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分数

601对素质测评分数按其大小顺序排列，从中进行比较和选择，这就是常用的顺序解释法，也称为总分顺序法。
602过量分数是过量单体的过量分子教与不过量单体的分子数之比。
603取得的学分数达到所学专业教学计划规定总学分数（）以上者，可申请结业证书。
604学院为了鼓励学生尽可能多上课，根据成人学生的特点，设立了考勤分数，考勤分数占平时成绩的（）%
605三名学生的某门课程的成绩分数分别为75分，80分，98分，这3个数字是（）。
606附加定位轴线的编号应以（）形式表示。
607主观试题的优点是（）
608请对百分等级进行简要评价。
609等百分位等值
610准确地说，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫（）。
611下列不属于标准分数的是（）。
612如果原始分数的分布是常态的，那么z分数的范围大致是从（）。
613指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做（）。
614常模的类型
615分数合成的方法有哪些。
616常用的常态化标准分数不包括（）。
617题目的难度对测验的结果有何影响？
618某种感觉的韦伯分数越小，说明该感觉越（）。
619下列各浓度表示中，无量纲的浓度是（）
620标准分数是以（）为单位表示测验成绩与平均分数之间的距离。
621百分等级常模与标准分数常模均属于（）
622心肌收缩力增强，若心舒末期容积不变，则射血分数不变。
623正常情况下滤过分数约为（）。
624射血分数等于（）。
625韦伯定律表明韦伯分数越小，感觉越迟钝。
626在Excel2010中，要向A5单元格输入分数形式“1/10”，正确输入方法为（）。
627《九章算术》提出了一系列完整的分数运算的法则，其中合分术是（）。
628甲乙两个学生各自对期末考试成绩的有着不同预期：甲为90分，乙为100分，最后两人都考了95分。这个分数对甲乙两人所产生的挫折心理最可能出现的情况是（）。
629质量相等的甲苯和二甲苯均匀混合时，溶液中甲苯和二甲苯的物质的量分数都为0.5。
630在ExCel中以分数形式输入1/3（不采用公式）的方法是：键入1/3。
631表示一个学生教学目标达成程度和在群体中所处相对地位需用什么分数表示（）
632ExCel中，输入分数5/7的方法是（）。
633考查采用（）制度（）。
634再测信度的计算方法是（）。
635非合金钢中碳的质量分数愈低，可锻性就愈差。
636所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是（）
637测验分数的解释类型有哪些
638（）是指通过对考核同一种心理品质的多个测验形式做出测量分数系统的转换，进而使这些不同测验形式的测验分数之间具有可比性。
639分数合成的主要方法有哪些
640下列选项属于编制常模的步骤的是（）
641下列选项属于组内常模的是（）
642从测验中直接得到的分数，称为（）
643将原始分数分成几个部分的标准分数系统指的是（）
644市售浓硫酸的浓度在98%左右，该硫酸的浓度为（）。
645在能力验证活动中，通常使用Z比分数作为结果评价方法，当|Z|≤3时，即为满意结果。
646MMSUTC时间以（）为基准计算出秒和秒的分数。
647SF6定量检漏仪主要技术指标：（）。
648焊割炬应用铜的质量分数不超过70%的铜合金制造。
649射血分数可反映心脏收缩功能，其正常值应是（）
650生理情况下，肾小球的滤过分数约为（）。
651有A.B两种烃，含碳质量分数相同，则A.B是同系物。
652标准分数是以（）为单位，表示一个分数在团体中所处的相对应的位置数
653假设你在某一测验中得到了80分。下面各选项中，你的分数在哪一组中较为优秀（）
654研究者决定通过每一个分数除以10来对原始分数进行转换。原始分数分布的平均数为40，标准差为15。那么转换以后的平均数和标准差将会是（）
655某测验分数服从正态分布，其平均数为65分，标准差为5分。问分数在60与70分之间的人数占全体考生总人数的百分比为（）
656在一个正态分布当中，5％的极端值落在哪个z分数以外？（）
657下列不属于标准分数的是（）
658常模分数又叫（）
659最早使用T分数者是（）
660当以50为平均数，以l0为标准差来表示时，通常叫（）
661经过无数次测量所得到的平均值，即为（）
662标准九分数是一种标准分数系统，其量表是个9级的分数量表。它是以（）为平均数，以（）为标准差的一个量表
663关于标准分数描述错误的是（）
664在对一组学生的表现进行评估时，一位评估者采用的方式是分数评定，另一位评估者采用的是等级评定，如果想考察两位评估者的评定一致性程度，适合的统计量是（）
665下列关于标准分数的描述错误的是（）
666用两个平行或等值的测验，间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关，其相关系数就是（）
667在CTT的数学模型中，表示观察分数的字母是A.O（）
668当测验的题目要么过难，要么过易时，分数的分布将会（）
669下列常模分数中，本质上属于标准分数的是（）
670下列常模分数中本质上不属于标准分数的是（）
671在心理测验中，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数（）
672T分数从本质上说是（）
673T分数的实质是（）
674将非正态分布的分数转化成正态分布，需要（）
675与编制测验常模无关的选项是（）
676对标准参照测验的分数进行解释需要参照的是（）
677根据MMPI中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表丁分数大于（）
678人格测验MMPI常模表中的导出分数是（）
679下列不属于分数合成的方法的是（）
680研究表明，在小学阶段，主导儿童学习动机的有（）
681不能把分数绝对化，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论，要做到（）
682为了使被试者本人以及与被试者有关的人，如家人、老师、雇主等能更好地理解分数的意义。在报告分数时要注意（）
683与经典测量理论的真分数模型有关的假设是（）
684信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）
685要使测验具备较高的信度和效度，需要对测验进行标准化，主要包括（）
686标准分数应用的范围有（）
687测验标准化的内容包括（）
688常模编制中，常用的导出分数有（）
689属于组内常模量表的是（）
690下列导出分数中本质上属于标准分数的是（）
691简述标准分数的含义、计算公式、性质和优点。
692如果现在需要你向一名刚做完某一心理测验的人反馈信息，你在解释测验分数时应注意的原则是什么？
693某中学实行思想品德课的成绩计入学生总成绩，以便提高学生们的思想道德水平，你是否认同这种做法？
694在Excel中输入分数时，由于日期格式与分数格式一致，所以在输入分数时需要在分子前面添加（）
695安全生产风险管理体系各单元分数合计总分为10000分。
696在Excel中输入1/3，定位光标后直接输入就可以了（）
697Excel中，在单元格中显示“1/2”，在编辑栏中也显示“1/2”（）
698在Excel中输入分数时，最好以混合形式(0？/？)方式输入，以免与（）格式相混。
699下列属于素质测评报告类型中分数报告的优点的是（）。
700由三位教师对同一个班的作文试卷评分，分数记录如下对上面数据做方差分析，则F统计量的值为（）。
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