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晓之以理

1发廊传技萌爱心 （多字成语）
2剪头先问发型 （打一成语）
3晨妆自顾春心荡 （八字常言）
4早晨起来梳梳头 （4字常用语）
5美发讲习法 （4字常用语）
6遇到不讲理的人，错误的应对方式包括：
7洗脑的基本方法有：
8对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）
9影响对方的基本方法有：（）
10下列不属于说服的方法的选项是（）
11所谓知行统一，是指在德育过程中，既要对学生晓之以理，也要对他们导之以行，使学生形成言行一致的品格。（）
12管理者在管理的过程中对下属晓之以理，动之以情，说明思想教育手段具有（）的特征。
13管理者在管理的过程中对下属晓之以理，动之以情，说明思想教育手段具有的特征。
14联系实际阐述德育教育中如何贯彻知行统一的德育原则。
15黎明即起，洒扫庭除（四字常言）
16黎明即起，洒扫庭除，室内外整洁（打一成语）
17老师晓之以理（服装鞋帽）
18知其靠剃头为生，依旧心生爱意（八字常言）
19早操（打一成语）
20早把头儿剃（打一成语）
21心理素质教育中主要体现行为干预成分的环节是
22心理素质教育中主要体现认知干预成分的环节是
23说服的原则包括（）。
24管理者在管理的过程中对下属晓之以理，动之以情，说明思想教育手段具有（）特征
25运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于（）
26德育工作如何贯彻知行统一的原则？（）
27请说明物业装修管理人员在巡视过程中应注意哪些问题？
28试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的求。
29我国班主任老师总结出的德育经验是晓之以理，（），（），（）。
30晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行符合（）规律。
31晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行符合（）规律。
32动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒的做法主要反映了（）徳育过程规律。
33教师在进行德育工作时，采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（）
34加强党的作风建设，坚决纠正四风，践行党的群众路线，教育、引导统战干部担当作为，加强同党外人士的（），对党外人士待之以诚、动之以情、晓之以理、助之以实，做到诚恳谦和、平等待人、廉洁奉公。
35鲁老师担任班主任多年，深受学生的喜爱。他根据自己的经验将德育工作总结概括为晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行。这主要依据的是：
36在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。这体现了德育的（）。