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思想政治
思想政治
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宗教院校课程设置中,思想政治类课程学时数不得少于总课时的()。
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加强各级领导班子建设的重点是()。
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要着力加强国家安全工作思想政治建设,确保思想认识到位,充分认识维护国家安全的重大意义,增强()。
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宗教院校课程设置中,思想政治类课程学时数不得少于总课时的()
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古田会议决议的中心内容强调要重视加强思想政治建设。()
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确保党对军队的绝对领导,要始终摆在全军各项建设的首位的是:()
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在人的各种素质中,思想政治素养并不是最重要的素质。()
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1999年8月24日,中共中央转发《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》,并发出通知指出,必须把()建设摆在军队各项建设的首位。
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下面不属于广义备稿的内容是()
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宗教院校课程设置中,思想政治类课程学时数不得少于总课时的()。
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思想政治理论家认为,所谓爱情,是一对男女之间基于一定的客观物质条件和共同的人生理想,在各自内心中形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈的、纯真的、()的感情。
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班级活动是班主任向学生进行思想政治、道德心理教育的基本形式。
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一个人要求得进步,就必须下苦功夫,郑重其事地进行自我修养自我修养的主要内容有()
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下列不属于教师的权利的是()
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思想政治基本可以概括为:(),在任职期间,每年年度考核均在称职及以上。
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从形式结构的角度看,学生的思想政治品德包括()这两个子系统,两个子系统是相互联系的。
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()是指德育工作者通过摆事实、讲道理,引导人们对网上呈现的种种信息分清是非,明白事理,以提高其认识水平和思想政治道德觉悟的活动。
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思想政治的任务是()
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公开招聘采用考试与考查相结合的方式。考查应侧重()。
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中小学教师继续教育,是指对()的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。
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素质综合测评得分=思想政治与道德素质×()%+学业成绩×()%+身心素质×()%+实践创新素×()%,各模块按百分制计算。
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根据学生平时思想政治与道德素质表现,开展班级学生互评和()评定(具体便宜标准由各学院自定)。
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胡锦涛国防和军队建设思想包括()。
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我校学生社团共()大类别,分别是()。
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开展不忘初心、牢记使命主题教育,努力实现()、清正廉洁作表率的具体目标,确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。
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毛泽东提出的三大纪律八项注意是关于思想政治工作和文化工作的理论。
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胡锦涛强调()是革命化建设的核心,是军队根本性、基础性的建设。
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党对教育事业的全面领导,首先是()的领导。
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把()工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人。
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要着力加强国家安全工作思想政治建设,确保思想认识到位,充分认识维护国家安全重大意义,增强()。
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在军队建设思想上,胡锦涛提出要围绕三个确保时代课题加强军队思想政治建设。这三个确保指()
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爱国主义不仅是一种社会意识形态,而且是一种社会实践活动。在当代中国,以实际行动履行爱国义务,需要()
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江泽民军事思想指出加强军队建设,最根本的是要坚持党对军队的绝对领导,把()摆在首位。
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学生选修平台开设的创新创业课程所获得的成绩和学分,可认定为哪类学分?
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思想政治与道德素质评议分中辅导员评分占多少()
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根据学生平时思想政治与道德素质表现,开展班级学生互评和()评定(具体评审标准由各学院自定)。
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思想政治与道德素质的满分为()
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思想政治与道德素质中分值为45是优、良、中、差中的哪一个?
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思想政治与道德修养为哪个模块的学分()
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毛泽东领导我们建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,为社会主义现代化建设奠定了重要的(),为在中国这个落后的东方大国进行社会主义建设积累了重要经验。
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毛泽东指出,()是党的生命,必须根据组织形势,阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策。
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以下不属于大学生二级心理健康教育网组成人员的是()
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当代大学生想要实现爱国之志,成长为真正的爱国者,其必由之路是()。
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新入单位的人员(含实习、代培人员),应进行()培训,经《电力安全工作规程》考试合格后方可入生产现场工作。
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根据《公务员法》,机关应当对公务员的()等情况进行监督,开展勤政廉政教育,建立日常管理监督制度。
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军队建设坚持把()擂在首位。
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华师网院学生评优需具备
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下列各项中,()为《中华人民共和国教育法》中规定的学生应履行的义务。
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教师决定着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者。()
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下列各项中,()为《中华人民共和国教育法》中规定的学生应当履行的义务。
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现代领导者必须掌握激励的原则,常用的激励方式有()。
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企业文化是企业家和思想政治工作者的事务,与普通工人和业务管理人员无关。()
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加强军队的革命化建设,必须始终把()摆在全军各项建设的首位。
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教师决定着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者。
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我们每个社会成员必备的最起码的思想政治觉悟是爱国主义。()
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良好人际关系的建立,除了思想政治倾向外,还必须具备()和心理相容度两方面的因素。
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领导学校教学业务和学生思想政治教育工作的机构是
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保持和增强团员先进性,需要突出思想政治要求,提高组织生活质量,坚决防止()。
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思想政治学科教学论的理论体系主要由下列内容构成()
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简要介绍思想政治学科的三维目标及其关系
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《关于新形势下党内政治生活的若干准则》规定,必须高度重视思想政治建设,把()作为开展党内政治生活的首要任务。()
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下列表述思想政治教育过程内涵错误的是()。
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思想政治工作主要是做人的工作,其目的是要解决人的思想认识问题。要解决人的思想认识问题,唯一的方针是坚持()。
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党对教育事业的全面领导,首先是()。
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针对人民内部矛盾在具体实践中的不同情况,毛泽东提出了一系列具体方针。对于思想政治领域的人民内部矛盾,要实行长期共存、互相监督的方针。()
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团组织生活的意义是?
