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班组长
班组长
401
不制定工作目标,事前计划不周详,事中管理执行不到位,往往会令班组长无功而返。
402
企业制定出的岗位说明书、绩效考核制度等相关文件,是让班组长明确自己在工作中需要做什么、需要达到何种标准等。
403
作业观察是班组长的事情,只要班组长周期性开展作业观察,标准作业的有效执行就有了保证。
404
作为团队领头羊,班组长应该树立威信、灵活沟通、善于激励、科学授权。
405
做好经济核算的原始记录和考核工作是班组长的责任。
406
制定工作目标时,如果不能事前计划周详、事中管理执行到位,往往会令班组长无功而返。
407
在新进员工刚分配到本班组团队时,班组长先不要进行成本意识培训。
408
在班组长可控范围内,绩效考核、奖金分配等管理方法的制定,要让员工共同参与讨论,避免出现班组长一人决策的不公现象。
409
坚持按劳分配的原则,班组长有权对班组的各种奖金、计件超额工资,在民主讨论的基础上,按有关文件进行考核、分配。
410
如果班组长欠缺目标管理能力,这样会导致计划、目标的双重紊乱,给企业的生产经营带来很大的阻碍。
411
带领员工均衡、高效、优质、节约、安全地完成生产任务,是班组长的基本职责。
412
推行质量管理体系是总经理的事情,班组长及普通员工无须了解。
413
每天的班前会,对于班组长的领导能力也是一种有效的锻炼方法。
414
班前会就是班组长激励员工士气的一个最好的平台,班组长要抓住这个平台,对团队起到激励作用。
415
班前会是对员工的教育指导召开频率最高的、参与人员最多的日常会议。昨天出现的问题、今天要注意的事项,班组长都可以利用班前会与员工进行教育和指导,持之以恒,不仅能提高员工的工作意识,还能培养良好的工作风气。
416
班前会是布置当天工作任务的重要场合,班组长需要根据实际情况合理分配任务,确保每个员工都清楚自己的工作内容和目标。
417
班前会,顾名思义,就是上班之前召开的会议。各班组在正式上岗前,由班组长主持、班组员工参加,以班组为单位集合召开的工作会议。
418
班组会是班组内部交流信息的重要工具,是班组长安排工作的重要形式。
419
班组会议的主持人一般都是班组长,但也可以由班组长指定,或是某些特定会议下的特定主持人。
420
班组成员的考核工作由人力资源部门完成,不需要班组长参与。
421
班组核算员必须由班组长指定。
422
班组生产中一旦出现突发事件,班组长必须坚持马上现场,马上现品,马上现象的原则。
423
班组经济核算一般是在车间主任领导下,由班组长负责组织,由核算员具体承担。
424
班组长一定要在深入、全面地了解决策内容和意义的基础上,加入个人的理解,用通俗的语言传达给下属,需要解释决策产生的前因后果,并关注员工的情绪及反馈,做好思想工作。
425
班组长不需要关注三项期间费用的发生情况。
426
班组长为员工设定的工作目标应该是具体的、可考量的、挑战性的、重在结果达成、限定完成时间。
427
班组长作为一线的管理者,是贯彻企业制度、措施的桥梁与纽带,是传达各级精神指示的中间环节。
428
班组长分解计划,拟订派生计划,应该坚持具体、细致、量化和数据指标刚性的原则
429
班组长只能用行政任命的形式产生。
430
班组长只要把工作任务安排给组员就可以了,自己不用到工作现场。
431
班组长对相关政策整个内容传达清楚后,可以通过当场询问几位员工来确认他们的理解程度。
432
班组长应做好岗位安全技术培训、新入厂工人的第三级安全教育和全班成员(不包括临时工)经常性的安全思想教育。
433
班组长应对班组安全例会缺席人员返回班组后进行补充安全教育。
434
班组长应明确各小组对成本控制的目标与考核要求,要求各小组明确考核的项目和应该关注的重点。
435
班组长应监督班组员工的生产作业行为,发现随意投掷半成品、成品的行为,立即制止,并进行惩罚,鼓励员工实名举报此类行为,避免人为损害产品的行为。
436
班组长应监督生产的全过程,但不需对生产结果进行评估。
437
班组长开会时要达到鼓动的目的,适当地煽情是必要的。
438
班组长必须制订一个科学合理的成本控制管理工作计划,从而有计划性地组织调动员工参与成本控制活动。
439
班组长是会议的主持人,也是班组的领导者,很多时候要通过会议报告、主持甚至演讲的方式来对职工进行宣传鼓动。
440
班组长是生产一线的监督员与管理员,需要对公司和班组的各项规章制度的执行情况进行监督检查,对制度的执行情况进行验证,及时发现问题,采取措施,确保各项规章制度的严格落实。
441
班组长是生产的直接组织和参加者,所以班组长既应是技术骨干,又应是业务上的多面手。
442
班组长没有权力制定班组工作的制度管理实施细则。
443
班组长现场分析要素包括,分析现有工作流程,分析工作环境、员工的作业方式和设备、设施的配置,分析作业者的动作,分析现场材料和工具。
