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关关雎鸠在河之洲

1关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，（）描写了年轻的小伙子对美丽姑娘的爱慕之情。
2名句关关雎鸠，在河之洲出自？
3关关雎鸠，在河之洲句运用了以下哪种艺术手法（）
4关关雎鸠，在河之洲句运用了以下哪种艺术手法
5关关雎鸠，在河之洲。出自
6关关雎鸠，在河之洲这句话出自下列哪部儒家经典？
7《关雎》中关关雎鸠，在河之洲中关关是指（）。
8关关雎鸠，在河之洲。（），（）。
9关关雎鸠，在河之洲出自《诗经》的：
10关关雎鸠，在河之洲（中国电影名*含港台）
11出自《诗经》的名句关关雎鸠，在河之洲下两句是什么？
12关关雎鸠，在河之洲出自《诗经》中的（）。
13"关关雎鸠，在河之洲"运用了（）的表现手法
14四字句的节拍形式通常为（），如关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
15《诗经》中关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑运用的表现手法是？
16关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。《诗经》这段古诗中意象的类型是（）。
17关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑（《诗经》）这段古诗中意象的类型是（）
18蒹葭苍苍，白露为霜与关关雎鸠，在河之洲两句都运用了什么样的手法？
19《诗经》：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。这一章的押韵现象属于下列哪种情况：
20《诗经》首篇《关雎》中关关雎鸠,在河之洲的下一句是（）。
21关于《周南·关雎》关关雎鸠，在河之洲《孔子家语》评论说关雎兴于鸟，而君子美之，取其雌雄有别。雌雄有别的实质是指（）
22诗歌创作的表现手法，种类繁多。请问《诗经·关雎》中关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑采用了下列哪种艺术手法？
23《诗经》是我国历史上的第一部诗歌总集，内容包括风、雅、颂三个部分，它创造了赋、比、兴的艺术表现手法，对我国的诗歌产生了深远的影响。《诗经》的许多名篇佳句传唱千古。其中，首篇《关雎》就有一句:关关雎鸠，在河之洲，（）。
24《诗经》是国内历史上的第一部诗歌总集,许多名篇佳句传唱千古。其中,首篇《关雎》就有一句:关关雎鸠,在河之洲,（）。
25蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。与关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。两组诗句都运用了什么样的艺术表现手法？（）
26下列诗句对应使用的赋比兴手法正确的一项是（）①手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。（《卫风·硕人》）②静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰（《邶风·静女》）③关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。（《周南·关雎》）
27关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。样本文的课堂教学，要围绕有教学价值的问题来展开。在正式进行课堂教学之前，教师就要设想出课堂教学可能提出、应该提出并加以解决的问题。如果将这篇作品当作样本文来进行教学，请预设你认为有教学价值的主要问题
28关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右?d之。窈窕淑女，钟鼓乐之。样本文的课堂教学，要围绕有教学价值的问题来展开。在正式进行课堂教学之前，教师就要设想出课堂教学可能提出、应该提出并加以解决的问题。如果将这篇作品当作样本文来进行教学，请预设你认为有教学价值的主要问题。（教学对象：九年级学生）