江苏省教师师德师风及法律法规知识网络竞赛

101党组织对党员作出处分决定，所依据的事实材料和处分决定必须同本人见面，听取本人说明情况和申辩。（）

102党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在同级党的委员会领导下进行工作。（）

103党的地方各级纪律检查委员会全体会议，选举常务委员会和书记、副书记，并由同级党的委员会批准。（）

104各级纪律检查委员会检查和处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规的所有案件。（）

105上级纪律检查委员会如果所要改变的该下级纪律检查委员会的决定，已经得到它的同级党的委员会的批准，这种改变必须经过它的上一级党的委员会的批准。（）

106党党徽为镰刀和斧头组成的图案。（）

107健全权力运行制约和监督体系，坚持用法律管权管事管人。（）

108党面临的形势越复杂，肩负的任务越艰巨，就越要加强党的组织建设，越要维护党的集中统一。（）

109实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织决定，不允许任何个人或者少数人决定和批准。（）

110对于严重违犯党纪、本身又不能纠正的党组织领导机构，应当予以重组。（）

111对于全体或者多数党员严重违犯党纪的党组织，应当予以解散。（）

112教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。（）

113孔子被推崇为大成至圣大师?（）

114当今世界的综合国力竞争，说到底是教育竞争，教育越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。（）

115良好的道德情操是教书育人、播种未来的指路明灯。（）

116老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。（）

117扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中教学能力是根本基础。（）

118人事聘用合同纠纷适用人事仲裁规定，当事人应向劳动争议仲裁机构提起仲裁。（）

119教育行政申诉的被申诉人，相对于学生和教师来说是相同的，被申诉人是其所在教育机构或政府有关部门。（）

120仲裁裁决应当按照多数仲裁员的意见作出，少数仲裁员的不同意见应当记入笔录。（）

121不服教育部作出的具体行政行为的，仍向教育部申请复议，不服复议决定，可以直接向人民法院起诉，也可以向国务院申请裁决。（）

122民事补偿是在不存在过错的情形下基于自愿的原则对受害人的损失作出的弥补性措施。（）

123教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。（）

124连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。（）

125行政诉讼受案范围内的具体行政行为是一种外部性的行为，是行政主体行使行政权力，对特定的公民、法人和其他组织作出的有关其权利义务的行为。（）

126一般程序中，处罚机关应将处罚决定书送交当事人，送达在宣告决定时当场交付。当事人不在场的，应当在5日内按照法定的方式交付。（）

127简易程序主要适用于教育行政处罚执法人员依法对公民处以100元以下、对法人或其他组织处以1000元以下罚款或给予警告处罚的案件。（）

128我国现行高中教育阶段的奖励或者处分规则主要是由国家教育行政部门的行政规章加以规定。（）

129根据《侵权责任法》的相关规定，对于无民事行为能力人，只要发生人身损害的，直接推定教育机构承担法律责任，除非其能证明自己已经尽到教育、管理的职责。（）

130学校若与学生之间存在诸如拖欠学费等的民事合同纠纷，学校有权以此为由扣留学生的高考准考证，直至学生将学费还清。（）

131教育中的法律救济，其首要作用是预防控制教育行政主体及其公务人员的职务违法侵权行为。（）

132根据《学生伤害事故处理办法》相关规定，教师体罚学生属教师个人行为，学校不应当对此承担责任。（）

133在共同侵权责任中，共同行为人必须存在共同的主观过错，且其侵权行为所导致的损害结果必须具有同一性。（）

134学生在学校为其选择的实习单位发生伤害事故，不管学校是否事先对实习单位履行了相关的审查职责，该伤害事故均只由实习单位承担责任，学校不承担责任。（）

135根据《中小学德育工作规程》的相关规定，中小学校对于违反纪律的学生给予批评教育或者纪律处分时，应当将处分情况告知学生本人，而对于学生家长，学校可以直接告知，也可由学生本人转告。（）

136一般程序中，处罚告知后，当事人有权在规定时间内提出质疑和申辩，行政部门可以因此加重处罚。（）

137补偿的前提是行为人的行为具有违法性，侵害了他人的合法权益，应承担民事责任。（）

138仲裁庭裁决劳动争议案件，应当自劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请之日起30日内结束。案情复杂需要延期的，经批准可以延期，但延期不得超过15日。（）

139教师资格一经取得即在全国范围内具有普遍的适用效力。（）

140只有教育行政部门有权对学校进行行政处理。（）

141我国侵权责任法确立的一般规则原则是无过错原则。（）

142行政相对人的范围只能包括社会组织、我国公民以及在我国境内从事活动的外国组织和外国公民，国家组织只能作为行政主体，不得成为行政相对人。（）

143仲裁庭处理的人事争议案件需要延期的，经人事争议仲裁委员会批准，可以适当延期，但是延长的期限不得超过30日。（）

144学生对学校给予的处分不服，在征得学校同意的情况下，有权向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。（）