444
班组长现场管理的目的是增加价值,消除浪费。
445
班组长现场质量管理必须具备的意识有问题意识、客观意识、时间意识。
446
班组长的主要工作内容是保证安全、优质、快速、低耗施工。
447
班组长管理财是对生产资金的管理。
448
班组长管理具有管得宽、管得严、管得具体等特点。
449
班组长要做好基层班组管理工作,或者要胜任班组长职务,不辱使命,必须具备职业道德、组织管理、专业技术和文化知识等方面的基本素质。
450
班组长要学会充分地利用班组会议的机会,讨论班组的重大事项,解决一些班组内的具体问题。
451
班组长要建立会议事后追踪程序,对于会议中一些待追踪事项,要及时跟进,如有意外,可及时发现、适时调整,确保各项会议决议的按期完成。
452
班组长要用5WIH进行管理,即以When(何时)、Where(何处)、Who(谁)、What(做什么)、Why(为何)、How(如何)为基础进行整理,养成汇报的习惯,使工作岗位得以固定。
453
班组长降低成本的核心办法就是培养员工的工作能力和执行能力,使得他们的想法和观念与经营者、管理者一致。
454
班组长需要关注隐藏成本、闲置成本和劣质损耗成本的发生情况。
455
班组长需要在准备时考虑到议题顺序编排的后果,应当以最能节约时间、缩短会程和最能促成会议达成目标的议程为最佳。
456
班组长需要经常同生产管理组组长沟通,并且做到及时沟通,当生产进度出现问题时要分析原因并明确提出需要何种支持。
457
班组长面对的听众是职工群众,因此要求所讲的语言首先不能太抽象,而必须通俗生动,深入浅出;其次要讲究语言的有效性。
458
目标管理的目的是班组长给班组职员制定目标,并据此进行考核。
459
积极推行班组民主管理,以深入开展争先创优活动为基本平台,提高班组长的现场管理能力。
460
要对产品生产成本进行分析,班组长无须配合相关人员编制生产成本表。
461
身为班组长,只需要工作认真、技术高超、任劳任怨,不需要人际关系协调能力。
462
选拔班组长预备职的条件可比照班组长任职条件,并定期对预备职班组长进行考核。
463
下列关于员工的不安全行为的说法,不正确的是()。
464
以下关于班组长提高管理技能的说法,不正确的是()。
465
会议上出现不同意见的争论是好现象,说明与会者抱着负责的态度,也说明会议上的民主气氛较浓。此时的班组长应该()。
466
在班前会中(),确保每位成员都能了解当天的工作任务。
467
在班后会中,通过()来处理成员之间的冲突和矛盾。
468
在班组制度管理中,关于工作交接的规定,说法正确的是()。
469
在班组制度管理中,对于员工的奖惩记录()。
470
在班组制度管理中,对于员工的请假制度说法正确的是()。
471
在班组计划管理中,班组长是()。
472
在班组长的选用上要体现优胜劣汰的()管理。
473
当班内发生质量异常时,班组长首先应该()。
474
当班组内出现生产问题或矛盾时,应()。
475
按照计划及时组织班组员工开展业务学习和应急演练,由()负责并组织实施。
476
改善方法中的实施改善提案活动主要是()。
477
现场质量管理中,班组长的基本任务是()。
478
班前会的效果()。
479
班组制度管理中,对于员工提出的合理建议,班组长应()。
480
班组安全教育由班组长组织实施,不少于()学时。
481
班组目标应由()制定。
482
班组计划管理中团队协作的关键是()。
483
班组计划管理中沟通的重要性是()。
484
班组计划管理中,通过()建立有效的沟通机制。
485
班组计划管理中,通过()提升员工参与度。
486
班组计划管理的效果评估主要依据是()。
487
班组长不断提升自己的管理水平逐步具备各方面能力,其中()排在第一位。
488
班组长培训新入职人员重点从思想意识、()和岗位技能入手。
489
班组长应具备的基本素质有()。
490
班组长是本班组安全生产的()。
491
班组长的领导方式可以影响班组的激励水平,优秀的班组长通常都具有较高的激励技巧。下列说法不正确的是()。?
492
班组长负责对新进入本班组员工进行()。
493
确保班组计划的可行性依靠()。
494
评估班组计划的执行效果()。
495
选拔班组长预备职的条件可比照班组长任职条件,并定期对预备职班组长进行()。
496
()不是目标管理法实施环节。
497
()既是产品生产的组织领导者,也是直接的生产者。
498
()是指班组长服从车间指挥,员工听从班组长调配,生产作业计划和调度指令一经下达,任何人无权讨价还价,挑肥拣瘦。
499
5S管理的作用是()。
500
PDCA循环的四个阶段是计划、实施、检查、处理,下列关于四个阶段的说法,正确的是()。
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