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跬步

1天下难事，必作于易：天下大事，必作于细。下列选项中与老子的这句话包含的哲理相似的是（）
2天下难事，必作于易：天下大事，必作于细。下列选项中与老子的这句话包含的哲理相似的是（）。
3下列说法体现质变与量变关系的有（）
4对下列各组中加线的字词注音全部正确的一项是（）
5下列句中划线词语的解释不正确的一项是（）
6下列说法体现质变与量变关系的有：
7道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。下列名言中与这段话在含义上近似的是（）。
8不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江海。这段话说明了（）。
9下列名言警句说明"自觉躬身实践，知行合一"的有（）。
10天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。下列选项中与老子的这句话蕴含的哲理相似的是：
11荀子说不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海这说明（）。
12在商业经营中，常有一种说法，叫作快就是慢，慢就是快。大意是说，速度快的企业往往能分得市场利润的一杯羹，但与此同时也可能使企业忽视基础的积累，让企业的发展失去平衡，甚至物极必反，导致快就是慢。相反，慢虽然往往分不到第一杯羹，但是，慢可以让企业稳中求实，厚积薄发，吃得最多，走得最远，最终积跬步以至千里，达到慢就是快的目的。因此，企业在发展中应该结合自身情况，在快与慢中寻找一种动态的平衡。以上材料体现的哲理有：
13天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。下列选项中与老子的这句话蕴含的哲理相似：
14以下句子中属于固定句式的有（）。
15下列说法体现了量变和质变辩证关系原理的是（）
16道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。下列名言中与这段话在含义上近似的是（）。
17荀子说不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河这说明（）。
18道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。下列名言中与这段话在含义上近似的是
19荀子的《劝学》中有"不积跬步，无以至千里的句子。关于"跬与步的解释下列各项中不正确的是（）。
20下列选项中，强调人是来源于实践的是（）
21下列各项中，强调认识来源于实践的是（）
22道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。下列名言中与这段话在含义上近似的是（）。
23不积跬步，无以致千里（《神雕侠侣》人物）
24不积跬步，无以至千里一语出自（）
25下列选项中，表述量变是质变的基础的有
26共同富裕是一个长期的历史过程，等不得也急不得，需要保持历史耐心，坚持稳中求进、循序渐进、持续推进，根据现有条件把能做的事情尽量做起来，积小胜为大胜，积跬步至千里，朝着全体人民共同富裕的目标不断奋进。
27对下列各组中加点的字词注音全部正确的一项是（）
28共同富裕是一个长期的历史过程，等不得也急不得，需要保持（），坚持稳中求进、循序渐进、持续推进，根据现有条件把能做的事情尽量做起来，积小胜为大胜，积跬步至千里，朝着全体人民共同富裕的目标不断奋进。
29画横线的字读音解释都正确的一项（）
30道德修养是一个循序渐进、积善成德的过程，荀子曰：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。下列格言中与之含义相近的是（）。
31道德修养是一个循序渐进的过程。古人云：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海。下列名言中与这段话在含义上相近的是（）
32不积跬步，无以至千里的古语说明（）
33不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。这说明（）
34不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，这句话包含的哲学道理是（）
35不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。反映了量变和质变的辩证关系。
36道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。下列各言中与这段话在含义上近似的是（）
37我国战国时哲学家荀况曾说：积土成山，风土兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。高尚的道德人格和道德品质，不是一夜之间能够养成的，它需要一个长期的积善过程。
38下列强调认识来源于实践的是（）
39不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这句话体现的哲学道理是（）。
40不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这句话体现的哲学道理是（）
41不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这说明（）
42不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，千里之行，始于足下大学生的成长是一个量的积累过程，作为一个学生，学生的天职是学习知识，积累知识，面对未来社会竞争，如果一个大学生要参与到竞争中，他就必须在大学里好好的积累知识，增强自身的社会竞争力。这段话体现的辩证法观点是（）。
43不积细流，无以成江海、不积跬步，无以至千里、千里之堤，溃于蚁穴表述了（）。
44下列各句中，有通假字的是（）。
45房子是一石一木垒的。你怎么看？
46不积跬步，无以至千里中的跬是指多少步？
47常言道：不积跬步，下一句是？
48不积跬步，无以至千里中的跬步指几步？
49俗话说不积跬步不无以至千里，从数学角度看无穷个无限小的量累加之后（）
50人们常说活到老，学到老学无止境，在21世纪的今天，终身学习已经成为当代人必须具备的品质和能力。在荀子的《劝学》这篇文章中，下列哪句话蕴含的道理与终身学习理念最接近？（）
51不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。出自（）。
52不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江海。这段话说明了（）
53不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。意味做成大事无需从小处着眼。
54下列说法体现质变与量变辩证关系的有（）
55不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这句话体现了哪种信息学习的规律？（）
56任务一经确定，决不能搞一阵风、一下子，而是要发扬（）精神，稳扎稳打向前走，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，积跬步以至千里。
57道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。下列名言中与这段话在含义上近似的是（）。
58跬步千里什么意思？跬步千里怎么读？
59跬步不离什么意思？跬步不离怎么读？
60不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。语出（）
61荀子在《劝学》中说，不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。这里强调的是（）。
62不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海出自？
63不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海的意思是：
64《劝学篇》是谁的优秀代表作，强调不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海？
65荀子在《劝学篇》中说：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这句名言告诉人们的哲理是（）。
66积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；……不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。体现了（）。
67不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这里强调的是（）
68荀子说不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河这说明（）
69荀子说不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海这说明（）
70《荀子·劝学》中说：积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。这段话对我们进行道德修养的启示有（）。
71战国时期著名的哲学家荀况曾这样说道：积土成山，风土兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。如果将这句话运用到职业道德领域，在下列的启示中，说法正确的是（）
72新时代发展背景下，我国一代代的科学工作者通过长期的科学实践，收获了宝贵的科研成果。正所谓故不积跬步，无以至千里，下面选项中同样讲述了这个道理的是（）
73荀子在《劝学篇》中描绘：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是（）