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个别差异

101给婴儿一些无法清洗或很难清洗的玩具、材料，这主要违背了（）
102应该说，最容易满足每个幼儿的兴趣和爱好，最能体现儿童的个别差异的是（）
103最容易满足每个幼儿的兴趣和需要，最能体现儿童个别差异的教学模式是（）
104心理学家经过大量测验研究基本上得到一个共同的结论：人的智力水平的个别差异在一般人口中测量是两头小中间大，呈常态曲线分布。约占全部人口的80％左右的人智力水平中等、IQ在（）。
105心理学家经过大量测验研究基本上得到一个共同的结论：人的智力水平的个别差异在一般人口中测量是两头小中间大，呈常态曲线分布：约占全部人口的80%左右的IQ在（）。
106心理学家经过大量测验研究基本上得到一个共同的结论，即人的智力水平的个别差异在一般人口中测量是两头小中间大，呈常态曲线分布。临界状态的IQ分布在（）。
107心理学家经过大量测验研究基本上得到一个共同的结论，即人的智力水平的个别差异在一般人口中测量是两头小中间大，呈常态曲线分布：临界状态的IQ分布在（）。
108人的智力水平的个别差异一般呈常态曲线分布，临界类别的IQ为（）
109素质测评结果的总体分析，主要包括（）
110心理品质有两方面的含义，一是个别差异，二是（）。
111个别差异是指学生个体之间身心发展过程中所显示出来的差别，普遍存在于学生之间。基于此，教育应当注意（）
112职工知觉类型的个别差异主要表现在三个方面，指出以下四项中错误的一项（）
113在学校环境中，学生的个别差异主要表现为（）。
114适宜性教学认为，幼儿教学包括两方面的适宜：年龄适宜和性别适宜。
115幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
116工程之间千差万别，在用途、结构、造型、坐落位置等方面都有很大的不同，工程内容和实物形态的个别差异决定了工程造价的（）的特点。
117心理健康教育档案的建立有助于教师了解学生的心理特点和个别差异。这是从哪一方面开展的？（）
118个别教学的缺点是（）
119下面不属于集体授课的优点的是（）
120过程技术具有受到多种学习理论支持的某些特点，这些特点包括（）
121下列是非正规性科学活动的作用的是（）
122充分照顾到儿童的个别差异的教育形式是（）
123认知过程（）
124应如何根据学生的个别差异进行因材施教？
125如何进行分阶段练习？
126简述性格的基本特征。
127能力的个别差异表现在哪些方面？
128论述因材施教的教学原则。
129为什么主管解决机器或设备系统上问题，比处理员工工作表现上的问题要有效率的多？
130来访者的个别差异不仅表现在心理问题的原因、症状上，而且还表现在（）
131创造性自我指的是（）
132心理健康教育要坚持面向全体学生和关注（）相结合。
133在语言发展中，有的儿童在七八个月时就能说出清晰的词，有的则要到将近两岁或超过两岁，这体现了个体发展具有（）
134在语言发展中，有的儿童在七八个月是就能说出清晰的词，有的则要到将近两岁或超过两岁，这个体现了个体发展具有（）
135为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病，19世纪末20世纪初，在一些国家出现。
136在开展教育以前，我们可以通过（）等多种形式充分了解班级儿童的个性、气质特征等个别差异。
137《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
138下列说法中，不能正确反映当代世界各国课程改革共同发展趋势的是（）
139在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。
140联系实际，谈谈你对因材施教的理解。
141一把钥匙开一把锁体现在教育中依然适用。
142有的人早慧，有的人则开窍较晚。这表现了心理发展的什么特点（）
143人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容，称之为（）的个别差异。
144谈谈如何培养幼儿的注意力
145设计学前教育课程的原则。
146简述遗传在人的发展中的作用。
147针对学生的个别差异而采用的教学原则是（）。
148简述智力的个别差异。
149课程中，黄老师提到：生涯没有标准，没有规范，应该做到什么？（）
150课程中，大学生做好大格局职涯的准备与抉择从哪些方面？（）
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