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语感

1法语口语训练的重点是不包括（）。
2在法语学习上，多阅读能培养我们的法语语感。（）
3朗读时，停连的处理只需要根据自己的语感来处理就行了。
4以下四个方面中，除（）以外，都具有阴阳对称美。
5语感法紧缩法类比法是判断语法错误的三种方法。
6以下四个方面中,（）具有阴阳对称美。
7下列选项不是语言三要素的是（）？
8幼儿口语的培养是一个从语音不准确到准确，从内容出错到少错再到不错，从不熟练到较熟练，以至于形成（）的过程。
9下列说法中，不符合语言规范具体要求的是（）。
10课堂教学中恰当运用教学歌曲有很多好处，例如：
11以下四个方面中，（）具有阴阳对称美。
12如何提高学生语文素养（）。
13应用文的语言应注意以下几个方面？
14一个完整的语音处理与交互系统不包括：
15一个完整的语音处理与交互系统不包括（）。
16对于机器而言，能否自然地与人类进行交流、理解人们表达的意思并做出合适的回应，这种研究被统称为：
17对于机器而言，能否自然地与人类进行交流、理解人们表达的意思并做出合适的回应，这种研究被统称为（）。
18语文素养的内容包括:（）
19简述语感教学模式的教学程序。
20《语文课程标准》在注重阅读背诵，强调通过大量的阅读背诵来养成语感的同时，还强调生活体验。
21语感是指对语言文字正确、敏锐、丰富的感受力，是指由语言文字而引起的复杂的心理活动和认知活动过程。
22语感教学模式注重教学的阶段性与整体性的内在联系，从（），体现了由浅入深，循序渐进的教学原则。
23对三岁前后的孩子来说，在情感语感和动感三者之间，语感是最重要的
24三岁前后有（）等关键教育
25（）是指在言语交流中人对词语表达的直觉判断或感受。
26听力课要注意创造语境，培养学生的语感，减少学生对目的语的心理距离。
27语感
28现行语文课程标准中前三个学段的阶段目标与1993年秋季开始在全国实施的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》相比，发生了一些变化，其中表述有错误的一项是
29听话的基本能力包括
30从业人员职业用语的基本要求是（）、（）。
31《语文课程标准》根据阅读目标提的阅读教学要求是
32简述《语文课程标准》根据阅读目标提的阅读教学要求
33课堂活动中话题类表演活动的目的是（）。
34小学生语感能力的提高很大程度上有赖于（）
35韩少功认为现代汉语有哪些弱势？重语感，轻语法|语法西化|以语感代替语法
36韩少功认为现代汉语有哪些弱势？以语感代替语法、重语感轻语法、语法西化
37试题类型多选题题目语言运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的（）和（），初步具有良好语感。
38语感：
39语感能力即语言的感觉能力。
40语感是主体对于言语的敏锐直觉力和深刻理解力。
41语感的特征是心理特性和（）
42注重积累，培养语感，可以从（）入手。
43语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富（），培养（），发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的（）能力、阅读能力、写作能力、（）能力，正确运用祖国语言文字。
44洪镇涛语感训练的四步课堂结构包括：
45与阅读理解相联系，直接而敏锐的语言反应能力叫（）。
46朗读与默读相比，朗读不仅是培养学生口头表达能力的重要途径，而且更有助于提高学生的（）力。
47下列说法中，不符合语言规范具体要求的是（）
48日语能力测试都是选择题，只要多练习听力，增强语感，就能过关。
49语感是语文素质的核心要素
50语感的特征是（）
51语文的一般能力包括（）
52调动学生的智力因素主要包括（）
53（）是语文素质的核心
54正确认识阅读的过程，它更应该是一个（）的过程
55人们在运用口头语言进行交际的过程中，是通过不同（）的表情达意的。
56语言运用的环境、应用文载体动态的观照是（）
57文学语言组织的基本层面包括（）
58从业人员语言规范的基本要求是（）。
59小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1～2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是（）。
60根据汉字、汉语的特点和语文教学规律，语文教学必须注重（）。
61著名教育家叶圣陶先生提出：教育是什么？往简单方面说，就是培养（）
62口语表达能力包括（）
63朗读的优点有（）
64在下列说法中，不符合语言规范的具体要求是（）。
65在下列说法中，不符合语言规范的具体要求是）。
66语感是指对语言文字正确、敏锐、丰富的感受力，是语言文字引起的复杂的心理活动和认知活动的过程。（）
67培养语感的主要做法有哪些？
68语感主要有哪几个特征？
69小学语文教学有哪些规律？
70语文课程为什么具有很强的实践性？
71教师专业化发展对小学语文老师提出了哪些要求？
72阅读教学的基本目标是什么？
73变调是没有规律的，全凭语感。
74怎么在阅读教学中培养学生的语感？
75语文素质包括两个层次，四个方面。直觉层次是指语感；非直觉层次包括（）
76语感是随着感受产生，具有微妙意义的立体动态的语言感受，几乎涵盖了所有的感受力。