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幼稚园

14教材中介绍了陈鹤琴五指活动课程、张雪门行为课程、蒙台梭利课程、高宽课程、瑞吉欧教育课程等五种课程方案。每种课程方案在课程的各个要素或属性上都有其独特性。同时，他们又都表现出课程上的一些共性特征。请从理论基础、课程目标、课程内容、课程组织、课程实施、课程评价等六个方面对五种课程方案进行比较，认识他们各自的独特性，把握课程的一般特征。

15外国教育机构最早在我国开办的学前教育机构有（）。

16下列哪个学前教育机构开展了很多关于课程的实验研究，对我国20-40年代的学前教育曾产生重要的影响（）。

17下列哪个学前教育机构的办园指导思想是把幼稚教育当成立国之根本（）。

181912年《教育杂志》在第四卷第七号《美国幼稚园》一文中，首先介绍了（）遵循自然的教育原则。

191932年10月国民政府颁布的《幼稚园课程标准》，是我国政府颁布的第一个幼儿园课程标准。

20中国第一个学前教育机构——湖北幼稚园于（）年诞生。

2120世纪40年代，陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项，又称物质活动，即健康活动、社会活动、科学活动、

22张雪门明确提出“五指活动课程”的概念是在1966年出版的《增订幼稚园行为课程》一书中。

23（）幼稚园行为课程理论的基本思想就是“生活即教育”、“行为即课程”。

24张宗麟在《幼稚园的社会》一书中提出幼稚园各种活动都应当是倾向于（）的，因为教育的灵魂乃在于培养适合于某种社会生活的人。

25张雪门幼稚园行为课程理论的基本思想就是“生活即教育”、“行为即课程”。

261927年11月，以陶行知为领导的多名教育工作者在南京郊区创办了我国第一所乡村幼稚园——南京鼓楼幼稚园。

27随着幼稚园制度的确立，我国先后创建了一大批私立民办幼稚园幼稚园，其中包括（）。

28张雪门幼稚园行为课程理论的基本思想就是（）。

291840年以后外国传教士在我国创办了教会幼稚园，其教育的特点有（）。

30（）亦即通常所说的新学制，在这个学制中将蒙养园改称为幼稚园，规定收受6岁以下的儿童，并把它正式列人学制系统。

31张雪门于1966年出版了《增订幼稚园行为课程》一书，初步形成了他的（）理论和实践体系。

32南京鼓楼幼稚园由东南大学教授（）在自家客厅创办，是我国第一个幼教实验中心。

33陶行知曾提出幼稚园不应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响。。

341932年10月，国民政府颁布了（），它是我国第一个由政府颁布的幼儿园课程标准。

35陈鹤琴提出，儿童教育是幼稚园和（）共同的责任

36陈鹤琴认为，幼稚园应当采用（）的教学去教导儿童

37陈鹤琴指出幼稚园第一要注意的是

38陈鹤琴认为当时幼稚园主要的弊端不包括

39陈鹤琴提出“小先生”可以教孩子，倡导幼稚园多采用

401936年的《暂行幼稚园课程标准》是我国第一个由国家颁发的幼稚园课程标准。

41陈鹤琴规定了幼稚园中不用手挖鼻子、嘴、耳朵;天天刷牙等15条卫生习惯，

42陶行知曾提出幼稚园应实施和谐的（），反对对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教育的发展起了一定的影响。

43，（）创立了我国第一所实验幼稚园——鼓楼幼稚园。

44陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。

45我国幼儿园课程正式提出“社会”这一课程名称的是（）。

46中国最早的学前教育制度，用幼稚园保育知识来调练儿童的执教者(母亲或保姆)。（）

47由陈鹤琴创办的实验性质的幼稚园是（）。

48我国第一个自己制定的统一的《幼稚园课程标准》包括（）部分。

49我国（）的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。

50民国时期所创立的有影响的私立幼儿园是（）。

51陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是

521904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是（）。

531932年，我国第一个幼儿园课程标准——《幼稚园课程标准》诞生了。（）

54陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“（）”，俗称“单元教学法”

