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桃李不言

1桃李不言，下自成蹊这句话体现的德育方法是？
2桃李不言，下自成蹊是司马迁评价汉朝的哪一位人物？
3以下哪个成语出自《木瓜》？
4谚语说桃李不言的下一句是什么？
5桃李不言，下自成蹊这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）
6桃李不言，下自成溪所体现的德育方法是（）
7桃李不言，下自成蹊，这句话所体现的德育方法是（）
8桃李不言、下自成蹊。这句话体现的德育方法是：
9桃李不言，下自成蹊中言属于（）
10桃李不言，下自成蹊这句话所体现的德育方法是（）。
11桃李不言的下句是什么？
12桃李不言自有情（外国作家名）
13桃李不言（称谓、职务名）
14德育方法很多，榜样示范法是其中很重要的一种方法。下列选项中能体现这种方法的是（）。
15桃李不言，下自成蹊体现了教师劳动具有（）特点。
16榜样示范法是德育方法中一种很重要的方法，能体现这种方法的是（）。
17司马迁用桃李不言，下自成蹊赞美（）
18桃李不言，下自成蹊反映的是（）教育法。
19德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。（广东省）
20桃李不言，下自成蹊体现的德育方法是（）
21桃李不言，下自成蹊这句话所体现的德育方法是说服教育法。
22成语桃李不言，下自成蹊出自（）
23桃李不言，下自成蹊是司马迁在《史记》中对谁的评价？
24桃李不言，下自成蹊这句话所体现的德育方法是（）
25桃李不言，下自成蹊这句话所体现的德育方法是（）。
26桃李不言，下自成蹊的典故说的是哪位历史人物？
27在《史记·孔子世家》中，司马迁以桃李不言，下自成蹊。为譬喻，赞美了李广将军（）的美好品质。