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游戏

101当前游戏视窗的状态是（）
102游戏对象LightW是游戏对象PP（）Profiles的
103选中游戏对象中包括了哪些组件（）
104对所有开发素材加资源文件进行管理的操作界面是（）
105当前选中的场景视窗工具是（）
106请看如下选择结构，当游戏是否开始为假时，以下哪个结果被执行（）
107游戏是主导活动的年龄是（）
108实际开发中刮刮乐游戏的布局是按照（）写的。
109游戏适合用VR还是AR？商业购物适合用VR还是AR？
110用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是？
111以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的的活动。
112表演游戏，也称戏剧游戏，是指幼儿根据（）的内容和情节，通过扮演角色，运用语言、动作和表情等（）再现作品内容（或某一片段）的一种游戏形式。
113表演游戏和角色游戏都是幼儿通过（）来进行的游戏，以（）的活动为满足。
114图片中的幼儿正在玩那种表演游戏？
115以下哪种游戏理论不属于经典游戏理论？
116此阶段的幼儿处于单独玩游戏阶段，同伴在场时，会产生相互模仿的游戏行为，这一阶段处于（）
117以下不属于创造性游戏的是（）
118在游戏中，幼儿总是在自己能力和兴趣的基础上，自己选择和决定做什么游戏，怎样做游戏，以及和谁一起做游戏，这体现出幼儿游戏的（）。
119以下对表演游戏的教育作用理解有误的一项是（）
120“百宝箱”和“百宝袋”是幼儿园常见的一类游戏，主要是通过幼儿对物体的软硬、冷热、光滑及粗糙等质地的感知，来猜测物品的名称，这类游戏主要训练幼儿的（）
121角色游戏与表演游戏的本质区别在于（）
122幼儿角色游戏是幼儿（）的一种，是幼儿借助模仿和想像，通过（）创造性地反映周围生活的游戏。
123幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是（）
124乐乐和同伴一起玩游戏时，相互之间不交往，但看到其他小朋友在玩泡沫积木，乐乐也开始玩起泡沫积木，这一阶段处于（）。
125幼儿教师在角色游戏前的工作应该是（）
126幼儿角色游戏是幼儿（）的一种，是幼儿借助模仿和想像，通过（）创造性地反映周围生活的游戏，
127智力游戏属于哪种游戏类型？
128（）是幼儿的基本活动，是适合幼儿年龄特点的一种有目的的、有意识的，通过模仿和想象，反映周围现实生活的一种独特的（）活动。A.游戏上课B.上课生活C.游戏社会D.教育社会
129（）是最好的学习方法，被看作是儿童的一种天性行为A.游戏B.上课C.生活D.教育
130幼儿整个游戏过程绝对自控，不会服从来自外部的要求与压力，否则就只是“不真实的幼儿游戏”。这句话表现了幼儿游戏（）特征。
131小班幼儿（3-4岁）表演游戏的年龄特点是（）
132幼儿结构游戏具有以下特征：
133下列能反映皮亚杰的游戏理论观点的是（）
134下列对于儿童游戏特征的正确描述有（）
135用8个球设计一个摸球游戏，使摸到的白球与摸不到白球的可能性一样大，摸到红球的可能比摸到黄球的可能性大，则游戏可设计满足上述的白、红、黄球的个数可能是：
136幼儿园里，小明和小红正在玩“过家家”，这是一种（）。
137（）和（）是学前教育实施的两种重要途径和手段。
138藏钩游戏最早起源于什么时期？（）
139下列关于幼儿体育游戏说法不正确的是（）。
140下列不是柏拉图关于游戏的观点。
141下列不属于学前教育课程实施途径的是（）。
142（）在教育史上的第一次承认游戏的教育价值。
143小班幼儿表演游戏的组织与指导应注意（）
144指导幼儿表演游戏时，教师首先要遵循的一个基本原则是（）
145以下关于幼儿体育游戏创编，理解正确的是（）
146以下关于角色游戏理解正确的有（）。
147以下不属于结构游戏的是（）
148下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）
149把联合游戏和合作游戏合并为群体游戏的量表是（）
150孩子们坐在一起玩小汽车，各行其道，有说有笑，气氛热烈（）
151请比较三种创造性游戏，其中哪一条是表演游戏与其他几种相比独有的特点？
152儿童的合作游戏阶段主要多见于（）。
