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斤斤计较
斤斤计较
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李逵道:就怕我手中的两个兄弟不答应。 (打一成语)
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康德强调心中的道德自律在于提倡()
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比起傻瓜(那些无私奉献而遭遇剥削的个体)和骗子(那些互相无情剥削而共同毁灭的个体),斤斤计较者在种群中占优势,因为它们可以将更多基因传递给后代。斤斤计较者的故事表达了一个重要原则,()将此称为互惠利他理论。
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下列哪一个不是情绪健康大学生具有的特点()
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()是一个人成长的重要标志。()
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举重比赛(打一成语)
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斤斤计较什么意思?斤斤计较怎么读?
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健康心态不包括()
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亚当斯密为什么说工商业者最和平?
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正确认识人生发展过程中的得与失这对矛盾,是人生的常态,它体现着一个人的智慧和修养。大学生要以积极的态度去面对人生中的得与失。下列有关得与失的认识,正确的是()
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正确的得失观告诉我们()
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宽容
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斤斤计较,毫无贡献精神是()素质的负面行为。
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猜疑是指猜忌、多疑,对人际交往的对象难以信任的一种心理现象,主要表现有()。
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属于消极抱怨的心态的是()。
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下列关于斤斤计较心态的后果表述正确的是()。
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下列选项中属于影响工作的不良心态的有()。
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如何正确认识和对待人生发展过程中的得与失()。
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志向高远,就是要放开眼界()
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克服恋爱中的猜疑心理,下列说法错误的是:()
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下面关于人生发展过程中的得与失这对矛盾的说法,不正确的是()
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在一项大学生心中好室友的问卷调查中,宽容待人,易相处,不斤斤计较、性格开朗、心系他人,不扰乱其他人正常生活这3条标准位列前三。这要求大学生在生活中要学会()。
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志向高远,就是要()
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在正确认识和对待人生发展过程中的得与失这对矛盾,对一个人走好人生之路、实现人生价值有重要影响。我们要做到()。
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立志当高远,就是要()
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辩证对待人生矛盾,要正确看待得与失,必须做到()
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正确看待得失,大学生要做到()
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如何维护好性别形象()。
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()是一个人真正成长的重要标志。
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工匠的(),表现在对每一个数字和标准的严格要求,对毫厘的斤斤计较,实质是对工作的高度负责和敢于担当。
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在今天,()、()、()是为人民服务。
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关于树立正确的得失观,以下说法恰当的是()。
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比起傻瓜(那些无私奉献而遭遇剥削的个体)和骗子(那些互相无情剥削而共同毁灭的个体),斤斤计较者在种群中占优势,因为它们可以将更多基因传递给后代。斤斤计较者的故事表达了一个重要原则,()将此称为互惠利他理论。
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正确看待得与失,()。
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如何认识和对待人生发展过程中的得与失这对矛盾,对一个人走好人生之路、实现人生价值有重要影响,以下关于得失观的表述中,不正确的是()。
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有人说,中国人普遍缺乏危机意识,主要表现哪些方面()
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买家还价的应对方法主要有:()
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《定风波·莫听穿林打叶声》中的回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴,表现出了苏轼()的性格特点。
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下列行为倾向中,符合人际交往正确原则的是
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过磅验收(打一成语)
