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辩论修养
辩论修养
1
在学习中,()才是最重要的。
2
()是辩论的最终价值体现。
3
学习的过程强调创造而不是模仿,尤其是思维创造。()
4
以下选项中错误表述印象即真实中印象一词的是()。
5
白马非马与子非鱼,安知鱼之乐也都是倾向于认知层面的辩论。()
6
本分而理强调的是讨论具体事实和细节。()
7
()是辩论的最高层次。
8
信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。()
9
价值观念的输出是交流的终极目的。()
10
在辩论中,如果将高考移民视为异地高考,这是()。
11
将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了()。
12
异地高考的外延小于高考移民的外延。()
13
概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多,也就是外延过大。()
14
以事实判断为主的概念和以()为主的概念,是辩题中经常出现的两类概念。
15
网络反腐是利大于弊还是弊大于利应属于下列哪种辩题?()
16
在辩论中,进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。()
17
公平的全部内涵就是机会均等。()
18
弱化对方认为对自己最有利的概念,对()是有益处的。
19
()是辩论中第一个层次的对抗。
20
概念对抗需考虑以下哪些因素?()
21
辩论中最高包容性的对抗,就是用对方概念作为本方概念的基石。()
22
()是平民、警察、杀手形成博弈的基础。
23
辩论中,四位同学在首轮发言中集体装好人,这是()的表现。
24
在杀人游戏中,思考和判断要保持行为一致,逻辑上可以不一致。()
25
杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动()。
26
杀人游戏中,玩家要注意哪些问题?()
27
2号在辩论中面对1号的指责,立即认定1号是杀手,这是2号基于逻辑做出的判断。()
28
人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法,这是()的体现。
29
()是辩论的最佳结果。
30
辩论中,对价值主体的定义越少,辩论越容易操控。()
31
任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。()
32
辩论中,坚持或者反对某种观点的切入点可以是()。
33
立论框架分为哪三个层次?()
34
以下属于价值判断标准的评判维度的有()。
35
概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。()
36
在人性本善与人性本恶的辩论中,人性本恶想要取胜应将重点放在()。
37
逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。()
38
辩论中,被接受性差课由于价值主体过于集中导致。()
39
逻辑论证中,价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中,价值判断不宜过于繁杂。()
40
()是逻辑论证的最终目标。
41
以下对升华的概念表述正确的有()。
42
立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。()
43
辩论中,辩者不能盲目泛化概念,而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。()
44
辩论中,对方辩手必须回答的问题是()。
45
为了话题的核心内涵而辩论,而不是为了反驳而辩论,这是()的体现。
46
辩论的过程包括()。
47
一个强大的辩论思维不应是摒弃对方,而是排斥对方。()
48
()体现出了从平淡到极致的过渡,其与激进立论是不同的。
49
假若将正反两方视为与中心等距的跷跷板,将辩题中心比喻为跷跷板中心,那么辩题正反方从客观上讲应该是()。
50
辩手选择的立场,与辩手自身的气质与风度关系密切。()
51
古代先贤所谓顺势而为,逆势而动,这是关于()的思考。
52
辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。
53
论辩中,辩论者的引领应具有更高层次价值观,并且应是正向的引领。()
54
辩论者需要将听、看、想三者相结合,才能获得对事物的准确认知。()
55
因为概念可以一层一层形成体系,所以战场可以形成体系。()
56
辩论者要牢牢把握的是自己的主战场,包括每一个看上去相似但实际上有偏差的战场。()
57
辩者的主战场是对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场。()
58
辩手的良好习惯包括绝不随意接受对手的定义。()
59
辩论中的破是指破了对方的()。
60
战场体系往往可以构成()、主从战场、全局-局部战场。
61
战场是由下列哪些选项内容构成的论辩空间?()
62
辩论中一定不能按对方思维回答问题,这是势的理论之一。()
63
以下哪个选项是对《势篇》的错误理解?()
64
不是在辩论中求奇求险,而是立论和内容的完备,这就是()。
65
势反应的是静止的状态,而不是变化的趋势和方向。()
66
辩论思维层次中,把握之上是()。
67
新的认知和新的运用一般发生在()阶段。
68
体现局势和()是引领的主要作用。
69
我方面对对方的论点、论据时,可采用抢过来化为己用和()两种技术处理。
70
底层的知识与事例,中层的逻辑,最高层的()构成了立论的框架。
71
自由辩论对抗中,最好是将对方论据化为己用,做到势在我手,而不是一味反驳对方,强调对方的错误。()
72
辩论时,需要考虑两点,分别是问题的必要性以及()。
73
以下选项中,势的前提合理性不包括()。
74
在辩论中,下列哪种情况是对势的正确运用?()
75
辩手在辩论中,下列哪种情况应特别避免出现?()
76
应用顺序而为这一技巧时,应遵循()的原则。
77
在辩论中,论据之间应保证相互关联、相互依存。()
78
在辩论过程中,辩论双方应针锋相对、观点鲜明。()
79
寻找对方背后的理性局限、时代局限、领域局限、地域局限是()。
80
()也叫对等强度。
81
以下属于势在知识、案例中的应用的有()。
82
辩手若想明晰势的运动变化,需要寻求问题的前提或后果。()
83
()是指事物之间的普遍联系。
84
以下错误描述逻辑的是哪一项?()
85
逻辑性是辩论者需要具备的基本素养之一。()
86
不同的价值主体对同样的概念都会形成同样的价值判断。()
87
辩论中,下列选项中可取的行为是()。
88
避免陷入逻辑禁锢的重要方法之一是突破()。
89
逻辑在突破思维定势,深刻认识事物方面产生积极作用。()
90
举出对方认可,但又和已知概念事实或者对方前提假设不一致的事例是一种可用的论辩技巧。()
91
逻辑的常用表现形式之一是语言。()
92
墨子七种逻辑方法的核心是()。
93
()逻辑有利于直接、鲜明地表明复杂的观点,例如从因噎废食中就能体现。
94
用对方所不赞同的命题,反推对方所赞同的命题,以此来造成对方论点的矛盾,这就是推。()
95
名不副实告诉我们认知时要根据名称来判断价值内涵。()
96
()不属于逻辑运用的角度。
97
淳于髡反驳孟子男女授受不亲的观点,采用了()。
98
任何一种假设在进攻的时候都不可能直接颠覆对方的命题。()
99
下列选项中错误描述假的是()。
100
下列错误解释辟或假援的是()。
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