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大学生心理健康教育

101属于急性疾病时的心理反应的是（）
102心理危机干预的原则：（）
103三阶段分别是（）
104大学生要关注自己的心理变化，及时察觉自己是否处在心理危机中。这些心理变化包括（）
105（）于1909年提出了职业规划这个概念
106大学生属于哪一阶段（）
107被誉为职业辅导之父的是（）
108确定阶段的任务（）
10924-45岁这一年龄段属于哪一阶段（）
110毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题（）
111有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于（）
112就业指导课的核心内容是（）
113俗话说画龙画虎难画骨，知人知面不知心，因此人心是深不可测的。
114研究心理学的基本任务是实现对心理现象及其行为的
115心理灰色区是指
116心理特点符合年龄特征人一定是个心理健康的人。
117界定大学生的心理健康与否描述不正确的是
118大学生心理健康的标志是
119正确理解大学生心理健康的标准应重视哪些方面
120你可以承认乌云的存在，但别忘了乌云边缘的光明。这句话告诉我们没有解决不了的心理问题。
121学习心理健康知识的主要途径是
122维护和促进大学生心理健康的基本方法有
123大学生健全自我意识、完善自我的根本途径是
124心理学所说的个体自我包括哪两个部分？
125在自我意识的结构形式上，自我意识表现为
126大学生完善自我意识的途径和方法包括有
127自我意识的种种偏差究其原因是某个人固有的缺点，需要及时改正。
128自我意识是个体关于自己全部的思想、情感和态度的总和，与家庭和社会没有任何关系。
129自卑是一种自我否认，对自己没有信心，也是对自己不认同的心理表现。
130小王同学通过竞选当上了班长，变得更加自爱和自信，与同学的关系也非常融洽，体现了自我意识的哪一部分？
131过高地、不切实际地评估自己的能力，以致失去自知，这种心理认知偏差属于
132乔韩窗口理论认为，当局者迷旁观者清反映了
133下列反映人的心理面貌总和的是
134世界上没有完全相同的两片树叶是指人格的哪一特征？
135认为人的一切行为都是学习的结果的心理学流派是
136个体在实践中形成的，对人、对己、对客观现实的稳定态度和习惯化的行为模式是
137人格倾向性包含的因素有
138人格的基本特点有
139医学之父希波克拉底将人的气质划分为哪些类型？
140弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分
141性格有好坏之分，具有道德评价意义。
142健全人格是指各种良好人格特征在个体身上的集中体现。
143作为刺激和反应的中介，在应激过程中属于影响应激反应首要中介因素的是
144塞翁失马，焉知非福反映了认知的哪个特点？
145根据认知过程是否合理，可以将其分为
146苏东坡的名句"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"反映了认知的
147大学生的思维特点主要表现有
148美国心理学家艾利斯的ABC理论包括
149以下属于大学生常见认知偏差的是
150盲人摸象的典故在认知偏差里边属于比较常见的一类，叫做自我中心。
151在理性情绪疗法的整个过程中，与不合理信念进行辩论一直是帮助来访者的主要方法，需要不断练习才能得以提高。
152过分概括化是一种以偏概全、以一概十的不合理思维方式，属于不合理的认知模式。
153学而时习之，不亦说乎对这一经典语录的解读正确的是
154知之者不如好之者，好之者不如乐之者。反映了哪一项非智力因素对学习的影响？
155关于考试焦虑，下列说法错误的是
156大学教育的目标是培养高层次专业人才，与中学相比大学教育的特点是
157学生在学校的学习过程有哪些特点？
158非智力因素对大学生学习活动的主要作用是
159考试焦虑的具体表现有
160狭义的学习通常是指通过学校教育获得知识和技能的过程，是人类所独有的活动。
161学习是大学生的首要任务,其中智力因素对大学生的学业成绩最为重要。
162心理学研究表明：一个智力水平较高的人，如果他的非智力因素没有得到很好的发展，往往不会有太多的成就。
163以下关于情绪的叙述，不正确的是（）。
164情绪的特点的叙述中哪项是错的?（）
165每次考试小明都感到很紧张，有的时候紧张得手发抖，平时会做的题此时也没了思路，所以成绩一直不理想。这说明（　）。
166强烈的情绪主要通过（）途径来表现？
167大学生的情绪特点不包括（）。
168下列属于青春期情绪特点的是（　　）。
169情绪的基本要素包括（）。
170下列不属于大学情绪问题的突出表现的是：（）。
171情绪是人们在心理活动中，对主观事物的态度体验。
172基本情绪主要就表现为和人的生理需要相联系的一种内心体验。
173斯滕伯格（RobertJSternberg）的爱情三角理论认为：能看到爱情完整的样子，包含激情、亲密和承诺三种成分的爱情是：（）
174大学生树立科学恋爱观不包括下面哪一项？（）
175大学生发生多角恋的原因除了以下哪一条？（）
176一般来说，大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系，大致经历哪几个阶段？
177大学生的爱情具有以下哪些特点？
178正确对待失恋要做到：（）
179失恋的调整方法主要有:
180培养爱的能力就是要培养表达爱的能力、接受爱的能力、拒绝爱的能力、鉴别爱的能力、解决爱的冲突的能力和保持爱情长久的能力。
181在爱情三元理论中，不亲密的两个人也可以有真爱。
182心理学告诉我们，学会了合作就可以创造互惠双赢的局面。
183下列对人际关系的叙述，正确的是
184人际吸引的两大心理机制是
185一般人际交往的过程，由信息源、信息、通道、信息接受者、反馈、障碍和背景等七个要素构成。
186心理学研究发现，与一个人初次会面的45秒钟内就能产生第一印象。这反映了哪一心理效应？
187人际交往中说话要选择话题，话题的选择标准有
188人际交往的距离可分为哪几种？
189刻板效应是人们在认识他人时经常出现的一种相当普遍的现象,常常是一种偏见。
190一言不合就疏远对方，出现"友谊的小船说翻就翻"的现象，反映了大学生人际交往的哪个特点？
191在人际交往中要做到有效的倾听应注意哪些问题？
192一个成年女性在与丈夫吵架后跑回娘家和母亲哭诉，她使用的防御机制是
193个体把内心的欲望和冲动夸张性地以相反的方式表现出来的防御机制是
194以下哪种归因方式有利于提升大学生的抗挫能力？
195压力包含哪些基本因素？
196大学生遭受挫折后常见的不良行为反应有
197大学生要正确地应对压力与挫折，以下做法正确的是
198导致大学生挫折产生的原因有
199慢性压力对人的身心健康影响不大。
200正性与负性生活事件都可能造成压力的产生。
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