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知事

1司马迁在《史记》中提出,聪明就是参前视远、知事穷理。（）
2司马迁提出聪则参前远视,（）则知事穷理。
3君自故乡来 （古官职冠姓）
4司马迁提出聪则参前远视，（）则知事穷理。
5根据需要聘用员工属于（）
6经合组织关于知识的分类为（）。
7经合组织关于知识的分类为（）
8知事少时烦恼少（五字俗语）
9三大纪律八项注意（古官名二）
10三大纪律，八项注意。（打古代官名二）
11知事少时烦恼少（五唐）
12见多能识广（古官职名二3+2）
13从已知事实为前提，得出必然的结论的推理方式叫做（）。
14教师的（）是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物探索性的、发现性的心智、情感主动投入的过程。
15日本宪法称其地方政府为（）。
16屈原为什么要对天发问?（）
17新时代干部队伍建设的逻辑体系中，用对应（）。
18新时代干部队伍建设的逻辑体系中，管对应（）。
19新时代干部队伍建设的逻辑体系中，育对应（）。
20新时代干部队伍建设的逻辑体系中，选对应（）。
21组织（人事）部门应当深化对干部的日常了解，坚持知事识人，把功夫下在平时，（）、（）、（）了解干部。根据日常了解情况，对领导班子和领导干部进行综合分析研判，为党委（党组）选人用人提供依据和参考。
22明治政府颁布法令：天下权力，总归于太政官（即中央政府），以除政令分歧之弊……与之相对应的内容是（）
23明治政府颁布法令："天下权力，总归于太政官（即中央政府），以除政令分歧之弊……"与之相对应的内容是（）
24（）是人类在认识世界、改造世界的实践中，运用科学理论和先进技术探索未知或未全知事物本质和规律的一般认识和实践活动，是发现新的科学理论、创造新技术的活动。
25领导者需知人，被领导者需知事，故知人与知事是领导者与被领导者的分水岭。
26知事类知识（Know（）what）是（）
27县政治必须农民起来才能澄清，广东的海丰已经有了证明。这回在湖南，尤其得到了充分的证明。在土豪劣绅霸占权力的县，无论什么人去做知事，几乎都是贪官污吏。在农民已经起来的县，无论什么人去，都是廉洁政府。