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词义

101下列各词的古今词义发生转移的是（）
102“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留”句中的“信”的词义是（）。
103下列各词的古今词义没有发生转移的是（）。
104词义变化类型属于词义缩小的是（）
105“早晨”“上午“中午”等词义之间的界限不明确，这反映了词义的（）
106词义的模糊性表现了语言的功能缺陷，要努力追求词义的高度精确。
107词义的过度扩张和词义的过度缩小
1084岁的儿童常常会认为“白菜、青菜是蔬菜，茄子不是蔬菜”，说明了幼儿词汇发展过程
109爸爸对爷爷：爸，今天是您的生日，祝您生日快乐！4岁的浩浩：他是爷爷！爸爸：是，他是你爷爷，他也是我的爸爸呀。浩浩：不，他是爷爷！他不是爸爸！浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中
110成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？浩浩（4岁）：我是吃妈妈的牛奶长大的。浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中
111追求书面语言表达的准确性特征，需要注意哪些方面（）
112要做到书面语言表达准确，要注意以下几个方面（）。
113有些词，古今意义的不同，不仅仅表现为范围的变化，而且在感情色彩上也有显著的差别。或者是褒贬意义的不同，或者是词义轻重的不同。
114从词义轻重程度看下列各词，其中古意轻，今义重的一项是（）
115儿化的作用主要有（）
116拉丁字母文字是由（）个简单字母组成，字母本身没有含义，必须以字母组合构成词来表述词义，字母外形各异，富于变化。
117《隋书?文学传序》认为北朝文学的特点是（）。
118把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。
119在1岁到1岁半儿童理解和使用新词时，时常会出现（）现象。
120在简单句阶段，幼儿不但会用到成人语言中的一些规则，还会出现r)的现象，如“我大方，你小方”，学会说“我们”后，4岁的孩子会说“桌子们”。
121词汇教学包含哪些内容？
122词义演变的结果主要有：
123下列不属于词义演变结果的是：
124词义演变的主要途径有哪些？
125词义演变的主要途径有哪些（）
126“脚”，本义为小腿，变为指“足”后，就不再指小腿了，这是词义缩小的结果。（）
127“穆公访诸蹇叔。”其中“访”的词义是？
128古今字：是汉字在发展过程中所产生的同一词义先后异字的现象，即表达同一词义，因时代不同而出现的形体不同的汉字。其中产生时代较早的称为古字，产生时代较晚的称为今字。（）
129词义理据就是一个词的本质意义。
130什么是词的理据？普通话词“玉米”和方言词“包米”的词义理据有什么不同？
131辨析下列同义词的主要差别①妇女——巾帼：②果断——武断：③支援——声援：④月亮——月球：⑤失望——绝
132词义理据是不是词义？为什么？
133儿童早期将“miao”的意义当做猫.狗.羊等，这种属于词义的
134指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现，可以从（）方面进行。
135让词和相对应的事物同时呈现，有助于幼儿正确理解词义。（）
136学前儿童获得词义的过程比获得语音、语法的过程缓慢。（）
137把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。（）
138儿童对（）的获得将贯穿其一生。
139词义通常是在特定语境中增生的，试举例说明。
140谈谈词义与语义环境的关系。
141举例说明语义环境的作用。
142有一类词，它们的词义和构词方式都来自外语，构词语素则是本民族语言的，这类词属于（）
143在词汇发展过程中，有些词不为人们使用而逐渐消失，其原因是（）
144义素分析的作用和优点有（）
145(1)扑克(2)吱吱(3)心理(4)参差(5)雪白
