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人生

342人生实践是一个创造的过程，其间，不能贪图安逸、满足现状、因循守旧、碌碌无为，否则，人生就会失去应有的光彩。只有充分发扬自强不息、敢为人先、百折不挠、坚忍不拔的精神，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气，充分发挥生命的创造力，才能在为他人谋福利、为社会作贡献中努力提升生命的价值，在创造中书写人生的灿烂篇章。这说明，我们在人生态度问题上要始终坚守（）

343不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。因此，在科学的理论和方法的指导下，树立正确的人生观，摒弃错误的人生观，是人们应该严肃对待的重大人生课题。社会主义条件下，倡导人们树立的科学高尚的人生追求是（）

344人生价值是一种特殊的价值，是人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。其中，个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值被称为人生的（）

345人生观是生活在一定社会条件下的人们对人生问题的总观点和总看法，其主要内容包括（）

346人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，在人生实践中具有重要的作用，主要体现在它（）

347在确立科学正确的人生观的过程中，人们往往不可回避的一个问题是“如何看待金钱”。下列有关人生与金钱的认识，正确的是（）

348人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态，规定着人生方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。（）

349人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。（）

350人生目的是人生观的重要方面，指的是人们在实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是（）

351人生观是人们关于人生问题的总观点和总看法。其中，回答“什么样的人生才有价值”的是（）

352人们对人生问题的根本看法往往通过人生目的、人生态度、人生价值等诸多方面体现出来。其中，处于核心地位并决定着人生观其他方面的是（）

353人生道路崎岖不平，面对各种各样的矛盾和斗争，不同的人生目的会使人面对生活时有着不同的精神面貌。正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上；错误的人生目的则会使人或是投机钻营、铤而走险、违法犯罪，或是虚度人生、游戏人生、放纵人生，或是悲观消沉、看破红尘、厌世轻生。在历史上和现实生活中，许多事业有成者，无不是在正确的人生目的支配下，以昂扬乐观地对待生命历程中的曲折与坎坷。这说明（）

354如何认识和对待人生发展过程中的得与失这对矛盾，对一个人走好人生之路、实现人生价值有重要影响。大学生要以积极进取的态度去面对生活中的成败得失，使一时的挫折或失败成为人生的财富而不是人生的包袱。下列相关认识错误的是（）

355人生目的是生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。正确的人生目的往往可以使人（）

356人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。下列关于人生价值的认识，正确的是（）

357人生目的是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。（）

358人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，是个体自我完善、全面发展的保障。（）

359做社会主义核心价值观的积极践行者，就要（）

360构成一项有效发盘应该具备的条件是（）。

361现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样。培养和树立积极进取的人生态度，能够（）。

362我们正是在各种各样的人生境遇中，在客观的不断变化的社会关系和社会实践中，逐渐感悟人生，形成了相应的人生观。（）

363下列说法错误的是（）。A.人生目的决定人生道路

364以下属于积极进取的人生态度是：（）。

365消费越多，人生就越幸福。（）

366人生中常常遇到挫折，不可能事事一帆风顺。（）

367道德中的“道”主要指：

368整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标,这种职业生涯规划为（）

369没有职业生涯规划人生就会一事无成。（）

370佛教认为人生是有终极幸福可言的。（）

371有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义、有高度、有境界、有品位的人生。

372在关于人生的思考中，回答人为什么活着的是（）

373在关于人生的思考中，回答什么样的人生才有价值的是（）

374人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义是指（）

375贯穿人生始终的一对基本矛盾是（）

376在关于人生的思考中，回答人应当如何活着的是（）

377人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求是指（）

378人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态是指（）

379个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，即人生的（）

380下列关于人生目的、人生态度、人生价值三者的辩证统一关系的表述正确的有（）

381一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能（）

382人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。人生目的决定（）

383人生的自我价值是社会生存和发展的必要条件；人生的社会价值是个体存在和发展的重要条件。

384人生只有一次，应及时行乐。

385人生的本质，不仅是让生命享受属于生活中的幸福与快乐，同时也感受生活中的苦与痛。人生的真正内涵，其实就是在于享受幸福快乐与体验苦痛中，给予人一种思想的升华与成熟。没有苦痛的存在，也就不能真正感受快乐与幸福的那份惬意的微笑；没有快乐与幸福的存在，人生也就永远不明白什么是苦什么是痛。（）

386人生忍经：人生有很多事，需要忍。人生有很多话，需要忍。人生有很多气，需要忍。人生有很多苦，需要忍。人生有很多欲，需要忍。人生有很多情，需要忍。忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。（）

387人生观的核心是：

388人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，它主要回答：

389大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中，还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题，正确看待人生的：

390人生目的是生活在一定历史条件下的人对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，它决定着：

391人生观的核心问题是（）

392人生目的在人生实践中的作用，说法不正确的是（）

393人生观的内容不包括（）

394人生观在人生中的重要意义体现在（）

395人生是自己的怎么度过自己人生不用考虑对他人和社会的影响。（）

396只有在社会实践中才能创造出有价值的人生。（）

397人生态度是人生实践的根本问题。（）

398高尔基曾经说过：“一个人追求的理想越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”诗人流沙河说过“理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。”这表明（）

3992009年8月12日，教育部颁发的《中小学班主任工作规定》提出班主任要努力成为中小学生的人生什么样的导师？

400人生并不是仅仅为了生存，而且还要（）

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