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生涯

501在职业压力模式中，所谓的“组织外的压力”包括（）。
502“生涯”是指生活中各种事件的演进方向和历程，它综合了人一生中各种职业和生活角色。下面哪些是生涯的特点（）a.方向性；b.时间性；c.空间性；d.独特性；e.发展性
503影响生涯发展的因素中任何一个都无法单独决定一个人的生涯。
504“生涯”是指生活中各种事件的演进方向和历程，它综合了人一生中各种职业和生活角色。那么个人的年龄或生命过程指的是生涯的哪个层面（）
505大学生面临的生涯发展的阶段与任务
506美国著名的职业生涯规划大师（）把生涯分为五个阶段
507生涯对于个人而言是独特的，没有两个人有完全相同的生涯。
508犯罪生涯是个人成为犯罪人的过程。
509美国生涯理论专家萨珀认为，职业生涯的中心是（）
510格林豪斯?；凯莱提出了员工职业发展分为职业选择、（）、（）、（）、（）五阶段。
511哪种生涯状态已被无边界、易变性、多元化的职业状态所取代？（）
512在我们的生涯中，不会遇到外在因素的影响。（）
513生涯大师（）认为，职业价值观是个人追求的与工作有关的目标。
514生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中有不同的企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成长。这体现了生涯的什么特性？
515舒伯认为，“生涯”的发展以（）为中心。
516依据舒伯的观点，下列哪项不属于生涯的构成层面？
517生涯路线是个人选择的职业发展路线，包括的内容有（）
518职业生涯设计的核心是（）
519生涯决策的CASVE循环中的S指的是（）
520生涯决策中改善我们的自我知识需要做到（）
521罗克奇价值观理论将价值观分为（）
522大学生进行生涯决策时最需要考虑的部分是哪些因素（）
523生涯决策的风格类型有（）
524思考生涯发展的认知信息加工方法的提出时间是（）
525肖恩分析了组织文化与领导力之间的紧密关系，他把组织的领导力描述为（）
526作为大学生，寻找职业信息的理想环境中两个最好的信息来源地是（）
527生涯危机（名词解释）
528生涯转型（名词解释）
529生涯“转型”是指从一个生涯阶段到另一个生涯阶段的变动。
530团体工作阶段活动的选择，如自我训练、人际沟通、生涯探索等，应针对团体预订的主题和（）
531刚进入大学后的第1-2个月，生涯目标的特点不包括：
532肖分析了组织文化与领导力之间的紧密关系，他把组织的领导力描述为（）
533美国著名职业生涯规划咨询师弗兰克·帕森斯在其著作————中详细地论述了生涯选择的三阶段理论。
534粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”出自（）之口。
535教师的主动精神显示为（）
536作者在文中用“勤且艰”来概括自己的学习生涯。那么，作者在求学过程中遇到了哪三个方面的困难？请根据文意概括。
537生涯是每一个人所独有的，我们每个人都有自己独特的个性和价值观，有自己独特的行为方式，这说明了生涯的（）。
538大学生心理健康教育的内容主要包括（）辅导、（）辅导和（）辅导。
539黄老师在课程中提到：生涯最重要的一个单词是什么？（）
540课程中，生涯密码是什么？（）
541课程中，黄老师讲“4生”主要指的是什么？（）
542体验式全程生涯坐标中虚线的连接特别重要，其意义在于9个生涯阶段与9个生涯任务不是固化的一一对应的关系，而是一个交叉的、持续的、动态的、微循环的过程。（）
543了解自己定位是一个认识自己的过程，其重点是（）。
544生涯决策方法，正确的是？
545生涯革新时代具体的事件是什么？
546以下关于舒伯（Dr.Super）的生涯彩虹图叙述正确的是？
547自力生涯15力作为体系测评与应用，共包括（）。
548（）能力不属于智育延伸的生涯终身学习素质所对应的。
549生涯志业力是兼具职业与志业并行的信仰，有使命与志向，并付诸行动，具备帮助别人、快乐自己，服务别人、成就自己的能力。（）
550从学习、生活和工作等各个面向来看，健康都是一切生涯的基础和根本。（）
551自力生涯15力之中，美育延伸的生涯生活品质素质中，分别对应（）生涯能力。
552智育延伸的是生涯工作担当素质。（）
553体验式全程生涯坐标包括（）。
554明确每个生涯阶段和生涯任务，能更好地促进个人全面而有个性的发展。（）
555在体验式学习活动方式中关于电影资源选择需要注意的（）。
556自力生涯理念包括（）。
557共生生涯理念包括（）。
558天中老师认为生涯包括（）。
559以筌生涯理念的“筌”指的是（）。
560黄老师讲“以中为体与以西为用新视角”，其中生涯“以西为用”用的是哪个例子？（）
561黄老师讲“以中为体与以西为用新视角”，其中生涯“以中为体”用的是哪个例子？（）
562以下符合自力生涯特征描述的是（）
563生涯应变力是个体在生涯变化和与环境交互作用的过程中，积极的应对不确定性，并主动地进行自我建构的一种心理资源与能力，是一种变中求胜的处事能力。
564自力生涯15力定位包括（）、成为自己和成就自己三定位。
565下列不属于生涯工作担当素质的生涯能力是（）
566个人生涯发展过程中具备问题意识，能够发现问题，利用有效资源，提出解决问题的方案并胜任愉快的来解决问题的能力是（）
567课堂上讲到的人生规划四生包括哪些
568快乐生涯包含哪几种心态
569课程中讲到了以筌生涯理念。
570这门课采用四五六生涯教育模式。
571以筌生涯理念的“鱼”指的是（）。
572人生规划指的是什么？
573课程中举例有位同学利用生涯电子档案把什么优势展现出来？
574学校的家担负着个人生涯发展的（）使命。
575在就业生涯中，是找不到工作的乐趣的。
576在进行生涯决策时，不应该考虑物质方面的。
577根据黄老师的讲解，中国职业生涯规划发展大概分成了哪些时代？
578以下哪些是“以西为用”的思想？
579价值观会随着年龄、境遇、环境和生涯发展的阶段的变化而变化。
580课程中提到通过（）方式唤醒生涯意识。
581生涯抉择的原则有哪些？
582在陆老师的课中介绍了如何了解自己的优势，以下哪些是向内探索的？
583黄老师讲人生规划包括哪些？（）
584个人生涯发展与国家相联结，最终目的是希望学会拥抱国家战略、洞察市场行情，站在更高的格局层面来寻求个人生涯的发展途径。（）
585生涯雷达图中的平均得分线一定在理念认同题和体验践行题得分线的中间。（）
586最直观的借助外力激活生涯潜能是通过奖、惩方法。（）
587以筌生涯理念的“渔”指的是（）。
588生涯需求会产生（）。
589决定生涯的心态包括以下哪几个？
590我的人生应该是由我自己来规划，我的生涯由我自己来决定。
591愿景目标是（）。
592完成自力生涯15力测评之后（）可供参考。
593成为快乐生涯人从3个角度（）来达到。
594在电影体验案例中，是以《当幸福来敲门》电影体验学习“自力生涯理念”为例。（）
595生涯雷达图中的平均得分线与理念认同题、体验践行题的得分线越靠近、越一致代表着知行合一程度低。（）
596课程结语提到职业生涯规划，不仅是找个人工作，还应该做什么？
597人生规划包括以下哪几个？
598全人化生涯指的是身体、心智和心灵均衡发展。
599生涯可不可以规划？
600在创业生涯这一章，为什么举硅谷和斯坦福的案例？
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