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教育性
教育性
501
在历史上第一次揭示“教学的教育性”规律,把教学与道德教育统一起来的教育家是()
502
提出“教育性教学”思想的教育家是()
503
“最初几年的教育应当纯粹是消极的。它不在于教学生以道德和真理。而在于防止他的心沾染罪恶。防止他的思想产生谬见。"这句话中体现的是哪位教育家的何种策略()
504
赫尔巴特所倡导的教学是()
505
“最初几年的教育应当纯粹是消极的。它不在于教学生以道德和真理,而在于防让他的心沾染罪恶,防止他的思想产生谬见。”这句话中体现的是哪位教育家的何种策略()
506
管理心理学研究的原则包括()
507
我国社会主义法律的本质特征表现为()。
508
低幼儿童是儿歌的主要接受对象,因其特殊性,决定了儿歌这一文学样式具有鲜明的特色,以下不是儿歌特点的是()
509
古代儿童文学往往不是专为儿童创作的,是来自民间文学文人(成人)文学领域的,是弥补儿童精神需要的一种()的文学。
510
小学语文的本质属性是()
511
观察实验活动的实施原则是()
512
评价的特征是()
513
评价的特征包括()
514
在观察实验活动中,应遵循的实施原则有()
515
教育评价的特征是()
516
小学教育心理学的研究选题应该来源于实践,研究过程要紧密结合实践,研究结果要接受实践检验、服务于实践。这一研究原则是()
517
开展小学教育心理学研究时,研究结果应该有助于教学、教育质量的提高,有助于学生知识、技能和品德的形成与培养。这一研究原则是()
518
从实际出发,对学生的心理活动及其行为表现做出如实的分析,不可主观武断或弄虚作假。这一研究原则是()
519
研究小学生心理时,研究方案的设计与实际操作过程应考虑对学生有良好的教育影响,不做有损学生身心健康发展的事。这一研究原则是()
520
研究小学生心理时,要从实际出发,对学生的心理活动及其行为表现作出如实的分析,不可主观武断或弄虚作假。这一研究原则是()
521
研究学生的心理是为了更好教育学习,而不是为了研究而研究。这体现了教育心理学研究的()
522
在教育心理学研究中,运用分析与综合的方法看待事物内部关联的原则是()
523
按照事物的本来面目予以揭示而不凭主观臆测加以歪曲,这体现了教育心理学研究应遵循()
524
研究学生心理时,研究方案的设计与实际操作过程中应考虑对学生有良好的教育影响,不做有损学生身心健康发展的事。这一研究原则是()
525
按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲,教育心理学研究中应遵循的这一原则是()
526
运用分析与综合的方法来研究事物内部关联的观点称之为()
527
由于教育科学研究涉及的教育对象是学生所以必须考虑教育科研的教育性和()
528
教育科学研究的特性有()
529
社会实践过程中,教师在安排具体活动时,考虑到活动的计划性,注意活动的可行生,充分利用学校周围的社会客观条件,这遵循了社会实践的()
530
教学的基础性任务是()
531
教学的中心任务是()
532
首次明确提出“教学的教育性原则”的教育家是()
533
教学过程的规律主要有()。
534
“十年树木,百年树人”说明教师的工作具有()的特点。
535
只有建立在充分而全面事实基础上的奖惩才更具有说服力,才能最大限度地发挥行政效力。这体现了奖惩性公文的哪一特点()
536
以下不是奖惩性公文的特点的是()
537
具有教育性,其目的是以典型事例教育更多的机关单位和人员,它具有参照作用,这一奖惩性文种是()
538
以下属于经济性福利的是()
539
新闻性专题节目可分为()
540
在研究活动中,研究者应尊重并优先考虑保障受试儿童的权利,这要求研究者在学前教育研究中必须遵循()
541
研究工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究宗旨,这反映的是学前教育科学研究的()
542
研究活动应尽量不打乱学前教育机构正常的教育活动,这贯彻了教育科研活动的哪一原则()
543
下列属于行政管理法规的是()
544
新闻传播能够给社会公众以启发,能引导人们的思想乃至采取行动的属性是()
545
电视评论与电视新闻、电视专题报道的区别,在于它具有鲜明的()特征。
546
在抗日战争爆发以前,民营电台的“专业台”划分为()
547
电视社教类节目按照教育形式划分,可分为()
548
认知行为疗法的特点是什么?
