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实验组

15合作学习是互赖的学习。研究者曾经有一个实验，43名大学生参与小学音乐课教学实习，随机分成两组，实验组是采取合作学习的方式，控制组采取个体学习的方式，实习结束后完成测验，第一次测验实验组和控制组被告知，会随机抽取一个同学的测验成绩作为全组的成绩，第二次实验组和控制组都被告知，每个人的成绩互不影响，独立计算。实验发现，第一次测验学生的成绩，无论是实验组还是控制组都要显著高于第二次测验学生的成绩。请问，以上材料体现合作学习中哪一种互赖形式？

16某心理学实验有相互独立的一个实验组和一个控制组，为了考察两组连续型数据平均值之间的差异是否具有统计学意义，最恰当的统计方法是（）

17当我们将被试随机分配到实验条件中，我们假设每个实验组最初是同质的。（）

18一个实验者随机指定9个人为一个实验组，又指定另外9个人为一个控制组，这样确定两个组的独立性，那么这个实验中，T值的自由度是多少？

19流行病学实验不具备以下哪个特征?

20流行病学实验中研究对象的随机分组是为了：

21在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中（对照和实验组）尽可能保持一致，保持各组的均衡性，这就是（）

22实验设计的首要原则是（）。除了受观察处理因素外，其他影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽量相同，要有高度的可比性，才能排除混杂因素的影响，对试验观察的项目做出科学结论。

23用大剂量维生素E治疗产后缺乳，以安慰剂作为对照组。实验组（使用维生素E）中有效者24例，无效者6例，安慰剂组有效者4例，无效者12例。分析维生素E是否有效，应用（）

24实验性研究中采用双盲法的主要目的是：（）

25临床试验中，某一药的双盲试验是指：（）

26流行病学实验性研究与分析性研究的基本区别是：（）

27在实验性研究中，研究对象是：（）

28临床试验中采用随机分组法，其目的是：（）

29下列哪项不是流行病学实验的特点（）

30流行病学现场试验中实验组和对照组人群最大的不同点是（）

31下列哪一点是流行病学实验研究不具备的（）

32疫苗预防接种效果评价的双盲试验是指（）

33将经过临床和实验室检查确诊为急性细菌性感染的患者，按设定的随机数字表分别纳入氟罗沙星实验组和氧氟沙星对照组，来评价氟罗沙星治疗细菌性感染的效果，该研究为（）

34某地对伤寒、副伤寒三联菌苗的效果进行评价，实验组未发病人数为999人，发病人数为1人，对照组未发病人数为900人，发病人数为100人，其效果指数和保护率依次为（）

35实验调研法主要有以下哪几项？（）

36流行病学实验研究中，实验组与对照组人群的最大不同是？

37流行病学实验中研究对象的随机分组是为了？

38安慰剂对照有助于避免对照组和实验组产生不同的心理作用，影响实验结果，属于（）。

39比较实验组实验处理前和实验处理后结束后的数据，是（）。

40只选择一组试验所要调研的客体，确定试验时期，观察引入某一试验因素变化前后试验组产生的变化情况，这种试验法是（）。

41问题5在资料描述性分析时，为保证结论的真实可靠，需要进行均衡性分析。本研究设计两组的均衡性如何？(见表16-1)

42下列哪项试验不是流行病学实验的特点（）

43某研究者拟在某社区观察某保健品预防冠心病的作用，实验组用该保健品，对照组用无任何作用的糖丸，这属于：

44实验流行病学研究中对研究对象进行随机分组是为了：

45临床试验设计时，实验组与对照组的主要差别是：

46为评价甲饮料厂采用的新包装对其销量的影响，特采用实验组与对照組前后对比实验进行调查。采用新包装前后的销量分别为5000箱和6000，以符合可比条件的乙饮料厂作为对照組，相应量分别为3950箱和4650箱。则实际效果为（）箱。

47研究美泰宁对失眠的疗效，实验组服用美泰宁，对照组服用淀粉，这属于（）。

48设立对照的原则是（）。

49实验组和对照组除了（）外，要求其他条件必须齐同。

50以下关于实验研究叙述，错误的是（）。

51研究某中药的利尿效果，实验组用该中药治疗，对照组用速尿治疗，这属于（）。

52实验设计时，受试对象如何分组，可使得组与组之间具有最好的可比性（）。

53为了解某疗法对急性肝功能衰竭的疗效，用12头健康雌性良种幼猪建立急性肝功能衰竭模型，再将其随机分为两组，仅实验组给予该疗法治疗，对照组不给予任何治疗。7天后观察两组幼猪的存活情况。该研究采用的是（）。