55我国第一所乡村幼稚园的创办人是

56以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是

57我国第一所由自己创办的学前教育机构――湖北幼稚园的倡导人是

58民国时期最著名的幼稚园有1923年（）创办的南京鼓楼幼稚园和1927年陶行知创办的南京燕子矶幼稚园。

59陶行知揭露幼稚园的三大病症是（）、（）、（）。

60（）在20世纪30年代出版了《幼稚园的社会》一书，成为我国幼教史上最早全面、深入地论述学前儿童社会教育课程及其实施的著作。

61清末癸卯学制中规定的学前教育机构的名称是（）

62行为课程

63分析张雪门的幼稚园行为课程思想

64张雪门以（）来概括自己幼稚园课程的基本理论。

65张宗麟长期从事幼稚园课程的研究，提出了（）的幼稚园课程理论

66中国学前教育机构的发展经历了从蒙养院到（）、幼稚园、幼儿园的过程。

67张宗麟在《幼稚园的社会》一书中指出，幼稚园的各种活动都应该倾向于

68在办好幼儿园的15条主张中，陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的（）。

69（）在南京创办了我国第一所实验幼稚园。

70根据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是

71中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的

72外国教会在我国最早设立的幼儿教育机构是

73陶行知创办的幼儿园是

74我国本土最早的幼儿社会教育机构是

75中国创办最早的公立学前教育机构是（）

761912年壬子学制规定，学前教育机构的名称改为（）。

77清代唐鉴兴办的（），使社会慈幼机构具备了教养和一的含义，更接近于一个教育机构。

78幼稚生在幼稚园学习的过程，也可以说是练习技能的过程，其中属于练习生活技能的是（）

79在1926年正式制定了《幼儿园令》后，幼稚园数量显著增加，到（）年，已经达到1922所。

80反映中国学前教育向中国化、科学化的方向发展的是（）

81我国创办的第一个幼儿教育机构是（）。

82创办燕子矶幼稚园，著有《幼稚园之新大陆》的教育家是（）

83试阐述张雪门对于幼稚园特点的描述。

84张宗麟在南京鼓楼幼稚园做了大量的工作，他总结编制课程的试验大致分为三个时期：（），（），（）。

85以“五指活动”来概括幼稚园的保教活动的是（）

86南京燕子矶幼稚园的创办者是（）

87人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园，他的办园思想是（）、（），主张在工农中普及学前教育。

88在方位知觉的发展中，儿童在（）能够正确辨别前后。

891903年我国创办第一所官办学前教育机构即（），标志着我国学前社会教育机构的诞生。

90南京鼓楼幼稚园曾是中国第一个幼稚教育实验中心。

911932年，我国第一个幼儿园课程标准――《幼稚园课程标准》诞生了。（）

9220世纪40年代，陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项，又称物质活动，即健康活动、社会活动、科学活动、（）和（）。

93张宗麟师从陶行知、陈鹤琴，是我国第一位幼稚园男老师。主张幼稚园教师并不是女子的专业，必须有男子参加，他还强调了在职教师的非正规学习和进修的重要性。

94陶行知是我国现代教育史上伟大的人民教育家和思想家，非常重视学前教育的中国化，他指出当时的幼稚园有“三大病”――“外国病”“花钱病”“富贵病”。

95中国历史上第一所开展教育科学研究的幼儿园是

96在幼稚园阶段教育应该偏重个体的发展。

971923年陈埃埂在南京创设了垾国埁一所实验幼稚园（）。这垯埀国埁一家幼稚教育实验埀心。

98首先使蒙台梭利教育思想从理论走入了中国学前教育实践的是（）。

99中国第一个公立学前教育机构是？

100我国第一个幼教实验中心是

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