首页
›
答案
›
标签
›
音色
音色
101
音色:
102
打击乐活动
103
人的听觉是一个复杂的“物理―生理―心理”过程,常用()三种量来描述。
104
声音是一种波,它的两个基本参数为
105
音色
106
副语言沟通是通过非语言的声音来实现的,它在沟通过程中起着十分重要的作用。下面不属于副语言沟通的是()。
107
声音的三要素包括()。
108
简述打击乐器音色经验的获得机制。
109
为幼儿选择乐器时,一般考虑三点:()
110
乐器相关的一般技能主要有:()
111
音乐的非句法因素是()、织体、速度、曲式结构、力度。
112
日常音色经验的获得机制是与打击乐制作相结合。
113
在语言节奏中让感知节拍教师需要具备的二个条件是与教师的评价准确并一以贯之。
114
在音色知觉方面,()的幼儿能够辨别2~3种有鲜明对比度的人声或乐器声。
115
乐曲中对于音色的使用是根据音乐内容的表现而定的。
116
“管色”,在昆曲宫谱中亦称为“”。
117
声音的三要素是音调、音高和音色。()
118
音色探究包括()。
119
阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。
120
小提琴音色优美,接近人声,具有丰富的表现力,被誉为“乐器之后”。
121
练习时,用()的弓段来寻找空弦运弓的放松、自如感觉
122
敢于开拓,尝试用不同音色演奏同一首作品,通过大量的尝试,会让我们在音色的比较聆听中产生更好地艺术创意。
123
波弓的音色介于连弓和顿弓之间,运弓时要舒缓的欲断还连,。
124
请问「表示声音的各式媒介」指的是下列何种音乐的元素?
125
身体打击乐是将自己的身体作为乐器,探索身体上能够发出的各种音色,结合各种节奏型形成丰富的声响效果。()
126
从某些方面讲,乐器的制造材质是决定乐器音色的主要因素。()
127
一般情况下,播音员音色变化的规律是:在()的前提下,根据节目形式、内容、对象的不同,调节上、中、下各部分共鸣的比例,使声音出现多种音色特征。
128
大锣:根据音色、音调分为()等等。
129
只要是蛇皮都可用来制作二胡的琴皮,音色没有区别。
130
请问抽象派艺术大师康定斯基是如何把色彩与音色相联系的?
131
对一首音乐作品,下面可以比较的对象有()。
132
抒情男高音的音色明朗、甜美,抒情而富有诗意。下列哪首作品不适合抒情男高音演唱?
133
音素 。
134
现代汉语中,平声包括()、(),其音色特点是(),仄声包括()和(),其音色特点是()
135
整个铜管乐器音色的共同特点是什么?
136
在合作性的集体歌唱活动中,除了声音和感情的和谐默契以外,还要注意()
137
音色与什么有关?
138
简述击弦点位置的重要性
139
我们能够分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的:
140
买碗时常把两只碗碰一碰,听听发出的声音,判断碗的好坏时主要的根据是声音的
141
衡量声卡的音乐合成器的性能好坏的参数不包含()。
142
试论欧洲流行的两种古钢琴的优缺点,
143
为3~4岁儿童选择配器方案时,一般宜在()
144
为3-4岁儿童选择配器方案时,一般宜在()
145
下列哪项是噪声的物理度量()。
146
下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素
147
买碗时常把两只碗碰一碰,听听发出的声音,判断碗的好坏时主要的根据是声音的?
148
简述人的音色经验的获得机制。
149
音色经验的年龄目标有()、()、()。
150
简述日常音色经验的获得机制。
151
音乐形式的关键经验有()、()、()、()、()。
152
简述音色探究活动可以展开的内容。
153
音乐的非句法因素是()、()、()。
154
简述幼儿对音色知觉与感受的年龄特征。
155
人声的传达信息的组成部分不仅只有说话中的文字,还有()。
156
全喉切除术后,采用食管言语,其发声特点
157
全喉切除术后,釆用人工发声装置,其发声特点
158
根据合唱队的音色不同,合唱队有()、()两种。
159
bā和bà体现了语音四要素中()的不同,bā和pā体现了语音四要素中音色的不同。
160
几个性别相同、年龄相仿的熟人在隔壁说话,能听得出说话人是张三还是李四,这主要是由于各人的()不同。
161
因人的性别和条件音色不同,可分为多个声部,()声部在男生声部中音色高亢明亮。
162
进行人物形象的塑造和刻画,要根据不同人物的性格特征和思想感情,通过()来塑造生动的人物形象。
163
落滚弹奏的特征()?
