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小蜜蜂

1游戏两只小蜜蜂中，猜拳赢了的一方要喊哪两个字？

2小蜜蜂说话打一歇后语？

3小蜜蜂是如何记住从蜂巢飞到花田的路线的？

4为什么小蜜蜂通过对花的不断访问，能够辨别并记住成千上万种花的不同气味和视觉特征？

5小蜜蜂如何找到上百公里外的花源？

6蚂蚁和小蜜蜂如何能够长时间保持队形并准确导航回自己巢穴？

7小蜜蜂是如何找到数里外的花蜜源的？

8小蜜蜂如何能够记住花田的位置并回巢告知其他蜜蜂？

9为什么小蜜蜂会在冬季蜂巢中聚集，不吃不喝，却能生存下来？

10为什么昵称宝宝的小蜜蜂每天清晨必去花海？

11为什么小蜜蜂可以传粉帮助植物生长？

12为什么小蜜蜂能够长时间在空中飞翔而不会感到累？

13小蜜蜂如何在复杂多变的环境中精准定位自己的蜂巢？

14小蜜蜂是如何确定花朵的方向，确保它们总是能够找到回蜂巢的道路？

15为什么小蜜蜂能够制造并存储蜂蜜？

16为什么小蜜蜂能制作出六边形的蜂巢？

17为什么小蜜蜂能够记住如此复杂的导航路径来找到花蜜源？

18为什么小蜜蜂能记住回家的路，而大蜜蜂却做不到？

19为什么小蜜蜂能够找到花蜜的距离超过它们的世界？

20为什么小蜜蜂首先要通过舞蹈来告诉同伴食物的源在什么地方？

21为什么小蜜蜂会在花丛间快乐飞舞，而不停地工作？

22小蜜蜂是如何辨别不同种类花朵的？

23初春时节，为何在桂花树周围发现的小蜜蜂数量会突然增多？

24为什么勇敢的小蜜蜂可以在混乱的蜂巢中准确找到自己的位置？

25为什么小蜜蜂会通过跳舞来传递花朵信息？

26为什么成年蜜蜂会赶走不劳而获的小蜜蜂？

27为什么小蜜蜂会嗡嗡嗡地飞行？

28小蜜蜂是如何在一个蜂巢中找到自己的位置的？

34小蜜蜂是如何通过复杂的舞蹈交流给同伴告知蜜源位置的？

35为什么小蜜蜂会工蜂、雄蜂和蜂王？

36近日照中可以看到小蜜蜂在空中飞舞，它们是如何辨别方向的？

37为什么小小蜜蜂能酿造出美味的蜂蜜？

38为什么小蜜蜂会采集到不同的花蜜？

39为什么小蜜蜂可以感知花朵的方位和距离而无需眼睛？

40为什么小蜜蜂在花朵间飞舞时还能准确找到它们的同伴？

41为什么小小蜜蜂能够帮助植物进行授粉，对生态系统起着重要的作用？

42为什么偶尔会听到小蜜蜂飞过时发出的嗡嗡声，却看不到它们的翅膀在震动？

43为什么小蜜蜂能够载着比自己重得多的花粉飞行而不感到累？

44为什么小蜜蜂可以辨别不同花的香味，即便这些花的形状和颜色几乎相同？

45小蜜蜂在舞蹈时实际上采取了哪几种策略来实现有效沟通？

46小蜜蜂是如何找到花蜜源的？它们使用了哪些独特的导航技术？

47由许多小蜜蜂组成的蜂群是如何维持其复杂的社会结构和分工的？

48“这夜，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。”这句话的辞格是（）

49下面是一位教师执教《快乐的小公鸡》一课的教学片断：师：小公鸡遇到了一个什么问题？生：怎样才能快乐。师：小公鸡的问题解决了吗？生：解决了。师：它是怎样解决的呢？生：它去问别人，问了老牛、青蛙、小蜜蜂……师：它们都是怎么跟小公鸡说的呢？学生分别把老牛、青蛙、小蜜蜂等说的话读了一遍。）师：你觉得这是一只怎样的小公鸡？生：它爱动脑筋，它有了问题就去问别人。生：是一只很虚心的小公鸡，最后接受了爸爸的意见，帮人们做事了。师：那么，怎样才能看快乐呢？学生说了很多。）有人说：“对话有什么好研究！不就是面对面地谈话吗？”也

50案例三在大班“哇，勋章（关爱同伴）”主题教学活动中，幼儿教师在“了解勋章的来历→解读勋章品质的内涵→解读和学习哥哥姐姐的榜样行为→在班级中成立‘小蜜蜂帮帮团’→形成爱帮助别人的品格”的系列活动中，将主题最终落脚到帮助学前儿童形成“爱帮助别人”的品格，为培养学前儿童互相帮助的意识、帮助态度，支持学前儿童关心、帮助他人，养成良好的社会性品格提供了实践机会。案例三这个主题活动的类型是（）。

51大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标：让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友，要爱护蜜蜂。这一目标属于（）

52吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷、不能好好吃饭。李老师说：“咦，教室里怎么这么多小蜜蜂，嗡嗡嗡的好吵啊。快把他们请出去，别打扰我们吃饭。”孩子们之后便安静地吃饭了。李老师的语言具有（）。

53吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有（）。

54吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀。快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师最大的语言特点是具有（）。

55大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了，如下不标，让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友，要爱护蜜蜂。这一目标属于？

56第二届全国青年运动会志愿者徽以（）为主体进行设计，形似竖起的大拇指，象征志愿者充满奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神；又似欢快飞舞的小蜜蜂，体现志愿者勤劳奉献的精神，仿佛手托朝阳，凸显志愿者接纳、包容、热情好客的服务态度；整体设计采用的环绕线条，似跑道又似泳道，与第二届全国青年运动会会徽“山河”相呼应。

57某公益社团计划推行“小蜜蜂”公益行动，该行动的目标是把志愿服务与儿童保护工作相结合，通过“徒步城市行”、“爱心义卖”等活动呼吁人们关注城市贫困儿童己在服务方案策划的问题认识和分析阶段，社会工作者应开展的工作有（）。

58第二届全国青年运动会志愿者徽以（）为主体进行设计，形似竖起的大拇指，象征志愿者充满奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神;又似欢快飞舞的小蜜蜂，体现志愿者勤劳奉献的精神，仿佛手托朝阳，凸显志愿者接纳、包容、热情好客的服务态度;整体设计采用的环绕线条，似跑道又似泳道，与第二届全国青年运动会会徽“山河”相呼应。

59日本是一个经济大国，非常注重员工的职业道德建设，在第一线的工人有高度主人翁责任感，他们工作非常自觉、认真、负责、踏实，因此外国人一致评价日本人（）。

60封姓在百家姓排名第几位？封姓的起源和来历

61WhatistheNationalSpellingBeecompetition?

62下列句子没有语病的是（）

63《西游记》中的生物武器有（）。

64What is the National Spelling Bee competition？