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生而知之
生而知之
1
谁解老师心 (打一成语)
2
疏通 (打一成语)
3
岂能生而知之 (打一成语)
4
宣传人口政策 (打一成语)
5
“人非生而知之者” (红楼梦人物,2字)
6
相互认识且熟悉 (《师说》一句)
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孔子将学习分为“学而知之”和“生而知之”,其中“生而知之”是指圣王这个群体本能地学习。
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下列选项中,哪些属于学习的态度()?
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孔子是生而知之的圣人。()
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程颐认为孟子是生而知之的,孔子是学而知之。()
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下列哪句话不是出自韩愈之作?
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孔子认为自己是生而知之者。()
13
程颐认为颜回所好为圣人之道,而圣人之道是生而知之的。()
14
程颐认为孔子是生而知之的,孟子是学而知之。()
15
胎教 (打《师说》一句)
16
“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?()
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孔子的成功是有赖于()
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下列属于中国传统哲学中唯心主义知行观的有()
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下面哪一句是讲找老师的标准()
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“惟上智与下愚不移”、“生而知之”等说法反映了影响人身心发展因素的哪种理论()。
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“唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()。
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“人非生而知之者,孰能无惑?”出自韩愈的《师说》。()
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下列符合辩证唯物主义知行观的有()
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下列各句中划线字的用法和意义完全相同的一项是()
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下列属于中国传统哲学中唯心主义知行观的有:
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下面属于唯心主义认识论观点的是:
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通过自己的学习来掌握知识的人是以下哪类人?()
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马克思主义认为,认识的本质是()
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“唯上智与下想不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的观点是()。
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“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?
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对于学,孔子认为大多数人属于哪一种()。
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下列选项中代表中国传统哲学中唯心主义知行观的有()
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下列“生”具有“生命”之意的句子是()
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下列命题中属于唯物主义反映论观点的是()
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人非生而知之者(数学名词)
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谁解莺莺一片情(打一成语)
37
不养儿不解父母思(打一成语)
38
人非生而知之者(时间用语)
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早已熟悉,甚是了解他(师说一句)
40
准算预产期(打一成语)
41
人非生而知之者(宗教词语二)
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孔子不承认有生而知之的圣人。
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关于影响人的发展因素问题,曾出现过"生而知之"的"天才论"这种理论属于()
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下列属于中国传统哲学中唯心主义知行观的有()。
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下列疑问代词中,可以翻译为“什么”的是哪一句()。
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“没有一个人是生而知之的。”这一判断是()
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没有一个人是生而知之的。这一判断是()
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生而知之什么意思?生而知之怎么读?
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主观唯心主义认为人的认识是上帝的启示或某种客观精神的产物。客观唯心主义认为人的认识是主观自生的,是生而知之的。
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唯物主义认识论认为“人生而知之”。
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古代西方的“回忆说”、近代的“天赋观念论”以及中国古代的“生而知之”的认识思想是()
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古代西方的“回忆说”、近代的“天赋观念论”以及中国古代的“生而知之”的认识思想是()。
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“没有一个人是生而知之的。”这判断是()
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儒家学派创始人孔子的中心学说是()