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剧作者

1剧作者对人物命运的展示,必然是在戏剧冲突的展开中通过人物的动作完成。（）
2阿契尔也反对剧作者把一切都瞒住观众。（）
3剧作者在创作的过程中,首先必须关注重点场面。（）
4潜台词是通过（）丰富起来的。
5在社会发展过程中，人民是历史的‘剧中人’，英雄人物是历史的‘剧作者’，这个观点是（）
6人既是历史的剧作者，又是历史的剧中人（）
7马克思把人视为历史的剧中人，又把人视为历史的剧作者，根据这一论述，教育工作的出发点（）
8以下属于历史唯物主义观点的有（）。
9下列观点中正确表达了人的自觉活动和社会发展规律的关系的是（）
10下列观点中正确表达了人的自觉活动和社会发展规律的关系的是（）。
11剧作者必须把这场的人物加以研究，直到把他们在这一场里的感情全部挖掘出来为止。这句话来自（）。
12在历史活动中，英雄人物是剧作者，人民群众是剧中人。这个观点属于（）
13人民群众既是历史的剧中人，又是历史的剧作者，这是（）的观点。
14电影艺术中，以画外音形式出现的解说性、评论性语言称为（）。通常以剧作者第三人称式的客观视点或以某剧中人物第一人称式的主观视点出现。
15在社会发展过程中，人民是历史的‘剧中人’，英雄人物是历史的‘剧作者’，这个观点是
16人民群众是历史的剧中人，英雄人物是历史的剧作者。
17简述宋元南戏与北杂剧的差异。
18情节
19旁白
20人既是历史的剧中人，但不是历史的剧作者。
21马克思把人视为历史的剧中人，又把人视为历史的剧作者，根据这一论述，教育工作的出发点是（）。
22人民既是历史创造者，也是历史见证者，既是历史的剧中人也是剧作者，离开人民、文艺就会变成无根浮萍无病的呻吟，无魂的躯壳，观察人民的生活、印记、情感，表达人民的心愿、心烦、心事，我的作品才会在人民中传之久远。根据以上陈述，可以得出以下哪项？
23人民群众既是历史的剧中人，又是历史的剧作者，这是
24人民群众既是历史的剧中人,也是历史的剧作者,这是（）
25人民群众既是历史的剧中人，又是历史的剧作者，这是（）
26人民群众既是历史的剧中人，也是历史的剧作者，这是（）。
27人民群众既是历史的"剧中人，又是历史的"剧作者，这是（）
28人民群众既是历史的剧中人，又是历史的剧作者，这是（）的观点
29人民群众既是历史的剧中人，也是历史的剧作者，这是（）
30人民群众既是历史的剧中人，又是历史的剧作者，这种观点是（）。
31在社会发展过程中，人民群众是历史的‘剧中人’，英雄人物是历史的‘剧作者’。这一观点属于（）。
32剧作者必须把这场的人物加以研究,直到把他们在这一场里的感情全部挖掘出来为止。这句话来自（）。