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要加强校报校刊和网络治理,严明()纪律,牢牢掌握()工作领导权,用()占领高校意识形态阵地。
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高中思想政治课程的理念是()
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某思想政治教师在完成《股票、债券和保险》的教学后,要求学生根据自己家庭的实际情况,设计一套理财方案,该教学注重了()①认知能力的提高②课程实施的开放性③课程实施的实践性④素材性课程资源的开发、视频讲解
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高中思想政治课程的教学要运用多种方式、方法,引导学生自主学习、合作学习和(),强调学生的活动体验是其思想政治学科核心素养发展的重要途径。
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高中思想政治学科内容采取思维活动和社会实践活动等方式呈现,即通过一系列活动及其结构化设计,实现()①课程内容活动化②课程实施的实践性③活动内容课程化④学校德育工作的引领性
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某教师在进行效率与公平这一内容的教学时,结合相关内容鼓励学生独立思考、合作探究,为学生提供足够的选择空间和交流机会,引导学生从各自的特长和关切出发,主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程,富有个性地发表自己的见解。这一做法体现了思想政治课教学()。
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思想政治课教学得以实现的主要方式是()。
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思想政治教师在备课中,要了解学生已有的知识和原有经验,这一做法体现了备课要注重()
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以下属于思想政治课教学理念的是()
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思想政治课教学的基本组织形式是()。
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思想政治(品德)教学过程的基本要素是()①教师②学生③教材④教学条件
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以下属于高中思想政治课程资源中的人力资源的是()
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高中思想政治课程标准在对接内容要求的教学提示中,以()的方式提示课程内容,并提出多种活动建议,供课程实施时选择。
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下列属于《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》创新点的是()①凝练了本课程的学科核心素养②创造性地编制本课程的新式考试大纲③研制了本课程的新式考试大纲④提出并初步建构了学科必修课程
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与2004年版相比,《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》与时俱进主要体现在()①贯彻十九大精神②体现启发式教学理念③反映思想政治学科的核心素养④体现教学的三维目标
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基础教育新课程的核心理念是()①为了中华民族的复兴②坚持正确的思想政治方向③为了每位学生的发展④为了构建活动型学科课程
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某一思想政治课教师在讲述马克思主义的基本观点,特别是邓小平理论和三个代表"重要思想时,紧密联系我国社会主义现代化建设的实际,与时俱进地充实和调整教学内容,既体现了当今世界和我国发展的时代特征,又显示了马克思主义科学理论的强大力量。这一做法体现高中思想政治的课程理念是()
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以下内容属于高中思想政治课程内容中选择性必修课程的是()
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加强军队的思想政治建设,最根本的是要()。
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思想政治课的核心课程资源是()
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思想政治课程教学中问题解决的主要原则有()①就事论事②有效迁移③服从教学④解决问题
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思想政治课程教学过程的实质是()
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()工作是经济工作和其他一切工作的生命线。
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思想政治课程教学设计的现实依据主要有()①依据课程标准与教材②依据学生的实际③依据社会需要和时代发展的要求④依据教师自身的特点和经验
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思想政治学科教学设计的理论基础主要有()①教学理论②实践理论③传播理论④系统理论
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完成思想政治课教学任务的基本途径是()
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学习方式直接影响学习效果,思想政治新课标提倡的学习方式包括()①研究性学习②合作性学习③终身学习④自主学习
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以下不属于思想政治课程教学方法的是()
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思想政治课程教学目标确定的基本要求有()①内容全面且有针对性②实践与理论相统一③预设与生成相统一④以学生为主体,具有可测评性
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思想政治课程设计的主要依据有()①聚焦思想政治学科核心素养,以社会主义核心价值观为理论基础。②坚持改革方向、问题导向,立足当下、不忘本来、面向未来,彰显一脉相承、与时俱进的改革信念。③促进知行合一,凸显活动型学科课程的实践性和参与性④贯彻整体构建、有序衔接、依次递进的思路,在统筹规划大中小学德育课程的框架中,定位高中阶段的内容目标。
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高中思想政治课程基本理念包括()①坚持正确思想政治方向②构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程③尊重学生身心发展规律,改进教学方式④建立促进学生思想政治学科核心素养的发展的评价机制
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2017版普通高中思想政治课程标准中提到的学科核心素养包括()①政治认同②科学精神③法制意识④公共参与
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毛泽东思想有多方面的丰富内容,除了关于新民主主义革命的理论之外,还包括()、党的建设理论。
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对于海归高层次人才,要建立()、()、()、()等,善于发现和敏锐捕捉人才流失的征兆,及时了解情况,进行疏导、解释、劝说,并迅速化解矛盾和问题。
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