153一个孩子一手抱着布娃娃一手拿着汤勺给布姓娃喂饭，嘴巴里还不停地说：“宝宝乖，好好吃，吃好了去玩游戏。”这样的游戏属于（）
154（）是指教育者参与、控制幼儿的游戏，对游戏施加教育影响，以取得幼儿更好发展的一种策略。
155（）多见于3-4岁幼儿，此期幼儿对于与其他幼儿一起玩表现出较大的兴趣，但相互的交流时间不会太长，游戏时间也不会持久。
156对于表演游戏规则的内隐性，以下理解正确的是（）。
157科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）
158谈及游戏，幼儿的心理状态总是放松的，因为他们是游戏的主人，持有这种“权利”所引起的体验就是（）。
159幼儿园里，孩子们坐在一起，玩各自带来的小汽车，各行其道，有说有笑，气氛热烈，这种游戏从社会性角度来说，一般属于（）
160游戏的特点主要有（）
161游戏的外部条件因素包括（）
162在音乐游戏的准备过程中，以下哪些内容和材料的选择是适宜的？
163它像一个儿童游戏（），是一个真正的生与死的问题。
164如何构建游戏化组织，让工作变得更有趣（）
165下面关于游戏创景正确的是（）
166下列哪一个不是小班幼儿人际交往能力发展的特点？
167以训练儿童用比较连贯的语言，具体形象地描述事物的活动是（）
168民间游戏「华容道」是以三国为背景的游戏？
169学习迅速地把握某一种句法的特点规律的活动是（）
170以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）
171幼儿园听说游戏的活动具有（）
172幼儿园语言游戏活动的特点是（）
173区角活动有学习性区角活动和（）性区角活动
174我们可以进行哪些探索性的游戏活动？
175幼幼互动为主的合作式学习可以渗透在哪些活动中？
176小明在手机上观看自己喜欢的游戏直播，并加入了一个游戏主播的微信群，群主声称要免费赠送游戏道具给小明，接着以需登录游戏账号为由索要小明爸爸的微信号(小明的游戏号使用的爸爸的微信登录)，并教小明修改支付密码。如果你是小明不应该怎么做？（）
177对有规则游戏的指导要求保育员做到（），激发游戏的情绪。
178婴幼儿勤洗手是指（）。
179对有规则游戏的指导要求保育员做到（）,激发游戏的情绪。
180婴儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握（）的特点。
181婴儿参与游戏训练速度的特点是（）。
182结构游戏是婴幼儿根据自己的兴趣和愿望,通过扮演角色,以模仿和想象的方式创造性地表现其生活体验的一种游戏。
183角色游戏不能少于30分钟。
184表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏,是幼儿喜爱的游戏之一。
185主动性游戏，婴幼儿可以自由控制游戏的速度，或按自己的意愿来决定游戏的形式，如（）等。
186教师利用游戏的形式为完成一定的任务而编制的、用于（）的游戏，称为有规则游戏。
187对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏，（）。
188按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）两种。
189婴幼儿创造性地反映现实生活的游戏，可以称为创造性游戏。（）不属于创造性游戏。
190应根据幼儿的（）选择和指导游戏。
191在儿童进行自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。
192各种娃娃类的玩具是（）的玩具材料，能够促进幼儿社会性的发展。
193剪刀、胶棒等是（）的玩具和材料。
194废纸板、毛线头等材料是（）常用的玩具和材料。
195玩具家具、医院用品等是（）的玩具和材料，能够发展幼儿的社会性。
196彩虹套杯、串珠等是（）的玩具和材料。
197电池、手电等电器用品是（）的玩具和材料。
198实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）。
199下列游戏中，属于创造性游戏的是（）。
200按参加游戏的人数，游戏可分为个人游戏、小组游戏和（）。
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