549
简述幼儿园与社区合作的基本要求。
550
写作通报时应注意材料要真实,事例要普遍,要突出教育性。
551
学前教育诊断过程中重视资料的收集、数量化的陈述和质的分析并重,这体现学前教育诊断的()
552
学前教育诊断过程中重视资料的收集、数量化的陈述和质的分析并重,这是学前教育诊断的()
553
在研究过程中,每当孩子摸白鼠时就向其呈现铜棒尖锐的敲击声音,这一行为违背了学前教育科学研究的哪项原则()
554
当孩子在摸白鼠时立即呈现铜棒尖锐的敲击声音,这种行为不符合学前教育科学研究的()原则。
555
在研究过程中,每当孩子摸白鼠时就向其呈现铜棒尖锐的敲击声音,这一行为违背了学前教育科学研究的哪项原则?()
556
赫尔巴特提出“教学永远具有教育性”,即强调教育教学中德育的首要地位()。
557
撰写操行评语的基本原则是()
558
队章第十四条规定,组织各种活动的前面加上“有意义有趣味”的修饰词,强调了队的全部活动应有()和()。
559
()是指心理健康教育要以学生为主体,所有工作要以学生为出发点,同时要使学生的主体地位得到实实在在的体现,把教师的科学教育与辅导和学生的积极主动参与真正有机结合在一起。
560
图书馆的一般属性主要不包括()
561
以下哪个特性是图书馆的本质属性()
562
明确提出“教育性教学”的著名教育思想家是()
563
法律的适用具有()
564
教育行政关系是一种纵向型的,以命令与服从为基本内容,以()为基本特征的法律关系。
565
教育群体中的人际关系是一种独特的人际关系,下列不属于教育群体独特性的是()
566
教育群体中的人际关系特点的独特性表现不包括()
567
规定教师工作量的重要原则()
568
学前教育作为一种教育活动,具有保育性启蒙性和()的特点。
569
学前教育作为一种教育活动,具有保育性、综合性和()的特点。
570
学前教育()的特点决定了学前教育管理的特点是一种非学校化管理。
571
教育行政管理的两重性特征即指()
572
学前教育具有()的特点。
573
学前教育()的特点决定了学前教育管理的特点是一种非学校化管理
574
体育手段具有()的特点
575
对老人进行教育性技能训练时,应()。
576
要紧紧围绕党和政府的中心工作,紧密结合城乡群众的()实际,坚持先进性和广泛性、知识性和趣味性、教育性和娱乐性、民族性和时代性的有机结合,积极适应广大群众“求富、求知、求美、求乐”的需求,创造新的群众文化活动内容和方式。
577
根据服务功能不同,社会福利服务包括()
578
学校公共关系的特点是()
579
编写体育与健康教科书应注意以下几个方面:()、科学性、()、可读性、()和差异性。
580
编写体育与健康教科书应注意哪些方面。
581
教学永远具有教育性,这是由()率先明确提出来的观点。
582
教学过程中,学生个体认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。
583
教学在使学生形成科学的世界观、培养优秀的道德品质方面起着重要作用。原因在于教学始终具有()。
584
心理学研究有四个原则,它们是客观性原则、发展性原则、系统性原则和()原则。
585
教学在使学生形成科学世界观和优良品德方面起着重要作用,这是因为教学始终具有()。
586
对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识。这属于心理学研究的()原则。
587
社会心理学中著名的“模拟监狱实验”因违反了心理学研究中应遵循的()而受到批评。
588
一切不利于学生身心健康的研究都是不允许的,这体现了教育心理学研究的()。
589
一般认为,新闻属于()
590
教学永远具有教育性的思想是()提出的。
591
教育型农业推广组织()
592
玩具具有()、()、()三个基本特征。
593
教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和()。
594
教学为什么永远具有教育性?
595
体现我国德育性质和发展方向的原则是()原则;教学的教育性原则是西方教育家()明确提出的。
596
研究人的心理现象,必须遵循的基本原则是()
597
教学应遵循哪些基本原则?
598
开发一套好的多媒体教材是培训不断努力的方向,其在开发时应注意()。
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开发一套好的多媒体教材是培训不断努力的方向,好的教材在开发时应注意:
600
备课应遵循的基本原则有()。
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