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创造者

1唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者。
2（）是历史的创造者。
3人民群众占人口的大多数是人民群众成为历史创造者的最关键原因。
4党的十九大报告指出：“全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标……”。这是因为（）。
5（）是历史的创造者
6人民群众是历史的创造者，这是因为人民群众是社会变革的决定力量，还因为（）
7（）是科学社会主义的核心命题。
8根据历史唯物主义的基本观点，谁才是历史的创造者？
9下列各项属于人民群众创造历史的作用的表现的有（）。
10人民群众是历史的创造者，因为（）。
11人民群众在历史发展过程中起决定作用，是因为：
12马克思主义认为（）是历史的创造者。
13关于人民群众是社会历史发展的创造者的叙述中不正确的是（）
14党的群众路线的哲学依据是（）。
15下列不属于唯物史观在考察谁是历史创造者时所坚持的原则的是（）。
16解放和发展生产力人民是我们国家的主人，是决定我国前途和命运的根本力量，是历史的整整创造者。我们党全部工作的出发点和落脚点就是（）。
17唯物史观认为人民群众是（）。
18唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题，认为人民群众是历史的创造者。人民群众：（）
19(2003、17)下列有关历史创造者的观点中，属于唯物史观的有：
20“知识就是力量”，对这一命题理解正确的是：
21人民群众是历史创造者的最根本原因是：
22在历史的真正创造者问题上，下述哪个观点是正确的：
23人民群众创造历史的活动受历史条件的制约。这种观点是说：
24群众路线本质上体现的是马克思主义关于（）这一基本原理。
25人民群众推动历史发展的作用主要表现为：
26要自觉坚持党的群众路线，牢固树立（）。
27马克思主义唯物史观认为（）是历史的创造者。
28中国人民是伟大的人民，具有伟大的梦想精神，亿万人民群众是中国梦的：
29属性列举法的创造者是（）。
30人民群众是历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。这种群众史观反映到人生观上必然是（）。
31（）是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，也是社会变革的决定力量。
32唯物史观在考察谁是历史的创造者时坚持了下列哪些原则：
33人民群众在创造历史过程中的决定作用，下列说法正确的是（）
34空想社会主义的局限性在于（）
35教师劳动的价值主要体现在（）
36人民群众是历史的创造者，其根本原因在于人民群众：
37（），是决定我国前途和命运的根本力量，是历史的真正创造者。
38Kotlin的创造者是谁？
39纵观世界历史，许多重要创造，都是产生于创造者风华正茂、思维最敏捷的（）。
40人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。我们党（），一旦脱离群众，就会失去生命力。
41人民群众之所以是历史的创造者，最根本的原因在于：
42在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性作用，体现在（）
43唯物史观和唯心史观在谁是历史创造者问题上的根本对立在于是否承认（）。
44谁才是中国梦的创造者和享有者？
45服务人民、奉献社会的人生追求，以历史唯物主义（）的基本观点为理论基础，指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。
46（）是历史的创造者，是真正的英雄，是决定党和国家前途命运的根本力量。
47党的群众观点主要包括：（）
48人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的（）。我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。
49人民群众是历史的创造者，因为人民群众是（）。
50人民群众是历史的创造者，具体表现在：（）。
51谁才是中国梦的创造者和享有者？（）
52唯物史观关于（）是我们党的群众观点和群众路线的理论基础。
53关于人民群众是历史的创造者的说法正确的有（）。
54历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者，这是因为（）
55下列有关历史创造者的观点中，属于唯物史观的有（）
56人民群众是历史的创造者，是社会主义事业的依靠力量，这要求马克思主义政党必须（）。
57人民群众在历史过程中的决定作用表现为：
58唯物史观在在考察历史创造者是坚持了以下原则（）。
59下述关于历史创造者的命题中，属于唯物史观的有（）
60中国梦归根到底是人民的梦，下列说法正确的是（）
61人民群众在创造历史过程中的决定作用表现在（）
62（）是社会历史的创造者，是国家的主人，大学生要在（）、（）的过程中实现人生价值。
63高创造者的个性特征有（）。
64创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（）。
65（）是中国梦的主题，是中国梦的创造者和享有者。
66“人民”是“中国梦”的（）。
67（）是历史的创造者，是决定党和国家命运的根本力量。
68下列关于自然神论的说法中，不正确的是（）。
69中国梦归根到底是人民的梦。人民是中国梦的（），是中国梦的创造者和享有者。
70唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理，是我们党的（）的理论基础。
71在谁是历史的创造者的问题上，唯心主义者（）
72与人民同在。人民群众是历史的创造者，是国家的主人。大学生要在为人民群众服务实现人民群众利益的过程中实现人生价值。只有（），才能使自己的人生大有作为。
73在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性作用，主要体现在（）
74人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。我们党来（），一旦脱离群众，就会失去生命力。
75施旺是细胞学说的创立者之一，也是术语（）的创造者。
76“人民群众是历史的创造者，是国家的主人”，说的是与（）同在。
77（）是我们国家的主人，是决定我国前途和命运的根本力量，是历史的真正创造者。
78历史上很多著作如《诗经》都是劳动人民集体智慧的结晶，这说明人民群众是（）
79关于人民群众在创造历史过程中的决定作用，下列说法正确的是（）
80人民群众是历史的创造者，是国家的主人，大学生与人民同在，体现在（）。
81群众路线本质上体现的是马克思主义关于（）是历史的创造者这一基本原理。（）
82有关FTP下列描述不正确的是（）。
83有关FTP下列描述不正确的是。
84组织价值的共同创造者是（）
85组织价值的共同创造者是
86沃尔多在公共行政领域除了是一个创造者之外，他还更多的是一个评论家。（）
87人民群众在创造历史过程中的决定作用表现在
88从社群行为区分（）指的是经常写微博。博客，上传视频等网民。
89计算机是数学的创造物，又是数学的创造者。
90人民群众是历史的创造者。这是因为人民群众是社会变革的决定力量，还因为（）。
91幼儿教师角色包括（）。
92以下不属于麦纳组织中存在的创新者的是（）。
93共享单车模式，使我们每个人即是一个服务的（），我们也是变成服务环节的一个参与者、一个提供者。
94杰出人物是历史的创造者。.
95人民群众是历史的创造者，所以不受社会历史条件的制约。
96简述人民群众的内涵和它在社会历史发展中的作用。
97试述人民群众在社会历史发展中的作用，并运用这一原理联系社会现实，说明坚持党的群众观点和群众路线的重要意义。
98沃尔多在公共行政领域除了是一个创造者之外他还更多的是一个评论家。因此，他所起的作用与其他行政学家有所不同。
99人民群众是历史的创造者，因为
100创造力由领域、学门和创造者相互作用产生。
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