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人生发展

1以下不属于教育程度对职业生涯和人生发展的影响的是()。
2对于个人人生发展，创业精神不包括：（）
3职业生涯规划是基于（）认定的一个人生发展的方向、目标、定位。
4大学阶段，是人生发展的重要时期，是（）形成的关键时期。
5大学阶段，是人生发展的重要时期，也是（）形成的关键时期。
6生涯规划是基于（）认定的一个人生发展的方向、目标、定位。
7根据埃里克森的人生发展理论，大学生最迫切的需求是？
8大学阶段是人生发展的重要时期，是（）形成的关键时期。
9对于个人人生发展，创业精神不包括（）。
10《大学》以相当成熟的理论构建了封建社会士人人生发展的宏伟蓝图。
11大学阶段，是人生发展的重要时期，是大学生（）。
12如何正确认识和对待人生发展过程中的得与失（）。
13理想信念是人生发展的内在动力，对大学生成长成才的意义在于（）。
14从弗洛伊德的人格结构理论来看，青少年处于人生发展的（）。
15一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）
16一般来说小学阶段相当于人生发展的（）
17小学阶段的学生，一般来说是处于人生发展的（）
18人的（）是人生目的的最高体现，也是人生发展的内在动力。
19理想信念是人生发展的外在动力。
20大学阶段，是人生发展的重要时期，是（）、（）、（）形成的关键时期。
21人生发展过程中难免有得有失，属于正确的得失观是（）。
22大学生要在坚定理想信念上下功夫，为人生发展（）。
23一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。
24（）是人生发展的内在动力。
25职业理想对人生发展的作用有（）。
26大学阶段，是人生发展的重要阶段，是（）、（）、（）形成的关键时期。
27吸毒者可以预见的人生发展轨迹（）。
28人生发展包括的过程有（）
29根据个体发展曲线需求,人在哪个阶段的人生发展欲望达到最高。
30一般来说小学阶段相当于人生发展的（）。
31如何认识和对待人生发展过程中的得与失（）
32对于个人人生发展，创业精神不包括：（）。
33幼儿还处于人生发展的初期， 心理发展的主要任务为（）的发展。
34布里丹毛驴效应告诉了我们，（）对于人生发展的重要作用。
35下列关于职业理想对人生发展的作用，说法不正确的是（）
36下列有关职业理想对人生发展的作用，说法不正确的是（）
37职业理想对人生发展的作用表现在：
38一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）
39职业理想对人生发展有（）作用。
40根据埃里克森的人生发展理论，大学生最迫切的需求是（）
41童年期是人生发展的奠基时期。
42青少年时期是人生发展的第二反抗期。
43某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的（）
44以个性发展特征为划分标准确定人生发展阶段的心理学家有（）
45职业理想就人生发展主要有以下作用（）
46顺境比逆境更有利于人生发展。（）
47青少年时期是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是（）。
48在人生发展的阶段中，容易形成依恋的重要阶段是（）阶段。
49人生发展过程中三个基础的素质是：
50青少年时期（12～18岁）是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是（）。
51开设（），让学生自主选择课程，可促进学生全面发展，同时学会规划自己的人生发展。选修课
52进入社会，不论在什么单位、什么工作岗位，提高自身素质就一定能获得人生发展。（）
53患儿，男，7岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，这是人生发展的（）
54在自我意识发展的过程中，依恋被认为是一个重要的原因，在人生发展的各个阶段形成依恋性心理的阶段是（）。
55高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。
56定下人生发展的大目标后，不用分化成各个小目标，直接着手开始奋斗就好。
57每个人在人生发展过程中都会遇到顺境和逆境这两种不同境遇。（）
58进入社会，无论在什么工作岗位，提高自身素质就一定能获得人生发展。（）
59处理好自身努力和外部条件的关系，才能促进人生发展，创造理想人生。（）
60人生发展要从自己的客观实际出发，不能好高骛远。（）
61大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。（）
62大学阶段是人生发展的重要时期，面临着（）等一系列人生课题，都需要大学生去观察、思索、选择、实践。
63理想信念是精神之钙，是人生发展的内在动力。下列关于理想信念的表述，正确的是（）
64埃里克森把人生发展划分为八个阶段，下列选项属于此八个阶段的是（）
65埃里克森的心理社会期把人生发展进行了划分，青年期的发展关键是什么？
66（）阶段是人生发展的重要时期，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。
67大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的（）时期。
68（）是人生发展的重要阶段，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。（）
69人来到这个世界，到底为谁而活，这是人的根本内在价值取向，是人生发展的关键（）
70人生发展的重要时期以及世界观、人生观、价值观形成的关键时期是（）。
71（）阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
72下面关于人生发展过程中的得与失这对矛盾的说法，不正确的是（）
73按照埃里克森的人生发展八阶段理论，在前四个时期都发展好了会获得什么品质。
74按照埃里克森的人生发展八阶段理论，儿童期(1-3岁)的主要冲突是基本信任对不信任。
75按照埃里克森的人生发展八阶段理论，学龄初期(3-6岁)的主要冲突是主动对内疚的冲突。
76按照埃里克森的人生发展八阶段理论，学龄期(6-12岁)的主要冲突是勤奋对自卑的冲突。
77大学阶段，是人生发展的最重要时期，是人生观、价值观形成的关键时期。
78中小学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
79世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是人生发展的重要时期的阶段是（）。
80大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
81大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。（）
82大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的（）
83从生到死，在人生发展的各个阶段出现过如（）等不同时期的心理特点。
84埃里克森的人生发展理论提出处于成人早期的大学生最关键的发展任务是建立亲密需求。
85（），是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
86（）是人生发展的重要阶段，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
87大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、（）、价值观形成的关键时期。
88大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。（）
89正确认识人生发展过程中的得与失这对矛盾，是人生的常态，它体现着一个人的智慧和修养。大学生要以积极的态度去面对人生中的得与失。下列有关得与失的认识，正确的是（）
90如何认识和对待人生发展过程中的得与失这对矛盾，对一个人走好人生之路、实现人生价值有重要影响。大学生要以积极进取的态度去面对生活中的成败得失，使一时的挫折或失败成为人生的财富而不是人生的包袱。下列相关认识错误的是（）
91人生发展过程中的得与失是人生的常态，正确认识和处理得与失体现着一个人的智慧和修养。（）
92科学、合理的职业生涯规划，要充分考虑到个人的特性，结合组织发展和社会需要，对影响职业生涯的各种主客观因素进行分析、总结，确定一个人生发展目标。（）
93大学阶段，是人生发展的重要时期，是（）、（）、（）形成的关键时期。步入人生新阶段，确立新目标，开启新征程，需要对新时代有深入的了解和真切的感悟。（）
94刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲：迎接中考是这一年的重中之重，关系到的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。周老师的说法（）
95在正确认识和对待人生发展过程中的得与失这对矛盾，对一个人走好人生之路、实现人生价值有重要影响。我们要做到（）。
96如何认识和对待人生发展过程中的得与失这对矛盾，对一个人走好人生之路、实现人生价值有重要影响，以下关于得失观的表述中，不正确的是（）。
97埃里克森认为人生发展可分为八个阶段，每个阶段都面临一对（）。要想顺利进入下一个发展阶段，人就必须要先解决好当前所面临的（）。
98（）认为人生发展可分为八个阶段，每个阶段都面临一对危机或冲突。要想顺利进入下一个发展阶段，人就必须要先解决好当前所面临的危机。
99如何认识和对待人生发展过程中的得与失这对矛盾，对一个人走好人生之路、实现人生价值有重要影响。树立正确的得失观，要做到（）。