，新闻传播者的权威性包括两个方面：专家身份和（）
251联系新闻传播者和新闻受众心理活动的一条主线是（）
252在新闻心理学中，参与新闻活动的人被统称为（）
253在传播者与受众的心理互动中，一般来说，传播者对受众心理的影响是比较（）
254传播者试图凭借带有恐吓性情绪的信息去影响乃至改变受众态度，这种劝服方式被称为（）
255从新闻传播者方面考虑，影响受众态度的主要因素有（）
256引起新闻受众产生逆反心理的主要因素来自于（）
257新闻传播者和传媒研究的主要对象是受众的（）
258权威性高的传播者往往对受众态度改变会产生更大影响，原因是人们都存在（）
259从传播过程看，主持人是（）
260影响新闻受众态度改变的因素一般包括（）
261传播者所具备的能够吸引受众喜欢的特征是指（）
262传播者使受众对某些问题的反面观点事先有了思想准备，当该问题的更大压力出现时，受众能坚持固有的正确的态度，这种说服方法被称为（）
263在与传播者心理互动时，受众对传播者的心理影响是（）
264在新闻传播过程中，角色互换的根本目的是（）
265联系新闻传播者与新闻受众心理活动的主线是（）
266在传播者与受众的心理互动中，受众对传播者的心理影响，总体来说是（）
267在受众心目中，传播者所具有的资历、地位、专业知识等因素，在传播学中被称为（）
268影响新闻受众态度改变的因素很多，一般包括（）
269在新闻传播中，传播者的心理活动是把新闻事实转化为报道的（）
270满足受众操纵媒介当一回传播者的心理需要，其选择的传播媒介是（）
271某企业在做自我宣传时，引用了他人的话来表扬自己的优点，在这里传播者是利用了（）
272传播者企图用耸人听闻的信息去改变受众的态度被称为（）
273传播者阐明自己的观点时，还列举了反对方可能会采用的论点，并一一加以批驳，这属于对受众进行一种（）
274新闻传播者，在我国一般称之为（）
275新闻传播者和新闻受众都有（）之分。
276新闻受众是指（）
277采访中最主要的新闻源是（）
278国外用（）方法验证和探讨传播者的情况。
279传播者的道德高尚，则传播的内容容易让受众（）
280喜爱性偏重于反映受众对传播者的（）因素。
281受众使用媒介的最重要的原因是（）
282从根本上说，真正影响受众态度改变的是（）
283传播者的权威性和它所传播的信息内容的正确性（）
284新闻传播者和新闻受众的心理归根到底都来源于客观世界，但是在新闻活动中，他们所接受的（）是不同的。
285新闻传播者的群体代表某个（）
286新闻传播者直接接触的是（）
287新闻的制作和新闻价值的实现，是两种信号系统在新闻传播者和新闻受众双方的头脑中协同活动的（）
288新闻活动中，传播者和受众的心理是客观事实在他们头脑中的（）
289新闻活动认识主体包括新闻的（）
290新闻传播者包括（）
291新闻传播者和新闻受众之间的关系是（）
292新闻工作者职业的特殊性在于他们是（）
293新闻编辑是最后的“把关人”，必须重视以下制约因素（）
294影响受众态度改变的因素是（）
295在受众头脑中再现的新闻事实和记者采访时所直接接触的新闻事实之间是否相同和相似，在很大程度上受制于新闻传播者把第一信号系统的实物刺激转化为第二信号系统的符号群的（）
296新闻传播者即新闻从业人员，是从事（）新闻的人。
297新闻传播者和新闻受众的心理活动的产生和内容源于客观世界，用列宁的话来说，是客观事物在人们头脑中的“（）”。
298在新闻传播中，传播者居于主动地位，因为（）
299受众对传播者的心理影响来自（）方面。
300新闻传播者对受众心理的影响方式的特点是（）
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