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职业体验

1课程中分享了两位同学的职业体验，分别是哪两种职业？
2大学阶段是生涯探索阶段,这时需要尽可能多地做职业体验,因为（）
3我们可以把生涯人物访谈当做一次间接、快速的职业体验。
4劳动技术教育的内容包括：生产劳动与技术，家政与劳务劳动，公益性劳动，职业认知和职业体验。（）
5大学期间要完成的主要任务有：有业可专，就业不愁；在社会中实践；职业体验；职业化学习和准备等
6劳动技术教育的内容包括：生产劳动与技术，家政与劳务劳动，公益性劳动，职业认知和职业体验。
7大学期间要完成的主要任务有：有业可专，就业不愁；在社会中实践；职业体验；职业化学习和准备等。
8县级以上人民政府教育行政部门应当鼓励和支持（）、普通高等学校，根据实际需要增加职业教育相关教学内容，进行职业启蒙、职业认知、职业体验，开展职业规划指导、劳动教育，并组织、引导职业学校、职业培训机构、企业和行业组织等提供条件和支持。
9《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出：充分发挥劳动综合育人功能，制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。之所以如此强调劳动，是因为（）①劳动是创造财富的源泉②只要劳动就能过上幸福的生活③劳动是人类发展的基础④劳动能改变每个人的生活习惯。
10大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验,从而做出更合于地域趋势的个人生涯定位。（）
11江苏、浙江两地连续多年囊括中国民企500强一半多,所以有必要在这两地做一些职业体验,以感受其独特性。（）