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匠心重运比谋略(成语)
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为一千克纠结(打一成语)
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斤斤计较,错了;不认六亲,更错(江浙方言)
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斤斤计较(4字常用语)
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下列行为倾向中,符合人际交往正确原则的是()
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大学期间可能犯的错误有:过度娱乐休闲放松自己;问题不到眼前就不去想;毕业前才关注企业要求;急于求成凡事都想走捷径;在前程花销上斤斤计较等
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家政服务员需要调动自己的主观能动性,不能(),过于精明。
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计白当黑是指编排内容是白,也就是虚体,斤斤计较的却是实体的黑
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顾客在购买过程中小心谨慎,斤斤计较,总希望获得更多的利益的顾客类型是()。
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顾客在购买过程中小心谨慎,斤斤计较,总希望获得更多的利益的顾客类型不是干练型。
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顾客在购买过程中小心谨慎,斤斤计较,总希望获得更多的利益的顾客类型不是寻求答案型。
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顾客在购买过程中小心谨慎,斤斤计较,总希望获得更多的利益的顾客类型是软心肠型。
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顾客在购买过程中小心谨慎,斤斤计较,总希望获得更多的利益的顾客类型是干练型。
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顾客在购买过程中小心谨慎,斤斤计较,总希望获得更多的利益的顾客类型不是软心肠型。
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顾客在购买过程中小心谨慎,斤斤计较,总希望获得更多的利益的顾客类型是寻求答案型。
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顾客在购买过程中小心谨慎,斤斤计较,总希望获得更多的利益的顾客类型是防卫型。
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顾客在购买过程中小心谨慎,斤斤计较,总希望获得更多的利益的顾客类型不是防卫型。
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如何与雇主家其他服务员相处()。
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下列关于斤斤计较心态的后果表述不正确的是()。
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受情感驱动的行为特征主要有()
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()是嫉妒产生的重要原因。
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比尔盖茨因贵宾车位贵几元钱而不愿意停在上面,你认为这说明其()。
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比尔盖茨因贵宾车位贵几元钱而不愿意停在上面,你认为这说明其()
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黄泉路上没老少意思是不论年纪大或小,都可能死亡,不必斤斤计较。
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待人接物以和为贵为准则,遇事不斤斤计较,助人为乐,与人为善是指()。
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电影《精变》中小翠的形象,知恩图报,大仁大义,反讽了人类的斤斤计较和势利。
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顾客在购买过程中小心谨慎,斤斤计较,总希望获得更多利益的顾客类型是()
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如果你的领导是位斤斤计较、爱批评人的人,你还会对他提合理化的建议吗?
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在二手车技术鉴定时,要分清主次,凡对二手车价值构成影响的缺陷,都应认真检查和评判,但对评估价值不构成影响的细微瑕疵,就不要去斤斤计较()
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人际交往中,由于性格经历,文化修养等差异,难免会产生矛盾,这就要求人与人互相理解,求同存异。不在非原则的问题斤斤计较,这是人际交往中应遵循的()
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在二手车技术鉴定时,要分清主次,凡对二手车价值构成影响的缺陷,都应认真检查和评判,但对评估价值不构成影响的细微瑕疵,就不要去斤斤计较。()
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执法是一个团队工作,需要大家的齐心协力,但在你的队伍里,甲对个人利益比较看重,斤斤计较,乙爱说闲话,搬弄是非,丙恃才傲物,丁胆小怕事,处处忍让。你作为其中的一员,如何维持队伍的团结?
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在二手车技术鉴定时,要分清主次,凡对二手车价值构成影响的缺陷,都应认真检查和评判,但对评估价值不构成影响的细微瑕疵,就不要去斤斤计较。
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人非圣贤,孰能无过。要体谅他人,遇事多为别人着想,即便别人冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。这表达了在人际交往中要获得和发展友谊应当做到()。
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案例二何老师观察幼儿园实际生活后发现,大班幼儿比较容易用挑剔的眼光看待同伴。尽管他们的表达能力比较强,但他们对同伴的评价往往比较片面,这种评价有时甚至是主观的、错误的。例如,在画画时,有的孩子会说你怎么都用深色来涂色,画得真难看,这会导致正在画画的孩子不愿再动笔。有的孩子不管同伴是否无意,会说上次他踩了我一下,我不想再和他玩儿了。受排挤的孩子要么伤心地告诉老师,要么就会骂人或动手还击。有些孩子斤斤计较、不懂得宽容,这影响了何老师班上孩子之间友好和谐的关系。何老师制定的宽容的主题目标是: