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教条

1启蒙运动最终试图摆脱宗教的偏见、道德的教条、感情的羁绊和知识的局限。（）

2下列选项中，对待马克思主义的正确态度是（）

3新中国成立以来，我国曾经在一段时间内对什么是社会主义、怎样建设社会主义认识不清。之所以对这一问题认识不清，原因有（）。

4在1931年的赣南会议上，左倾教条主义者剥夺了毛泽东对中央根据地红军的领导权。

5马克思主义不是教条，而是行动指南。

6教师在教学的过程中必须严格按照教条，不能有自己根据实际情况变通（）

7过早自认是指？

8为什么穆勒在《论自由》一书中认为，错误的言论也应该拥有自由发表的权利？

9下面几种描述不属于直线型思维障碍的是（）

10学习马克思主义理论，必须牢记四个分清，分清（）

11新时期改革开放实现了一系列历史性转变，主要有（）。

12正确理解马克思主义一定要避免教条化。（）

13马克思主义不是教条，而且（）。

14朱熹制订的（）是我国古代关于师德规范最完整、最清晰的论述。

15国家要（）对宗教事务进行管理

16左倾错误思想的根源是（）。

17强烈的使命感要求紧急救助人员能够做到（）。

18马克思曾经说过，我只知道我自己不是马克思主义者。这句话主要是针对当时有很多人将马克思的学说作教条化理解而阐发的。

19马克思主义理论不是教条，而是行动指南，必须随着实践的变化而发展。

20马克思主义是教条的理论。

21四书五经是封建伦理道德的规范化教条，为维护封建统治秩序起了巨大的作用。

22在我国，社会主义思想道德建设和法治建设紧密联系、互相补充、互相促进，为党和国家事业提供（）。

23（）是培育和弘扬社会主义核心价值观的基础性工作。

24在理论和实践的结合中学习和掌握马克思主义，必须做到（）

25对于同一种产品，不同消费者采用的时期会有先后。创新采用者的消费者具有的特征有（）

26学习马克思主义理论，必须要分清：

27马克思主义只有实现（），解决中国的实际问题，才能体现其科学性和生命力，彰显其强大力量。

28历史和实践证明，马克思主义理论不是教条，而是（），必须随之实践的变化而变化。

29(多选)主席指出：当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，不是国外现代化发展的翻版。这对我们理解科学社会主义一般原则的启示是（）

30下列选项中属于创业者六忌的内容的是（）。

31马克思主义之所以行就在于（）

32坚持实事求是，要求做到（）

33主持重修白鹿洞书院并亲自制订白鹿洞书院揭示（教条）的是（）。

34左倾教条主义者把（）教条化，把共产国际和苏联经验神圣化，这种左的政策使党和红军遭受巨大损失。

35改革创新精神体现为（）的思想观念，勇于打破与社会和历史发展规律不相吻合的思维方式、行为规范的束缚，从不合实际、不合规律的观念和体制的束缚中解放出来，从错误和教条式的思想观念中解放出来。

36怎样才算诚信也要有度（）

37恩格斯指出：马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。关于这句话的理解错误的是（）。

38朱熹的儿童教育思想主要体现在下列哪本著作中。

39（）是中国古代第一部系统完整的家庭教育的教科书。

40子曰：君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比，下列选项中对这句话的理解正确的是（）。

41弘扬以改革创新为核心的时代精神，就是要树立突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念，从不合（）、不合规律的观念和体制的束缚中解放出来，从错误和教条式的思想观念中解放出来。

42奎因提出的经验主义的两个教条是指（）。

43奎因提出的经验主义的两个教条是指（）

44如果一个消费者的教条性倾向较小，他会（）

45如果一个消费者的教条性倾向较小，他会（）。

46马克思主义不是教条，而是行动的指南、研究的方法。（）

47《一只特立独行的猪》一文表面上说的是猪事，实则讲的全是人事，以鲜活而平庸的生活琐事引出严肃的论题。以下不是该文象征主题的是（）。

48从《行政行为》一书问世起，西方行政学便开始迈进了一个新的时代，即以科学化的概念、实证的研究方法来取代传统的、充满含混命题和教条化陈述的内容。

49学习马克思主义理论，必须牢记四个分清（）。

55清初，颜李学派的颜元、李塨、王源等，主张经世致用，反对传统重义轻利的空洞教条，把富天下放在理财的首要位置，实行轻税政策，保护商业的发展。（）

56在探索中国革命新道路的具体实践中，在同党内一度盛行的把马克思主义（）、把共产国际决错误倾向的斗争中，逐步开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。

61从西蒙的《行政行为》一书问世起，西方行政学便开始迈进了一个新的时代，即以科学化的概念、实证的研究方法来取代传统的、充满含混命题和教条化陈述的内容。

62马克思主义不是（），而是行动的指南。

63除非不把理论当作教条;否则就会束缚思想。以下各项都表达了与题干相同的含义，除了

64推进马克思主义中国化时代化，为什么是马克思主义理论本身发展的内在要求？（）

65在探索中国革命新道路的过程中，党内曾一度盛行（）等错误倾向。

66哲学就是要我们自知无知而去不断地追求真知，（）要我们反思常识、破除教条。

671931年开始在党内占据统治地位的王明左倾错误的表现有：

68马克思主义只有实现（），解决中国的实际问题，才能体现其科学性和生命力，彰显其强大力量。中国化

69科学社会主义和空想社会主义的一大区别，就在于它不是一成不变的教条，而是把社会主义看作一个不断完善和发展的实践过程。（）

70党的二十大报告指出，我们坚持以马克思主义为指导，是要运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题，而不是要背诵和重复其具体结论和词句，更不能把马克思主义当成一成不变的教条。

71马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。

72王明的错误性质是（）。

73李立三的错误性质是（）。

74瞿秋白的错误性质是（）。

75党在幼年时期应用马克思主义问题上犯的最主要的错误是：（）。

76离开改革开放谈四项基本原则，四项基本原则就会变成僵化的教条。

77以下哪位于1572年发现新星是恒星而非行星，打破了天上不变的教条（）。

78游戏环境的规划不是教师单方面的工作计划，也不是教条机械地重复日常工作。

79毛泽东同志指出，马克思主义中国化的主要目标就是要（）。

80党的幼年时期我们在应用马克思主义问题上犯的最主要的错误是（）。

81中国革命曾走过很大弯路、遭受严重挫折的重要原因有（）。

82交往技能并不是一成不变的教条，需要在实践中不断地运用和创新。

83正确理解马克思主义一定要避免教条化。

84马克思主义不是教条而是（）。

85苏共二十大使人们摆脱了斯大林某些僵化教条思想的束缚，开始探索适合自己国情的社会主义发展道路。（）

86在新的历史条件下做到与时俱进，就是要做到自觉地把思想认识（）

87明代东林书院在教学制度方面，为使会讲传统制度化，订立了（）

88（）即以调研人员的经验确定样本量

89"斯密教条"的错误在于社会总产品价值中遗漏了（）

90遵纪守法、服务社会是紧急救助人员的基本职业道德要求，其内容不包括（）。

91性格类型思考型的人有时思想僵化、教条，纠缠细节，缺乏灵活性。

92在古印度婆罗门教的教条是教育的指导思想，其经典（）是主要的教育内容，其僧侣是唯一的教师。

93统计假设检验的结果是绝对正确的。（）

94在无领导小组讨论中，哪些细节可能会被减分（）

95儒家没有什么教条给人,有之,便是教人反省自己一条而已。（）

96蒯因提出经验主义的两个教条：一个是分析和综合的区分，另一个是（）。

97下面选项中不属于法律主体的历史演变中法律的特点的是（）。

98学习马克思主义理论，必须要分清哪些是（）

99观念变成教条后有着不可征服的力量。（）

100小野二郎被称为日本国宝，是这位老先生对待职业太、自律、精准和追求极致。

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