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成教

1夫画者,成教化,助人伦。这一名句出自以下哪本著作?（）
2夫画者，成教化，助人伦是下面哪一位的观点：（）
3夫画者，成教化，助人伦。一句出自以下哪本著作（）
4夫画者,成教化,助人伦,穷神变,测幽微,与六籍同功这句话是（）说的。
5张彦远认为,绘画有两个作用,即（）、助人伦。
6人物画是与社会生活和文化发展最为密切的绘画形式，体现着（）的特殊作用。
7唐代张彦远早在1000多年前指出，绘画可以成教化、助人伦、穷神变、测幽微。认为艺术具有（）。
8与目标模式相对应的是生成教育活动，与过程模式相对应的是预成教育活动。
9夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功出自（）之口。
10唐代美术理论家张彦远提出绘画功能论的主要内容是（）
11推崇范致能所授（高校简称连教育名词，底共四字*蕉心格）
12作为广州大学成教学生个人，在校学习期间可以参加（）评优评先活动。
13唐代张彦远在《历代名画记》对绘画作品的社会功能有成教化、助人伦的论述。（）
14南朝《竹林七贤画像砖》具有（）的意义。
15根据郑功成教授所讲，我国收入分配秩序已经非常规范。（）
16根据郑功成教授所讲，我国体制内外的劳动者的收入几乎没有差距。（）
17根据郑功成教授所讲，我国劳动报酬在初次分配中的比重持续上升。（）
18根据郑功成教授所讲，我国财政收入增长的幅度要小于城乡居民的收入增长和普通劳动者报酬增长的幅度。（）
19郑功成教授提出，我国要构建工资、社会保险二位一体的薪酬体系。（）
20根据郑功成教授所讲，缩小行业之间的收入差距，只要降低国有企业的收入就可以了。（）
21郑功成教授对社会保障的定义包括了以下必备要素（）
22提出夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功，四时并运的是孔子。（）
23成教化、助人倫出自
24广州大学成教学生在学校学习期间可以享受到的学校资源是（）