164
虚拟变声主要通过调节音量、音色以及添加音效来实现。
165
小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音,观众感觉很像。从物理学角度看,小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的
166
养花人挑先新花盆时,常常将花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断供给盆是否有缝,他是根据声音的什么特征来进行判断的:
167
下列现象中,与声音音色有关的是()①有经验的养峰员,根据蜜蜂的嗡嗡声,就能判断出它是不是采蜜归来②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大③选瓷器的时候,总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣④在听熟悉的人打电话时,很容易辨别出对方是谁
168
2008年5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。在抗震救灾中,广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语,我们能够清楚地辩别出这是温家宝总理的声音,这应用了声音的哪种性质?()
169
将鼓轻敲一下,然后再重重的敲一下,两次敲击声音相比发生了变化的是()。
170
手指的触键是钢琴演奏中最重要也是最基本的问题,不同的触键方法会直接影响钢琴的音质、()、演奏效果与音乐表现深度。
171
钢琴属于具有键盘系统击弦位置相对固定的乐器,其音色变化由演奏者改变对琴键触键的力度和速度来控制,能够演奏各种多声部音乐,具有()宽广,表现力丰富的特点。
172
在音量、音色、音高和速度上与集体相一致并能够与集体同时开始和结束,不使自己的歌声突出出来。基本上可以做到上面所述的儿童的年龄是()
173
女高音按其音色特点可细分为三类:()、()和戏剧女高音。
174
在一个八度中,按照一定的音高关系顺序排列的一组音叫()
175
音乐形态中直接作用于人类听觉器官最为感性的要素,它犹如绘画中的色彩,它就是人声或乐器的音质,音质也叫()
176
《义务教育音乐课程标准》中建议“音乐表现要素”7()9年级学段应掌握以下内容()
177
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中建议“音乐表现要素”3()6年级学段应掌握以下内容()
178
与儿童音乐审美特征联系最紧密的音乐形式美主要体现在()
179
(),可以理解为声音的特色,是由发声物体、发声条件和发声方法决定的。
180
后期混录中,要注意声音美学问题,如:
181
在影视节目的录音制作时,通常要求所录制的声音尽量:
182
声音色彩感是比较抽象的概念,可以利用很多方面进行声音色彩感的表现,如:
183
爵士乐有以下特点:
184
声音有哪些心理属性?
185
非语言沟通的表现形式有很多,比如我们说话的语速、语调、音色、音量以及我们交流时的面部表情、肢体动作、身体姿态、身体距离等等。
186
语音信号的三要素包括()。
187
童话和寓言的朗读,要注意塑造立体的角色形象,譬如《老鼠开会》“有一只年老的老鼠坐在一旁,始终一声没吭。这时,他站起来说:()”,年老的老鼠说话应该用()
188
以下哪些是古琴特有的音色?
189
物理四要素在不同语言中区别意义的作用各不相同。但是在任何语言中,最重要的要素都是什么?
190
语音中“b“和”t”的不同是什么的不同?
191
语音的物理性质包括哪四个要素?
192
琵琶,被誉为“弹拨乐器之王”,美学特征丰富多样,主要体现在()。
193
竹笛种类多样,且各自具有独特的音色和演奏方式。使用最普遍的有()。
194
需要引导幼儿学习的音乐要素包括:
195
声音美化的基础是音节美化,音节美化追求()
196
音乐的基本构成要素有()
197
电话语音服务要求包括()。
198
电子合成器常用音色可分成哪几个组?各个组都包括哪些乐器音色?
199
拨弦奏法的音色特点()
200
播音员在发声过程中对喉部的支配能力和支配技巧,不仅决定()和(),影响语言表达效果,而且也影响着()。
‹
1
2
3
…
7
›