145民办学校应当贯彻教育与宗教相分离的原则。（）

146学生对学校提供的教育服务产生异议，要求学校退还学生所交费用并赔偿相应损失的纠纷属于民事纠纷，而非行政纠纷。（）

147教师资格认定属于行政确认。行政许可（）

148根据《行政处罚法》相关规定，没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚可以撤销。（）

149学校仅对发生在校园范围内的学生伤害事故依法承担相应的责任，对学生在校外场所发生的学生伤害事故，学校不承担责任。（）

150在过错责任场合，如果受害人对于损害的发生存在故意，此时应减轻或免除加害人的赔偿责任，但是只有在损害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行为是造成损害结果发生的唯一原因时，加害人才能免责。（）

151对县级以上地方教育行政机关的具体行政行为不服的，只能向本级人民政府申请复议。（）

152在行政复议、行政诉讼期间，行政处罚停止执行。（）

153对在试用期内不同意单位调整其工作岗位的教师，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。（）

154在校园伤害案件中，我国法律历来主张采用过错原则，《侵权责任法》也沿袭了这一原则，对此类案件一律适用过错原则。（）

155对法律法规授权的组织作出的具体教育行政行为不服的，向直接主管该组织的教育行政机关申请复议。（）

156学校在处分学生时必须充分考虑学生的心理承受能力，在处分的同时，做好教育、疏导工作。从根本上讲，对学生的处分也是一种教育手段。（）

157社会保险费征收机构可以向银行和其他金融机构查询其存款账户，并可以申请县级以上有关行政部门作出划拨社会保险费的决定。（）

158取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。（）

159教育行政部门的行政命令赋予相对人一定的权利义务。（）

160根据《侵权责任法》相关规定，连带责任人应当按照平均承担赔偿责任原则承担连带责任。（）

161用人单位只要与劳动者建立了劳动关系，就要为劳动者缴纳社会保险费。（）

162根据《反不正当竞争法》相关规定，不正当竞争行为适用的主体仅限于从事商品经营和营利性服务的法人、其他经济组织和个人，学校和其他教育机构不以营利为目的，故不在此列。（）

163对于开除学籍的处分，学生可以直接向主管教育行政部门申请行政复议，或者向人民法院提起行政诉讼，而无需先进行校内申诉的程序。（）

164根据《侵权责任法》相关规定，两人以上共同实施侵权行为，造成他人损害的，应当承担连带责任。对于共同危险行为，能确定具体侵权人的，由侵权人承担责任，不能确定的则由行为人承担连带责任。（）

165人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以免除其侵权责任。（）

166公示教师招聘结果时，对拟聘人员应在适当范围进行公示，公示期一般为30日。（）

167我国《民法通则》将监护人分为两类：一是未成年人的监护人，二是精神病人的监护人。（）

168教师聘用合同解除以后，单位和个人应当在3个月内办理人事档案转移手续。（）

169对受委托的组织作出的具体教育行政行为不服的，向委托的教育行政机关的上一级教育行政机关或同级人民政府申请复议。（）

170劳动者在试用期内提前3日通知用人单位，可以解除劳动合同。（）

171教育中的行政复议，是指公民、法人或其他组织认为教育行政主体的具体教育行政行为侵犯其合法权益，依法向其上级机关或其他机关提出重新处理的申请，复议机关依法对该行政行为的合法性和适当性进行审查并作出决定的行政法律制度。(（）

172在由校外第三人的过错行为造成的损害中，若校外第三人的过错行为是损害事实发生的唯一原因，即损害仅仅由校外第三人的过错造成，学校对此没有过错，则学校会免责，责任最终由校外第三人承担。（）

173发生劳动纠纷争议时，劳动者可以直接向法院提起诉讼。（）

174用人单位的工作人员只要是因执行工作任务造成他人损害的，均由用人单位承担侵权责任。（）

175退学是学校因学生学业成绩不合格而责令学生退学，属于行政处罚。（）

176侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。处：成（）

177根据我国《民法通则》关于监护人补充责任的相关规定，有财产的无民事行为能力人，限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，不论监护人是其亲友还是单位，都由监护人适当赔偿。（）

178依据《未成年人保护法》相关规定，未成年人享有名誉权，但是由于未成年人未满18周岁，不具完全民事行为能力，故其在名誉权受损时无权得到精神损害赔偿。（）

179在混合责任中，不管加害人和受害人主观上是否存在过错，只要其实施了违法行为，就应当承担混合责任。（）

180由于高校仅作为教育机构，不具有行政主体地位，所以针对高校均只能提起民事诉讼，不得提起行政诉讼。（）

181教育行政机关的一般程序包括立案、调查取证、处罚告知、决定和送达等环节。（）

182民办学校的教师与学校之间属人事关系。（）

183学校对学生作出开除学籍处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。（）

184仲裁委员会应当在开庭审理人事争议案件5个工作日前，将开庭时间、地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。（）

185依据《教育行政处罚暂行实施办法》，实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是地市级以上人民政府的教育行政部门。（）

186教育行政申诉是一项法定的申诉制度。（）

187依法治教的主体就是各级行政机关。（）

188所谓师表美就是教师的外在形象之美。（）

189由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。（）

190道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础面形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。（）

191一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样（）

192伦理学与心理学对人格的解释是一样的。（）

193学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用：对直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究刑事责任。（）

194对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。（）

195教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。（）

196人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程：另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。（）

197仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。（）

198以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。（）

199道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及教师考核结果是其受聘任教、晋升工资、实施奖惩的重要依据（）

200公正本身是一个社会性和历史性的范畴，但公正能解决教育中的全部问题。（）

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