54为研究某感冒药物疗效，实验组服用该新药，对照组不使用任何药物，这属于（）

55为研究某感冒药物疗效，实验组服用该新药，对照组服用标准药物感冒通胶囊，则属于（）

56某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用无任何作用的糖九。这属于（）

57饲养实验的实施，实验动物要有一定的数量，一般每个实验组猪只不少于（）只。

58作某疫苗的效果观察欲用“双盲”试验，所谓“双盲”即（）。

59实验组和对照组除了（）外，其他条件应该尽可能相同。

60（）是一种最简便的实验调查方法，观察对象只有一组，即选定的实验组。通过对观察组在实验前后所要观察的经济现象的变化情况，了解实验变量的效果。

61以下属于单一实验组前后对比实验操作步骤的是（）

62某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用与前者一模一样但无任何作用的糖丸，这是属于（）。

63均衡亦称齐同，是指实验组与对照组在非处理因素方面（）。

64观察某种新疫苗预防某种传染病的效果，实验组的儿童接种这种疫苗，对照组儿童不接种这种疫苗，也不接受任何免疫制品，这是属于（）。

65下列哪项不是流行病学实验的特点：

66在描述性和分析性研究相比，流行病学实验具有以下特点（）

67完全随机设计经方差分析后，若多个实验组与一个对照组均数的多重比较，宜用：

68在两独立样本比较的秩和检验中，实验组的观察值为32;对照组的观察值为8。编秩中两组数据中0的秩应编为（）

69与描述性和分析性研究相比，流行病学实验具有以下特点（）

70实验研究中对照组与实验组发病率之比为（）

71实验研究计划与准实验研究计划在确定实验组与对照组方法上的不同之处是（）

72比较某学校按一一配对方式所组成的实验组与控制组的学生学习效果是否有差异，属于（）

73随机分组的目的是（）

74下列哪项是实验性研究不具备的（）

75关于实验中的双盲操作，下列说法正确的是？

76如果想要验证一种新型药物的疗效，医生的正确做法是（）。

77在科学实验中，实验者和参与者都哪些参与者属于对照组，哪些参与者属于实验组，这种实验称作？

78某护士随机将100名高血压患者分为2组，对照组常规护理，实验组常规护理加家庭干预。3个月后，评定两组患者的血压水平，该研究设计的类型为（）

79不设対照组的实验设计是（）。

80经典实验设计对（）给予实验激发，然后对比得出实验结论。

81在进行学习迁移测量实验时，通常将被试按照等组化的要求分为实验组和控制组。（）

82典型的实验设计方法是通过实验组和控制组的对照，分辨出所要测量的变量的作用

83多组实验设计，一般是设置两个实验组、两个对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。

84实验研究的三组基本要素是（）

85在实验法市场调查中，x1代表实验组的事前测量值，x2为事后测量值，y1、y2分别为控制组事前、事后测量值，则外来变数的影响是（x2-x1）-（y2-y1）。

86在实验法中，受到研究，被施于“处理”的一组被研究对象被称为：（）。

87通过实验组与对照组比较分析，研究因果关系，是实验研究方法

88下列哪一点是流行病实验研究不具备的

89下列哪项试验不是流行病学实验的特点

90与描述性和分析性研究相比，流行病学实验具有以下特点

91在一项实验中，实验对象的一半作为实验组，食用了大量的味精，而作为对照组的另一半没有吃这种味精。结果，实验组的认知能力比对照组差得多。这一不利结果是由于这种味精的一种主要成分（）谷氨基酸造成的。以下哪项如果为真，则最有助于证明味精中某些成分造成这一实验结果的结论？

92欲比较生物蛋白粉饲料、血浆蛋白粉饲料和普通饲料喂养断奶仔猪的增重效果，某研究者将30只断奶仔猪按窝别、性别、日龄与体重等特征将其配成10个区组，每个区组3只仔猪。再将每个区组内的3只仔猪随机分配到3个实验组，比较喂养10天后各实验组仔猪重量的体重增加量（单位：kg）。此研究的设计方案属于（）

93下列哪种准实验设计可以控制历史、成熟、测验以及仪器等因素对结果的干扰？

94实验法的三对要素（）

95自然实验总是有一个不受政策变化影响的对照组和一个受政策变化影响的实验组

96两个随机组前后测设计

97两个随机组后测设计

98组间设计

99将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上的差异，这称为（）。

100随机选择5－9岁儿童1000名进行某疫苗接种效果的研究，接种后随访10年发现，80%的接种者未得某病。由此，研究者认为此疫苗有效。此结论正确吗？为什么？

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