146举例说明轻声的作用
147词义
148下列各组词中全都发生词义转移的一组是（）
149词义具有客观性.概括性和三个特点。
150词义除了有理性义，还可以有义。
151这些上了年纪的老人，我们有责任照顾好
152学前儿童对词汇的掌握主要表现在的增加、的扩大，以及的确切和加深等方面。
153的儿童常常会认为“白菜、青菜是蔬菜，茄子不是蔬菜”，说明了幼儿词汇发展过程中的（）
154轻声有哪些作用（）
155词义感情色彩的变化只是指词义褒贬色彩的变化。（）
156同义词“事情——事件”的差别是（）不同。
157下列各项词义引申中，采用比喻方式的一项是（）
158从词义演变的结果看，新义不外是旧义的扩大、缩小和转移，英语“deer”原来指“野兽”，现在指“鹿”，这属于词义的缩小。“兵”原来指兵器，后来指士兵，这属于词义的转移。（）
159词义性增词与修辞性增词是完全不同的两回事，不可混为一谈。
160在下列因素里，哪些因素导致译者翻译英文需花费较多时间选择恰当的词义。
161“re-create”和“recreate”词义完全相同。
162下列单词哪一个与其他词不属于一类词义：（）。
163《三国志·华佗传》：“普施行之，年九十余，耳目聪明，齿牙完坚。”句中的“牙”属于以下哪种词义演变形式（）
164《三国志·华佗传》：“普施行之，年九十余，耳目聪明，齿牙完坚。”句中的“齿”属于以下哪种词义演变形式（）
165《素问·皮部论》：“邪之始入於皮也，泝然起毫毛，开腠理。”句中的“皮”属于以下哪种词义演变形式（）
166《三国志·华佗传》：“吾有一术，名五禽之戏，一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。”句中的“禽”属于以下哪种词义演变形式（）
167《素问·易法方宜论》：“其病生于内，其治宜毒药。”句中的“毒药”一词属于以下哪种词义演变形式（）
168《史记·扁鹊传》“流涕长潸”中的“涕”属于以下哪种词义演变形式（）
169《素问·脉要精微论》：“来徐去疾，上虚下实，为恶风也。”句中的“徐”一词属于以下哪种词义演变形式（）
170《素问·水热穴论》：“三阴之所交结于脚也。”句中的“脚”一词属于以下哪种词义演变形式（）
171《论语八佾》：“赐也，尔爱其羊，我爱其礼。”句中的“爱”一词属于以下哪种词义演变形式（）
172《史记 昭公十八年》：“将有大祥，民震动，国几亡。”句中的“祥”一词属于以下哪种词义演变形式（）
173“走”古代指跑，现专指步行。这属于词义的转移。
174英语单词的词义有可能随着社会发展而变化，比如astonish本义是向…打雷，后来变成“使惊讶”。这个表述是否正确？
175词根“vert”表示turn，选出下列单词中词义是“内向的”的英语单词（）。
176Mass词义是“块、堆、群众”，来源于天主教的圣体圣事仪式。这个表述是否正确？
177predispose的词义是（）。
178exception的词义是“例外、反对、异议”，inception的词义是（）。
179词汇的发展变化表现在哪些方面？其原因是什么？
180义素
181简述词义演变的途径。
182语义场 。
183词义有那些特点？举例说明。
184简述词义的演变。
185简述轻声的作用
186简述词的性质
187从古至今，下列哪个词的词义发生了扩大。（）
188语素颠倒后词义有明显变化的词（）
189下列各组词颠倒语素后词义有明显变化的是（）
190词义是对客观事物的（）反映，它包含着人们对客观事物的认识
191（）是词义中的主要部分，词还有附属的（），也可称作（）
192语义场
193分析下列同义词的主要差别：A.批评－批判B.发挥－发扬C.牺牲－死亡－完蛋D.成果－结果－后果
194下列关于语义场的表述，不正确的一项是
195解释的基本词义是“分析、阐明，说明含义、原因、理由等
196在词汇发展过程中，有些词不为人们使用而逐渐消失，其原因是
197属于词义要素的是
198词义的核心部分是指
199常用工具书中，字典以讲解（）为主，词典以训释（）为主。
200举例说明词义引申的基本趋势是什么
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