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例句
例句
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例句:承蒙邀请,我很高兴。可惜我工作实在太忙,无法分身,您的美意我只能心领了。这是用恭维的口气拒绝。()
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例句:太对不起了,我今天实在太忙了,改天行吗?这是用商量的口气拒绝。()
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他身穿没膝的大衣。例句中加粗的字,读音为()
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我们姐弟几个都很高兴,买种()、翻地、播种()、浇水……例句中,两处注音应该是
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选出句子中的字活用类型与例句相同的一项()
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下列加点词语的意思与例句用法相同的一项是()例句:骂老道士之无良而已
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在《义务教育英语课程标准(2011年版)》二级语言技能的分级标准中,对于写的要求包括:
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选出加点字活用类型与例句相同的一项:例句:秋毫不敢有所近()
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下列句中文言虚词以的用法与例句相同的一项是()例句:无从致书以观
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下面的例句中加下划线的字属于古今字的是()
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下列加括号的字的用法与例句不同的是()例:孟尝君(客)我
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下列划线词的词类活用现象,与例句相同的一项是()。例句:群贤毕至
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下列各句中加括号的字的用法与例句相同的有()例句:晋侯(饮)赵盾酒。
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下列各句中句式与例句相同的一项是()。例句:君何患焉
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下列选项中加点词语与例句的活用现象相同的一项是()例句:方其破荆州,下江陵,顺流而东也
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下列例句"驰"字用其本义的是()
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下列例句中与字用作连词的一项是()。
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下列例句中的而,属于逆接关系的一项是()。
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下列关于焉,说法不正确的一项是()。
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下列例句防字用其本义的是()
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下列例句中,不属于疑问代词作宾语,宾语前置的一句是()
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下列例句中的惟字用作副词的一项是()。
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为了很好地实现对外汉语词汇教学的目标,需注意()
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个别指导模式适用的范围非常广,如()等
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《义务教育英语课程标准(2011年版)》语言技能二级目标中对写的要求不包括以下哪一项?
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下列例句鄙字用其本义的是()
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下列例句鄙字用其本义的是
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下列例句道字用其本义的是
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分析下面一段话是怎样在情景中表现人物性格的?
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A:快考试了,真高兴。B:考试还高兴?A:考完试就该放假了。我早就想家了。下列哪个例句中的还与课文划线句子中的还意义和用法相同?()
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有一篇课文里有这样的句子:我先去上海,然后去云南。这句中出现的句式,用哪种方法学习最合适?()
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下列句子以的用法与其他例句不同的是()
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下列各句中,加点的如字与例句中的如字意义和用法相同的一项是()例方六七十,如五六十
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下列划线字的用法与例句相同的是()例:孟尝君客我
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选出和例句中所运用的修辞手法一致的一项()例句:我猜他把那封信看了几十遍,每个字让他嚼得稀烂,消化了。
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找出跟例句使用的修辞手法相同的一句例句:在微微摇摆的红绿灯球底下,颤着酽酽的歌喉。
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下列句子中,加点词语的意义和用法与例句不相同的一项是例句:以神遇而不以目视
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判断下个句子啊音变,把相对应的音变字番号选择括号内:例句:多美的画啊()!
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下列句中划线词与例句童子隅坐而执烛用法不同的是--()
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下列例句道字用其本义的是()
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下列例句问字用其本义的是()
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下列与例句句式相同的一项是()以为凡是州之山水有异态者
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下列例句中,不属于通假字用例的是()
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以下例句加()字为通假字的是()。
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下列各句中的修辞方法与例句不相同的一句是()例:虽然冬天的寒意还没有消尽,会场里却到处涌动着春天的热流。
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下列和所给例句修辞手法相同的一项是()。
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下列句中加点的词语与例句中的暖含义相同的一项是()
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找出与例句中所运用的修辞手法相同的一句()
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主要从那几个方面对稿件进行改正?
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判断下面例句运用了什么修辞手法,并写出两句与例句运用相同修辞手法的句子。她是暗夜里的一颗明珠,光彩动人。(1)修辞手法:()(2)仿写:①()②()
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判断下面例句运用了什么修辞手法,并写出两句与例句运用相同修辞手法的句子。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
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下列例句中的唯(惟、维),用作语气助词的有()。
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下列句子而的用法跟其他例句不一样的是()
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下列句子中之的用法跟其他例句不同的是()
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下列成语中,与例句不相同的一项是()例:粗茶淡饭()山珍海味
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下面例句,含有他称代词的句子是()。
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下面的例句中加下划线的字属于古今字的是:()
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下列《咬文嚼字》所引的例句中,被作者称赞为点铁成金的一句是()
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下列《咬文嚼字》所引的例句中,被作者称赞为点铁成金的一句是()。
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下列句子中,之的意义与用法与例句相同的一项是()。例句:愿伯具言臣之不敢倍德也
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以下例句应选用何种类型的内在语进行表达:车祸问题是个全社会的问题,需要各方面配合解决。
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下列句子之的用法跟例句一样的是()夫秦王有虎狼之心。(《史记·项羽本纪》)
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下列句子中的故字,与例句中加点词意思不同的一句是()例:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。