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骨干教师

1秦始皇挥戈一掷 （常熟职校骨干教师）
2李老师是一名幼儿园的骨干教师，教育局要求她去省城参加培训学习，她应该（）
3在教育教学的实际成果上，表现为形成自己的教学风格、教学模式、总结出自己的教育观点和某方面的理论，体现的是骨干教师的哪个阶段？（）
4发展商业兴祖国（常熟职校骨干教师）
5宝钗极爱洁净（常熟职校骨干教师）
6回眸一笑百媚生（常熟职校骨干教师）
7越是古董越吃香（常熟职校骨干教师）
8我欲乘风而去（常熟职校骨干教师）
9对骨干教师而言，最关键的是要有自己的（）。
10自我评价是指除主题设计教师之外的人对主题活动进行的评价，如幼儿园领导对主题活动的评价、骨干教师对主题活动的评价、专家对主题活动的评价等。
11提高教育教学质量的重要保证是（）
12小学教师与骨干教师两个概念属于（）
13我国高校教师的培训形式主要包括（）
14我国高校教师培训的形式主要有（）
15教师专业成长的长期目标是（）。
16青年骨干教师培养计划着眼于（）
17特级教师、名教师、骨干教师和学科带头人从事有偿家教，由有关部门（单位）：（）
18四邻皆练太极剑（常熟职校骨干教师）
19提出积极办好幼儿师范学校，为幼儿教育培养骨干教师的文件是（）
20骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）
21学生党支部的支部书记可从优秀辅导员、骨干教师、优秀学生党员中选拔。（）
222003年10-11月，教育部首届创业教育骨干教师培训班在（）举办，这是国内第一次有组织地对创业教育教师进行系统培训。
23骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，这说明华老师缺乏（)。
24骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）。
25教师以各个学校的中青年骨干教师为代表，他们在专业发展上愈来愈多地体现出创造性、灵活性与自主性，愈来愈具有了高水平、高起点的特点。具备此类特征的教师正处于中学教师成长五阶段中的（）
26为了促进本校教育教学工作的提升和进步，某小学组织骨干教师去本市著名的示范校听取优秀教师的公开课，从而了解最新的教学理念，取长补短，弥补自身的不足。这种教学反思的方法属于（）。
27近日，教育部印发《关于实施卓越教师培养计划20的意见》（以下简称《意见》）。《意见》要求，到（），师范生的综合素质、专业化水平和创新能力显著提升，为培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师奠定坚实基础。